【正文】 活中的使用情況調查報告關于當地水泥廠污染問題的調查報告生態(tài)漁業(yè)學發(fā)展觀調查報告第五篇：中學生上網調查報告中學生上網調查報告不到兩個月的實習階段我在實驗中學初中實習過程中對于裝備了計算機網絡系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、教學現(xiàn)場評估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，使校園教學設施網絡化，實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化?，F(xiàn)在對中學生上網情況調查如下。引言互聯(lián)網快速發(fā)展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響,在已步入信息化社會的今天,“上網”已成為了一種時尚,而在龐大的網民群體中,中學生占了很大的比例,而且還在逐步增多。因網絡而產生的中學生安全問題也日益突出中學生由于沉迷于網絡而離家出走、與網友約會等導致的人身傷害事件經常出現(xiàn)在新聞媒體的報道中。面對不可阻擋的中學生上網熱潮,因網絡而產生的安全問題日益突出,因而對中學生進行上網安全教育已成為當前家長、教師、學校共同關注的重要問題。(一)中學生及其家長對網絡的態(tài)度和相關行為的情況，上網時間長，多數家長卻從未上過網，大部分教師上網經驗不夠豐富互聯(lián)網以獨特的魅力吸引著廣大中學生。調查顯示，%的中學生表示對網絡感興趣，并有%的中學生認為“很長時間不上網是令人難以忍受的”。周末和節(jié)假日是中學生們上網的高峰時段。與孩子們相比，家長和教師們則大為遜色。%的家長表示不了解網絡為何物，沒上過網的高達%，只有%的家長經常上網。大部分教師的上網時間少、上網經驗明顯不足。，家長、教師呼吁改善條件對于課余時間里在校上網條件表示滿意的中學生只有%，不滿意率達%。%的中學生在學校里學會了上網技巧，而%的中學生則認為學校并沒有把必要的網絡技巧教給他們。同時，不少教師對于學校的網絡資源現(xiàn)狀，特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿。據教師們反映，校園網絡設施和多媒體教學設備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運用于平時備課和課堂教學，更不能充分滿足學生們在校上網的需求。，又擔心子女上網影響學業(yè)對于子女上網，27%的家長持贊成的態(tài)度，反對的只有%，大部分家長則順其自然，但近半數的家長表示希望子女將來能從事網絡工作。高達九成的家長認為，網絡最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識，并掌握好電腦技巧”。同時，%的家長還覺得網絡能促進子女的學習興趣，11%的家長認為“網絡沒有任何好處和作用”。%的家長表示，最不能接受的事是孩子上網會浪費時間，耽誤學業(yè)。顯然多數家長內心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網絡的好處，更怕因迷戀網絡而荒廢學業(yè)。此外，令家長們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動、暴力信息，產生網戀，癡迷網絡游戲等等。(二)網絡環(huán)境對中學生的影響中學生使用互聯(lián)網有助于形成全球意識，強化對國家對民族的責任感。透過網絡的窗口，他們關注“家事、國事、天下事”，使視野空前開闊起來。全球意識的增強，適應了中國加入wto的新形勢，對于中學生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。互聯(lián)網為中學生學習提供了有利條件，拓寬了他們的視野。網絡資源在一定程度上滿足了中學生們進行探究性學習、研究性學習的需要。中學生使用網絡有助于擴大交往的范圍，促進青春期心理的健康發(fā)展。網絡上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學生們旺盛的表達欲、表現(xiàn)欲和社交欲。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。中學生常上網，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學技術的學習熱情。網上信息垃圾使中學生深受其害。中學生迷戀網絡對學業(yè)產生沖擊。網上聊天引發(fā)網戀，調查顯示，%的中學生坦言自己有過“網戀”行為(實際比例會更多)。網戀中存在許多情感陷阱，中學生往往是受害者。網絡不良文化弱化了中學生的道德意識。網吧管理問題依然嚴重，給中學生造成諸多問題。(三)對策與建議網絡環(huán)境對中學德育工作提出了新的挑戰(zhàn)，同時也提供了許多機遇。江澤民同志在中央思想政治工作會議上強調指出：“對于信息網絡化問題，我們的基本方針是積極發(fā)展，加強管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息網絡化的發(fā)展中，占據主動地位?！边@是我們進行網絡德育工作的指導思想。我們建議：一、樹立中學生正確的網絡觀是網絡素質教育的基礎網絡是現(xiàn)代文明的產物，是現(xiàn)代生活的一部分，它與中學生的學習、生活息息相關，所以，我們要讓中學生樹立全面、辯證的網絡觀。讓他們了解網絡虛擬世界中有真、善、美，也有假、惡、丑，有共享和自由，也有法律和道德約束。網絡包羅萬象卻也良莠不齊，可為我們所用卻也是一把“雙刃劍”。所以，我們要教育中學生加強分辨力和自控力，善用網絡揚長避短，而不能被網絡上的有害信息毒害、挫傷。同時，還要讓中學生學會通過網絡進行互動與反思，形成正確客觀的自我評價與主見。，推進學校網第一，通過宣傳和學習，使全體德育工作者轉換觀念，統(tǒng)一思想認識，拋棄“網絡有害論”，消除“網絡恐慌癥”，充分認識到網絡德育的重要性和網絡在中學生成長過程中的重要作用。第二，重新定位學校德育的目標，把青少年兒童的道德成熟度作為網絡德育的首要目標，著力培養(yǎng)學生正確的道德價值觀、判斷力和自制力。第三，重新設計學校德育的內容，在原有德育內容的基礎上突出價值觀教育，增強識別評價和選擇道德信息的能力。注重道德意志力的訓練，使學生的道德認識與行為實踐統(tǒng)一起來。開設網絡德育課程，強化學生的網絡道德意識和網絡責任感。第四，利用計算機和網絡技術，拓展德育的時間和空間。，增強網絡德育力量其一，通過各種形式的培訓、講座和考核，使各級教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握網絡基本知識、技能，并熟悉網絡德育的運作方式和手段，學會常見的德育課件開發(fā)工具(如authware、director、flash等)。在講求實效的前提下，改進和充實目前實施的“沙河市中小學教師計算機考核”的方式與內容，如增加教師利用網絡開展道德工作的考核內容。其二，選拔并培訓一批思想政治素質高，網上溝通技巧好，具有豐富的網絡經驗和技能的專兼職網絡德育工作者，由他們提供在線指導，幫助上網中學生解決各種心理、思想、學習等問題。同時，注意在網上收集整理有代表性的德育問題，向有關職能部門反饋，以加強德育工作的針對性。，自覺筑起心靈的“長城”一是加強以理想信念為主題的思想品質教育，用正確的人生觀、世界觀和價值觀筑起心靈的“長城”，抵制網上各種不良思潮和有害信息的侵蝕。二是加強中學生網絡行為教育和安全教育。制定“沙河市中學生網絡行為規(guī)范”，加大宣傳力度，提高自我保護意識和自我約束能力。三是各?？梢越M織中學生統(tǒng)一瀏覽思想品德教育的主題主頁，向他們推薦國內外諸多優(yōu)秀網站，把中學生們的上網熱情轉化為自覺學習先進文化、陶冶高尚情操的動力。，增加資金、技術投入，促進德育網絡的形成要進一步加強各校校園網建設，增加資金、技術的投入，并以結對子的形式扶助薄弱學校。爭取使各校園網內容充實而生動，形式新穎而優(yōu)美，更新速度快，宣傳做得好，吸引上網中學生的注意力和提高點擊率。從中學生的需求出發(fā)，各校園網要建設好學習頻道、心理頻道、交際頻道、游戲頻道、生活頻道等，建設并管理好聊天室、論壇、在線心理輔導等，在與上網中學生進行交流同時，努力以正確的人生觀、價值觀和世界觀來引導他們。各校還應想方設法改善中學生在校上網的條件?？稍O置學生電子閱覽室、電子課堂、網絡走廊等，一方面增加中學生上網時間，另一方面進行必要的技術指導和監(jiān)督管理。同時，結合課程改革，開設網絡教育課程，向中學生們系統(tǒng)地傳授網絡知識和技巧。、網站的監(jiān)督管理，凈化網絡環(huán)境理順對網吧的管理體制，加大依法治理網吧的力度。成立專門的網吧監(jiān)管機構。設立全市統(tǒng)一的投訴熱線電話。建議電信部門發(fā)行青少年專用的上網卡，此卡具有上網費用低廉，自動屏蔽不健康網站等特點。通過宣傳、教育增強家長網絡德育的意識，引導他們以身作則，為子女健康上網樹立榜樣，自覺擔負起對子女進行網絡德育和對子女上網的監(jiān)護責任。同時，由市教育局組織有關人員編寫“沙河市家庭網絡教育指導手冊”，發(fā)放給家長，提高他們對子女進行網絡德育的水平。此外，還要充分發(fā)揮家長學校、關工委、共青團、婦聯(lián)、心理學會、家教研究會、新聞媒體等社會機構、組織在這方面的優(yōu)勢，通過舉辦講座、咨詢、宣傳等活動，幫助他們解決網絡德育方面的問題。教師要向學生推薦一些好的優(yōu)秀的教育網站學生上網有著很大的盲目性，教師要多推薦一些優(yōu)秀的青少年教育信息網站，給學生一個強有力的導向，給學生一些更多的自我空間，讓學生尋找到屬于自己的快樂。這樣可以有利于培養(yǎng)學生的價值取向。五、鼓勵、指導學生利用網絡免費資源設計制作網頁或網站在當今網絡時代，作為一個信息技術老師，不應只局限于自己所教的課程，應該組織學生利用網絡帶來的便利進行各種學習。鼓勵中學生參與本校的信息化建設，讓中學生的網絡信息素質得以體現(xiàn)。在教師的組織下，在享受學?，F(xiàn)有網絡信息等信息化成果的同時，讓學生參與學校信息化網絡建設，這對中學生信息素質的培養(yǎng)起到了反饋作用。比如：制作Flash動畫、建設班級主頁、個人主頁等等。通過網絡加強團結，推動網絡道德素養(yǎng)的建設，寓教于學。這樣既可以讓他們更多、更深地去了解網絡，又能使學生逐漸認識到自己才是網絡的真正主人?？傊?，網絡化是當今世界推動社會進步的潮流。上網是當今公民的“必修課”，我們要以積極的態(tài)度來引導學生學習網絡知識，同時也要加強網絡道德教育。使學生樹立正確的網絡觀。在時代發(fā)展及新課程改革的大潮推動下，培養(yǎng)中學生網絡道德素養(yǎng)已刻不容緩。中學生要做到“出淤泥而不染”，需要國家、社會、家庭、學校幾方面的共同努力，更需要加強中學生自身修養(yǎng)，不斷地提高自己的鑒別力，只有這樣才能做到“近朱者赤，近墨者也未必黑”。