中班語言教案我媽媽-資料下載頁
2024-11-09 13:29本頁面
【正文】 強壯又溫柔，孩子心中最完美的媽媽形象。希望通過本次活動，帶孩子走進繪本，在閱讀中再次體驗充滿溫暖的親子情感媽媽愛我，我也愛媽媽?；顒幽繕?biāo)：仔細觀察圖片，理解畫面所表達的內(nèi)容。結(jié)合生活經(jīng)驗大膽講述自己對畫面內(nèi)容的理解，感受母愛的溫暖?；顒又攸c：能仔細觀察圖片，理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己經(jīng)驗，大膽講述?；顒与y點：理解畫面所表達的意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”?；顒舆^程一、談話引入，激發(fā)閱讀興趣出示圖1：(“愛心和花朵”圖案)，說說自己的感受。這是一塊花布，你看了感覺怎么樣?這么漂亮這么美麗的花布會穿在誰的身上呢?出示圖2：(繪本《我媽媽》封面)，引導(dǎo)幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽?這是一位小朋友的媽媽，她看上去會是一個怎么樣的媽媽?過渡：這個小朋友覺得自己的媽媽很棒，所以他想要向大家介紹一下他的媽媽，所以他把媽媽畫在這本書里，這本書的題目就叫《我媽媽》，我們一起來看看二、結(jié)合課件，閱讀、理解繪本(一)、觀察閱讀第一部分，理解畫面內(nèi)容并大膽講述。呈現(xiàn)四種媽媽的本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒?教師小結(jié)。說說這個媽媽怎么樣?有這樣的媽媽你們感到……?過渡：這個媽媽啊有更棒的本領(lǐng)呢?我們繼續(xù)往下看(二)、結(jié)合自身經(jīng)驗嘗試說說自己對畫面的理解。園丁圖片：這是一個怎么樣的媽媽，她很會什么?媽媽像誰?媽媽很厲害!天使圖片：媽媽在干什么?為什么說媽媽像天使?你的媽媽也為你唱歌嗎?什么時候?獅子圖片：咦!媽媽呢?你從哪里看出來?為什么要把媽媽畫成獅子呢猜猜看?你的媽媽也會有時候像獅子嗎?蝴蝶圖片：咦!這回媽媽又變成了什么?你從哪里看出來這是媽媽?為什么要把媽媽畫成蝴蝶呢?你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎?這位媽媽有這么多的本領(lǐng)，所以他的寶寶覺得媽媽很棒!那小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢?其實這個媽媽還有一些很棒的事情(看課件)，這個媽媽真的真的很棒!三、感受溫暖的母愛出示圖11：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽，你們看這個媽媽在……?這說手是誰的?她們像在……最后一個畫面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什么呢?媽媽又在對寶寶說什么呢? 那你的媽媽愛你嗎?你也愛自己的媽媽嗎?畫畫我媽媽。設(shè)計意圖媽媽的衣服在這個繪本故事的每一頁都有的，衣服上的愛心，更代表著媽媽的愛。所以在開頭呈現(xiàn)“花布”的課件圖片，請幼兒說說自己心里的感受，讓幼兒在本次活動的最初感受一種溫暖的感覺。進入故事，給孩子呈現(xiàn)第一次的閱讀畫面一四種媽媽的畫面，引導(dǎo)幼兒猜測、講述畫面的內(nèi)容重點培養(yǎng)閱讀中的觀察圖片、觀察細節(jié)等，為下一個環(huán)節(jié)的看圖講述作準備。這個環(huán)節(jié)的四張圖片都是繪本故事中比較有趣而且比較貼近幼兒的，所以在這個環(huán)節(jié)，要求幼兒能仔細觀察圖片、理解并大膽講述繪本故事的內(nèi)容，并結(jié)合自身經(jīng)驗說說自己的媽媽。通過對經(jīng)典畫面的閱讀，讓幼兒能充分感受這個繪本故事的有趣，對媽媽的各種變化感興趣，激發(fā)猜測、講述的欲望。更能在閱讀中感受到媽媽的愛。當(dāng)幼兒對繪本故事還意猶未盡時，當(dāng)孩子還沉浸在媽媽的各種變化中時，我想以繪畫的方式來延續(xù)對繪本的興趣，繼續(xù)表達自己的想法，請每位孩子給媽媽畫張像作為活動的延伸，讓孩子對這個繪本故事的熱情及興趣得以繼續(xù)。附繪本內(nèi)容：這是我媽媽，她真的很棒!我媽媽是個手藝特好的大廚師，也是一個很會雜耍的特技演員。她不但是個神奇的畫家，還是全世界最強壯的女人!我媽媽真的很棒!我媽媽是一個有魔法的園丁，她能讓所有的東西都長得很好。她也是一個好心的仙子，我難過時總是把我變得很開心。她的歌聲像天使一樣甜美。喉起來像獅子一樣兇猛。我媽媽真的、真的很棒!……我愛她，而且你知道嗎?她也愛我!(永遠愛我。)第五篇：中班繪本：我媽媽教案中班繪本：我媽媽目標(biāo)：仔細觀察圖片，理解畫面所表達的內(nèi)容。結(jié)合生活經(jīng)驗大膽講述自己對畫面內(nèi)容的理解，感受母愛的溫暖。重點：能仔細觀察圖片，理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己經(jīng)驗，大膽講述?；顒与y點：理解畫面所表達的意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”?；顒舆^程一、談話引入，激發(fā)閱讀興趣出示圖1：（“愛心和花朵”圖案），說說自己的感受。這是一塊花布，你看了感覺怎么樣？這么漂亮這么美麗的花布會穿在誰的身上呢？出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），引導(dǎo)幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽？ 這是一位小朋友的媽媽，她看上去會是一個怎么樣的媽媽？過渡：這個小朋友覺得自己的媽媽很棒，所以他想要向大家介紹一下他的媽媽，所以他把媽媽畫在這本書里，這本書的題目就叫《我媽媽》，我們一起來看看——二、結(jié)合課件，閱讀、理解繪本（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫面內(nèi)容并大膽講述。呈現(xiàn)四種媽媽的本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒？教師小結(jié)。說說這個媽媽怎么樣？有這樣的媽媽你們感到??？ 過渡：這個媽媽啊有更棒的本領(lǐng)呢？我們繼續(xù)往下看——（二）、結(jié)合自身經(jīng)驗嘗試說說自己對畫面的理解。園丁圖片：這是一個怎么樣的媽媽，她很會什么？媽媽像誰？媽媽很厲害！天使圖片：媽媽在干什么？為什么說媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時候？獅子圖片：咦！媽媽呢？你從哪里看出來？為什么要把媽媽畫成獅子呢猜猜看？你的媽媽也會有時候像獅子嗎？蝴蝶圖片：咦！這回媽媽又變成了什么？你從哪里看出來這是媽媽？為什么要把媽媽畫成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎？這位媽媽有這么多的本領(lǐng)，所以他的寶寶覺得媽媽很棒！那小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢？其實這個媽媽還有一些很棒的事情（看課件），這個媽媽真的真的很棒！三、感受溫暖的母愛出示圖11：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽，你們看——這個媽媽在??？這說手是誰的？她們像在??最后一個畫面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什么呢？媽媽又在對寶寶說什么呢？那你的媽媽愛你嗎？你也愛自己的媽媽嗎？
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