【正文】 漁集市東北部，學(xué)校始建于1993年，通過次擴(kuò)建，現(xiàn)已初具規(guī)模，占地61畝，學(xué)校有兩幢教學(xué)樓，一幢實(shí)驗(yàn)樓，一幢辦公室，兩幢教師宿舍和散裝學(xué)生宿舍樓。全校有教職工121人，現(xiàn)有教學(xué)班85人，學(xué)生2778余人，各項(xiàng)配套設(shè)施基本齊全，師資力量在不斷加強(qiáng)，現(xiàn)已成為一所初具規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。灑漁中學(xué)先后被評(píng)為灑漁鄉(xiāng)先進(jìn)學(xué)校；昭通市先進(jìn)學(xué)校；昭通師專教育實(shí)踐基地；先后獲得昭陽區(qū)質(zhì)量突出獎(jiǎng)；昭陽區(qū)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)；昭陽區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)；目標(biāo)責(zé)任制三等獎(jiǎng)。學(xué)校始終堅(jiān)持以“德育為先、教育為先、以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。總的來說，灑漁中學(xué)是昭陽區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中較為先進(jìn)的學(xué)校，這為我的實(shí)習(xí)調(diào)查提供了一個(gè)良好的環(huán)境。二、中學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀從調(diào)查問卷表中顯示，中學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀不容樂觀，主要是由于現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正，虛假事物過多，嚴(yán)重腐蝕了中學(xué)生的健康思想，使中學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠(chéng)信度逐漸下降?，F(xiàn)從中學(xué)生對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭三個(gè)方面的誠(chéng)信現(xiàn)狀進(jìn)行歸納總結(jié)。中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信現(xiàn)狀在調(diào)查問卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信問題，共提出了10個(gè)小問題，其結(jié)果如下：(1)如果你走在街上，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會(huì)不會(huì)向他投錢？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占50％，認(rèn)為“不會(huì)”的占50％。(2)如果你走在街上，突然有人走上前來，要你幫他照看行李，你會(huì)不會(huì)幫他照看？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占37％，認(rèn)為“不會(huì)”的占63％。(3)如果你走在街上，突然有人走上前來，說自己遠(yuǎn)在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他車費(fèi)，你會(huì)不會(huì)給他錢？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占15％，認(rèn)為“不會(huì)”的占85％。(4)如果你在攤位上購(gòu)物，與店主討價(jià)還價(jià)時(shí)，店主說你所購(gòu)商品進(jìn)價(jià)太高，沒有錢賺，實(shí)在不能再便宜了，你會(huì)不會(huì)相信？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占7％，認(rèn)為“不會(huì)”的占93％。（5）你在社會(huì)上受到過欺騙嗎？結(jié)果認(rèn)為有的占45％，認(rèn)為沒有的占55％。(6)你認(rèn)為你自己是個(gè)守信用的人嗎？結(jié)果認(rèn)為“是”的占93％，認(rèn)為“不是”的占7％。(7)你認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的誠(chéng)信度是多少？結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70％——100％的占32％，70％以下的占68％。(8)你認(rèn)為產(chǎn)生以上結(jié)果的原因是什么？結(jié)果大部分認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正，騙子較多，人與人之間的關(guān)系較復(fù)雜。中學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信現(xiàn)狀在調(diào)查問卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信問題，共提出了4個(gè)小問題，其結(jié)果如下：(1)你對(duì)你的班主任或任課教師的誠(chéng)信度是多少？結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70％——100％的占70％，70％以下的占21％。(2)如果你班同學(xué)找你借錢物時(shí)，你會(huì)不會(huì)相信他一定會(huì)還給你？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占88％，認(rèn)為“不會(huì)”的占12％。(3)你相不相信學(xué)校的收費(fèi)是嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)收取的？結(jié)果認(rèn)為“相信”的占6％，認(rèn)為“不相信”的占94％。(4)你對(duì)你所就讀的學(xué)校誠(chéng)信度是多少？結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70％——100％的占48％，70％以下的占52％。中學(xué)生對(duì)家庭的誠(chéng)信現(xiàn)狀在調(diào)查問卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)家庭的誠(chéng)信問題，共提出了4個(gè)小問題，其結(jié)果如下：(1)你對(duì)你的親戚誠(chéng)信度是多少？結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70％——100％的占87％，70％以下的占13％。(2)你認(rèn)為你的父母對(duì)你信不信任？結(jié)果認(rèn)為“相信”的占93％，認(rèn)為“不相信”的占7％。(3)你認(rèn)為你父母會(huì)不會(huì)對(duì)你說謊？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占18％，認(rèn)為“不會(huì)”的占82％。(4)你對(duì)你的父母誠(chéng)信度是多少？結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70％——100％的占98％，70％以下的占2％。三、中學(xué)生這種誠(chéng)信現(xiàn)狀的成因從調(diào)查問卷結(jié)果來看，中學(xué)生對(duì)調(diào)查中的誠(chéng)信對(duì)象誠(chéng)信度高低的順序是家庭、學(xué)校、社會(huì)，其對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信度較低，對(duì)家庭的誠(chéng)信度較高。通過分析我認(rèn)為，形成這種結(jié)果的原因有如下幾點(diǎn)。西方腐朽思想的入侵。通過國(guó)家多年的改革開放，與國(guó)際社會(huì)聯(lián)系密切，西方資本主義自由化的思想，不斷侵蝕著當(dāng)今中學(xué)生。爆炸、暴力、色情等不健康的影片、音響及圖片資料正在通過各種渠道，影響中學(xué)生純真的心靈，在他們潔白的思想天空里朦上了一片陰云。由于中學(xué)生正處在模仿性極強(qiáng)的年齡階段，對(duì)社會(huì)事物具有較強(qiáng)的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，對(duì)于不正當(dāng)?shù)男袨榫哂袕?qiáng)烈的模仿心態(tài)。中學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng)，并具有一定叛逆心理，對(duì)于好的事物不易接受，而對(duì)于壞的事物卻接受較快。所以，稍不注意正確引導(dǎo)，就會(huì)使他們走進(jìn)思想的誤區(qū)。社會(huì)虛假事物過多，嚴(yán)重影響了中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信度?，F(xiàn)代社會(huì)形形色色的事物，或真或假，很難分辨，稍不留神就有可能遇上江湖騙子。調(diào)查結(jié)果顯示，在社會(huì)上受過欺騙的中學(xué)生占65％，嚴(yán)重影響了中學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠(chéng)信度。在問卷調(diào)查表中，關(guān)于“你認(rèn)為產(chǎn)生以上結(jié)果的原因是什么？”的回答中，大部分學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)的騙子多，并且騙術(shù)非常高明，讓人防不勝防；還有的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的人際關(guān)系復(fù)雜，人心難測(cè)，別人騙我，我也要學(xué)會(huì)騙別人，如此形成了惡性循環(huán)。學(xué)校內(nèi)部管理不夠完善，形成了中學(xué)生對(duì)學(xué)校誠(chéng)信度下降的結(jié)果。學(xué)校內(nèi)部管理制度不夠完善，只是注重學(xué)生的成績(jī)，而沒有注重學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生形成不思進(jìn)取、散漫的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。灑漁中學(xué)里的大多數(shù)學(xué)生都有厭學(xué)情緒，產(chǎn)生這種情緒的原因有很多。從社會(huì)因素來看，灑漁鄉(xiāng)位于城郊，距離昭通市十五公里，受到城市一些不良風(fēng)氣的影響，部分學(xué)生產(chǎn)生了進(jìn)城打工的想法，沒有正確的目標(biāo)，也就沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力；從家庭因素來看，這里的部分學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外地打工，對(duì)他們的家庭教育較少，使得他們養(yǎng)成了一些不好的行為習(xí)慣，比如說謊等騙取父母的錢來上網(wǎng)等；從學(xué)校方面來看，校風(fēng)和班風(fēng)對(duì)學(xué)生的影響較大，學(xué)校分實(shí)驗(yàn)班和普通班，在實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生更愿意學(xué)習(xí)，而在普通班的學(xué)生就覺得老師都放棄了他們，他們是沒希望的，這樣厭學(xué)情緒就加重了；從學(xué)生來說，可能跟自己的毅力等方面有關(guān)，不能堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，看著其他同學(xué)不學(xué)，自己也就沒有想學(xué)的動(dòng)力。部分教師職業(yè)道德失范的教師教學(xué)方式不當(dāng)，形成了學(xué)生的誠(chéng)信度下降。這里的部分老師在教學(xué)當(dāng)中對(duì)學(xué)生聲色俱厲，諷刺挖苦學(xué)生，違背教育規(guī)律，肆意增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德不夠高，有損教師的光輝形象，也降低了學(xué)生對(duì)教師的誠(chéng)信度。此外，學(xué)校收費(fèi)方面不太規(guī)范，也在一定程度上影響了學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信度。父母愛——人類的天性，是中學(xué)生對(duì)家庭誠(chéng)信度較高的原因。家庭是中學(xué)生的港灣，是中學(xué)生的溫床，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對(duì)自己的兒女是真誠(chéng)的，對(duì)兒女的關(guān)心和照顧也是無微不至的。在父母眼里兒女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的，好像山中的小樹苗長(zhǎng)得再高大，也永遠(yuǎn)離不開那座山。兒女對(duì)自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉，怎么會(huì)不心疼呢？所以在調(diào)查中中學(xué)生對(duì)父母的信任度較高。四、中學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀的對(duì)策中學(xué)生是祖國(guó)的未來，是我們國(guó)家改革開放，繁榮發(fā)展的生力軍，國(guó)家的未來就撐握在他們的手中。提高中學(xué)生的道德意識(shí)，培養(yǎng)中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，是全社會(huì)都應(yīng)該來關(guān)心的話題。下面我就簡(jiǎn)單地談?wù)勌岣咧袑W(xué)生誠(chéng)信度的幾點(diǎn)措施。加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，提高中學(xué)生的道德水平。學(xué)校的德育工作應(yīng)擺在教書育人的首位，讓中學(xué)生能夠在一個(gè)健康、和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)。學(xué)校在德育過程中，應(yīng)本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育思想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的道德教育。教師對(duì)其進(jìn)行教育時(shí)，切忌大道理連篇，嘮叨不停，這樣極易引起中學(xué)生的叛逆心理，造成德育的障礙。對(duì)中學(xué)生的道德教育，學(xué)校應(yīng)注重規(guī)范中學(xué)生的日常生活行為，要求在校內(nèi)必須佩戴?；眨⒁鈨x表，并提倡在校內(nèi)使用普通話及文明語言，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。運(yùn)用多種教育形式，言傳身教，以情動(dòng)人，實(shí)施“以人為本”的教育思路，交給中學(xué)生一把做人、學(xué)習(xí)的鑰匙，以今后適應(yīng)各種環(huán)境。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育，通過對(duì)法律常識(shí)的了解，讓每個(gè)中學(xué)生都能成為一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。加強(qiáng)中學(xué)生抵御不良信息影響的能力。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，越來越多的信息通過各種方式傳播到我們周圍。手機(jī)在現(xiàn)在的中學(xué)生身邊更加廣泛使用，互聯(lián)網(wǎng)也滲入到更多人的生活當(dāng)中。我們都知道網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，許多不法分子運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播不良信息和實(shí)施違法犯罪，如果我們不提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力，那么我們就會(huì)陷入到不良誘惑的陷阱當(dāng)中，所以，只有正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，同時(shí)提高自己的警覺度，提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力，才能抵御社會(huì)上和學(xué)校中的不良信息的入侵；從老師和家長(zhǎng)的方面來看，老師和家長(zhǎng)要多關(guān)注學(xué)生，從生活和學(xué)習(xí)中多給予幫助和引導(dǎo)，幫他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的心理健康教育。我們知道，只有身心健全，才算健康。我們要引導(dǎo)中學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，要通過多種媒體對(duì)其進(jìn)行教育。要引導(dǎo)中學(xué)生如何正確對(duì)待挫折，提高心理承受能力，幫助中學(xué)生解除心理的壓力，提高他們的心理適應(yīng)能力，讓他們建立良好的人際關(guān)系，對(duì)中學(xué)生先進(jìn)行教育時(shí)，要讓他們看到社會(huì)的亮點(diǎn)一面，不要過分宣揚(yáng)社會(huì)陰暗面，使他們正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)的真實(shí)，以增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的信任。培養(yǎng)中學(xué)生的“愛心”及適應(yīng)社會(huì)的能力?！爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間?！?，“愛心”是人間最美好的東西。要培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)社會(huì)萬事萬物都具有一片真誠(chéng)的“愛心”，這樣，社會(huì)就多了一片愛的天空，并且社會(huì)也會(huì)給予真誠(chéng)的回報(bào)。不能讓受騙的中學(xué)生，認(rèn)為自己受了騙卻去騙別人。要培養(yǎng)中學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，提高中學(xué)生辨別社會(huì)真假的能力。只有自己不受騙，同時(shí)，也不會(huì)去騙別人。這樣，社會(huì)才會(huì)得到凈化，才會(huì)讓“愛心”滋潤(rùn)人間每一個(gè)心靈?？偟膩碚f，我覺得全社會(huì)都應(yīng)該來關(guān)心中學(xué)生的誠(chéng)信問題。教育的對(duì)象是下一代，而下一代又要去教育他們的下一代。如果我們這一代教育沒有搞好，影響的不是下一代，而且下一代的下一代，或者更下一代。如此，便會(huì)形成惡性循環(huán)。“十年樹林，百年樹人”，教育是有利于千秋萬代的事業(yè)，所以我們應(yīng)共同來關(guān)心中學(xué)生的誠(chéng)信問題，讓他們能夠在一個(gè)信任、舒適的大環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，讓他們接受良好健康的教育，將來為我們建設(shè)誠(chéng)信和諧的社會(huì)主義國(guó)家做出貢獻(xiàn)。這才是我們教育的目標(biāo)，也是教育的希望。