浙教版七下55整式的化簡-資料下載頁
2024-12-09 06:17本頁面
【導讀】重點是綜合運用平方差公式和完全平方公式進行整式的化簡.難點是運用乘法公式解決實際問題和利用公式進行探究活動.用a，b的代數(shù)表示S.必要性，這樣安排即引發(fā)了興趣，怎樣計算比較簡捷？你能口算末位數(shù)是5的兩位數(shù)的平方嗎？全平方公式說明理由.為作業(yè)題起鋪墊作用.會公式中a，b的含義的廣泛性.均每月增長x%，而乙超市的銷售額平均每月減少x%.長率類應用題起打基礎的作用.今天學到了什么？試講出來與大家交流.
【正文】 ax 150 2 （ 2）當 a=150， x=2時， —— = ——— = 12（ 萬元） 25 25[來 通過設計實際問題，體會數(shù)學有用和用數(shù)學的思想 . 通過列表能較好的解決增長率問題，為以后解決一元二次方程增長率類應用題起打基礎的作用 . 給出具體的數(shù)字，即起到實際背景的作用，又體會上一步化簡的必要性 . 五、探索延伸，拓展提高 已知 a＋ b=3 ab=1/2 求： （ 1） a2＋ b2 （ 2） a4＋ b4 （ 3） a2＋ ab＋ b2 （ 4） b/a＋ a/b 六、歸納小結，充實結構 今天學到了什么？有何體會？試講出來與大家 交流 . 七、知識留戀，課后韻味 布置作業(yè)：課本后附作業(yè)題 延伸拓展，進一步領會代數(shù)式變形的靈活性 . ] 【設計說明】： 本課時通過設計合作學習的圖形背景題目 來引入新知，理解整式化簡的必要性和化簡的基本程序，而后通過及時演練反饋來鞏固知識，又設計了探究活動，解實際應用題，達到靈活應用知識，自主建構知識之目的 .通過本章學習，即掌握了知識，更發(fā)展了學生學數(shù)學的能力 .
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