中班音樂(lè)教案《小豬洗澡》-文庫(kù)吧
2024-11-09 13:07 本頁(yè)面
【正文】 再次這首歌曲節(jié)奏比較簡(jiǎn)單，比較適合小班孩子來(lái)演唱。這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)是以角色和游戲情境導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的參與的興趣。能看出孩子們對(duì)這樣情境導(dǎo)入的活動(dòng)非常感興趣，同時(shí)孩子們也對(duì)音樂(lè)旋律有了第一次的親密接觸，愉悅了孩子們的心情。通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、唱唱，學(xué)習(xí)小豬有趣的呼嚕聲，孩子們對(duì)略有節(jié)奏感的呼嚕聲興趣濃厚，在此也能進(jìn)一步拉近了教師與孩子們之間的距離。通過(guò)完整欣賞豬姐姐表演——教師清唱，在不同形式的欣賞中，熟悉歌曲并感受歌曲的魅力，激發(fā)幼兒初步學(xué)習(xí)演唱歌曲的愿望。游戲化的演唱歌曲，既營(yíng)造了反復(fù)吟唱的不知不覺(jué)，又為幼兒提供了自主表演的機(jī)會(huì)，激發(fā)并滿足他們的表演欲，體驗(yàn)隨音樂(lè)表演的快樂(lè)。第二篇：小班數(shù)學(xué) 小豬洗澡 教案小班數(shù)學(xué)小豬洗澡 小豬洗澡活動(dòng)目標(biāo)：在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)。學(xué)習(xí)單位量詞，了解數(shù)的實(shí)際意義。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小豬洗澡的圖片，1—5圓點(diǎn)卡片和數(shù)字卡片?；顒?dòng)過(guò)程：一、看圖說(shuō)話出示圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣？（請(qǐng)幼兒上來(lái)邊點(diǎn)邊說(shuō)，教師總結(jié)）小結(jié)：一只小豬、一個(gè)水桶、一塊肥皂、一條褲子……那你們?cè)倏纯茨切〇|西是有兩樣？（讓幼兒個(gè)別回答，說(shuō)出物品的單位量詞。如果幼兒 一開(kāi)始說(shuō)不出來(lái)，教師可以幫忙提醒。）圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西，你們看看有沒(méi)有用數(shù)字“3”表示的呀？（幼兒個(gè)別回答）二、認(rèn)識(shí)數(shù)字剛才你們找到圖片里有一只小豬，一塊肥皂，那你們看看這張?jiān)c(diǎn)卡片用什么數(shù)字寶寶來(lái)表示啊？為什么？（教師出示圓點(diǎn)卡片。）（用“1”來(lái)表示，因?yàn)橛幸粋€(gè)圓點(diǎn)。）很棒，我這里還有兩張?jiān)c(diǎn)卡片，你們找找誰(shuí)是這兩張卡片的好文檔僅供參考朋友？（幼兒個(gè)別上來(lái)操作）三、編數(shù)數(shù)歌好，現(xiàn)在老師有一首很好聽(tīng)的兒歌，你們想不想學(xué)呀？（想）教師范念：你數(shù)1，我數(shù)1，1只小豬來(lái)洗澡；你數(shù)2，我數(shù)2，2條毛巾擦擦背；你數(shù)3，我數(shù)3，3滴水珠淌下來(lái)。好，兒歌里說(shuō)了些什么？(幼兒個(gè)別回答，教師總結(jié))你們一起來(lái)跟我念一遍兒歌好不好啊？（好）四、總結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了3以內(nèi)的數(shù)數(shù)，還學(xué)了數(shù)數(shù)歌，你們回家?guī)瓦@首數(shù)數(shù)歌編一套動(dòng)作，明天來(lái)幼兒園告訴我好不好啊？（好）文檔僅供參考寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。二、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀、顏色分類速度。三、體驗(yàn)勞動(dòng)和工作的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。實(shí)物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動(dòng)物頭；圍裙?；顒?dòng)過(guò)程：一、做個(gè)餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。二、開(kāi)心分餅干。按形狀分類。（1）觀看采購(gòu)員到餅干批發(fā)市場(chǎng)上貨的錄像。（2）明確第一項(xiàng)工作任務(wù)請(qǐng)小員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。感受分類的樂(lè)趣。（3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗(yàn)初獲成功的喜悅。按顏色及形狀分類。（1）接到訂購(gòu)電話，明確第二項(xiàng)工作任務(wù)。（2）看實(shí)物投影，再次明確顧客的要求，開(kāi)始分類工作。大班—紅色包裝的圓形餅干中班—黃色包裝的正方形餅干 小班—綠色包裝的長(zhǎng)方形餅干 托班—藍(lán)色包裝的三角形餅干（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果。游戲《我喂動(dòng)物吃餅
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