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中班音樂(lè)教案小豬洗澡-資料下載頁(yè)

2024-11-09 13:07本頁(yè)面
  

【正文】 在大樹(shù)下傷心的哭了,牛阿姨看見(jiàn)了小豬問(wèn)他為什么哭?小豬就把發(fā)生的事情告訴了牛阿姨,牛阿姨說(shuō):“原來(lái)是這樣啊,你先回家洗個(gè)澡,然后他們都會(huì)和你玩的。小豬回家洗了澡,洗的干干凈凈以后,它又出去和小羊、小貓玩了,他們玩的可開(kāi)心了。這個(gè)故事讓我懂得愛(ài)干凈,講衛(wèi)生是很重要的,小朋友們?nèi)绻銈儾粣?ài)干凈不講衛(wèi)生的話,小心你的朋友也不和你玩哦。出差回來(lái)看了孩子的讀后感,感覺(jué)孩子真的長(zhǎng)大了,感謝學(xué)校和烏老師的辛勤付出,當(dāng)然,孩子寫(xiě)的讀后感在語(yǔ)言和用詞方面還比較稚嫩,基本上我和他母親沒(méi)有進(jìn)行改動(dòng),畢竟是孩子自己親手打的第一篇博文,希望老師多指正,謝謝。第五篇:幼兒園中班音樂(lè)教案《小豬睡覺(jué)》及教學(xué)反思中班音樂(lè)教案《小豬睡覺(jué)》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒按原歌詞的格式和內(nèi)容創(chuàng)編新歌詞,學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱齊唱的方法演唱歌曲,體驗(yàn)與同伴合作歌唱的樂(lè)趣,快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)《小豬睡覺(jué)》含反思教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱齊唱的方法演唱歌曲。按原歌詞的格式和內(nèi)容創(chuàng)編新歌詞。體驗(yàn)與同伴合作歌唱的樂(lè)趣。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動(dòng)準(zhǔn)備:對(duì)農(nóng)場(chǎng)(村)的動(dòng)物及叫聲有一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)(經(jīng)驗(yàn))。幼兒已學(xué)過(guò)歌曲《小豬睡覺(jué)》(經(jīng)驗(yàn))。農(nóng)場(chǎng)背景圖一張,以及小雞、小鴨、小豬等小動(dòng)物的實(shí)物圖片,和節(jié)奏卡兩張(○○,—)?;顒?dòng)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)歌表演《小豬睡覺(jué)》。幼兒復(fù)習(xí)歌表演《小豬睡覺(jué)》。提問(wèn):小豬住在那里?(引出歌詞:小豬在農(nóng)場(chǎng)里,同時(shí)出示農(nóng)場(chǎng)背景圖,以及小豬)教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小豬的叫聲:嚕嚕。二、學(xué)唱新歌。(1)幼兒學(xué)唱小豬的叫聲。(出示節(jié)奏卡)小豬吃飽了就睡,睡著了還要打呼嚕,()問(wèn):打呼嚕時(shí)的叫聲應(yīng)該怎么樣?引出節(jié)奏卡(○○),讓幼兒學(xué)念其中的歌詞:嚕嚕。用同樣的方法引出小豬找食吃時(shí)的叫聲,同時(shí)出示節(jié)奏卡(—),幼兒學(xué)念嚕嚕嚕。幼兒跟隨教師學(xué)說(shuō)其中的歌詞,注意掌握休止節(jié)奏。(2)通過(guò)領(lǐng)唱齊唱等方式幼兒完整學(xué)唱歌曲。幼兒邊看圖,邊聽(tīng)教師完整范唱歌曲。用領(lǐng)唱齊唱方法幼兒學(xué)唱歌曲,并模仿相應(yīng)的動(dòng)作。引出歌曲名稱《在農(nóng)場(chǎng)里》,同時(shí)出示“在農(nóng)場(chǎng)里”四個(gè)字寶寶。三、創(chuàng)編新歌詞。幼兒遷移經(jīng)驗(yàn),說(shuō)出在農(nóng)場(chǎng)的其他動(dòng)物及其叫聲,并編進(jìn)歌曲里唱一唱。請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己編的歌詞唱出來(lái),大家跟著學(xué)唱。用新編的歌詞進(jìn)行領(lǐng)唱、齊唱。四、結(jié)束談話。表?yè)P(yáng)幼兒能積極動(dòng)腦,并給創(chuàng)編歌曲的幼兒將一朵小紅花,鼓勵(lì)幼兒回家把歌曲編給爸爸媽媽聽(tīng)。教學(xué)反思:通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂(lè)本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂(lè)形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè),音樂(lè)是情感的藝術(shù),只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂(lè)教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng),會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心。本文擴(kuò)展閱讀:豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜,古雜食類哺乳動(dòng)物。分為家豬和野豬?,F(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡(jiǎn)稱。豬依據(jù)品種的不同,體貌特征也各不相同。但通常以耳大,頭長(zhǎng),鼻直,腰背窄為主要形體特征。毛發(fā)較粗硬,根據(jù)品種不同,分為白色、粉色、黑色、棕色及花色。
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