三年級學生課外閱讀興趣的培養(yǎng)與研究-資料下載頁
2024-11-09 13:02本頁面
【正文】 常用的課堂用語說一句英語, 重復一遍漢語, 讓其慢慢適應, 如Hello, boys and !Good morning/afternoon, boys and , 同學們!Is everyonehere?都到齊了嗎? Who’s absent?誰缺席? What day is it today?今天星期幾? 等等。有的話可以借助表情、姿勢、動作、手勢幫助學生聽懂, 如Sit down, 。用雙手, 手心向下擺動示意, 表示讓坐下, 或教師自己以起立、坐下的動作表示, 邊說邊做便可清楚。用左手手心朝下, 右手直立于左手心下, 示意學生停止說話, 邊說Stop talking, , 也可示意為“停止說話或別說話”。如果雙唇翹起, 用食指豎于唇前并作發(fā)噓聲則可表示Be quiet,please.“請安靜”的意思等, 另外如Come back to yourseat, to Page....Think it 、動作或手勢表明意思。只要教師堅持每堂課都用, 經常說, 反復做,學生會慢慢習慣并形成自然的反應, 如教師一說Practice pairs, , 兩人一組練習起來。長此以往形成習慣, 師生配合越來越默契,教師可以不斷提高自己的口語熟練程度, 學生可以逐步養(yǎng)成聽英語并用英語思維的習慣, 不斷提高聽的能力, 收到良好效果。又如: 在教授新知識點時, 應遵循由聽、說、讀、寫的規(guī)律。首先應強調合書靜聽, 不見文字, 在一些情景(如課文圖片)提示下, 獨立地聽懂內容, 再Open your ,也可以以比賽的形式檢查學生的聽力效果。在教授一些新單詞時, 教師可以不直接告訴其發(fā)音、詞義, 而把它們放在一些問答里或一些短小的句子里介紹。可以在教單詞前, 要求學生先聽2—3遍, 并且看準教師的口形后再跟讀。那么學生的讀音準確度就有所提高,同時教師要注意正音, 這樣既適合學生年齡習慣, 又可以鞏固知識,這樣帶著目的聽, 既充分調動了他們聽的興趣, 又有效提高了聽力的效率。三、師生形象表演肢體語言也能激發(fā)學生的英語興趣，這種全身及應法能幫助三年級學生更容易理解英語，充分滿足了他們好動、喜歡擺弄身體的心理需要，讓學生在參與和體驗的活動過程中鞏固所學知識。例如，我在教指令時，如Fal like kite我會演示放風箏的樣子，緊接著讓學生模仿并說出短語。而教各種動物，如：monkey cat dog pig 等時，則配以動作加上該動物的叫聲，學生模仿，并說出單詞，然后每組派代表進行比賽，做錯就下場，最后勝出為冠軍，學生的興趣非常高。從而讓學生從師生互動的語言訓練形式轉為生生互動的語言訓練形式，這有利于促進學生間發(fā)展良好的人際關系，讓學生互幫互學，在一定程度上滿足學生好為人師的心理需要，同時讓學生在教別人的過程中強化對語言的目的理解。除了在教學中的肢體語言，課前的歌曲準備也成為英語課的開場興趣所在。它的目的是集中學生的思想，把學生的情緒轉移到英語學習上來，我除了自己設計一些夸張的動作讓學生邊唱邊考慮，而且自己也十分投入地和學生一起演唱，運用動作、眼神、表情來和學生交流，使三年級學生情緒高昂，迅速進入角色，全身心地趁沉浸濃厚的英語學習氛圍中，集中精神準備學習的開始。例如：在唱Hello, Hello ,How are you 這首歌時，我就裝扮不同人物來和我們班同學打招呼，學生們個個都高興地伸出小手來和我打招呼。四、課外活動，增強興趣一位名人說過，“興趣的源泉在于運用”，因此，如果只是把學生的語言學習活動限制在教室的方寸天地之間，學生必然無法開闊自己的視野，也無法和外面的世界進行溝通，甚至覺得外面陌生難以理解。所以，為了培養(yǎng)三年級學生的興趣，給他們更多的運用英語的機會，我們在課外還設計和組織多種難度適宜的活動通過活動可以讓學生把所學知識用于實際，增強他們的自信心，增添他們學習英語的興趣，變“要我學”為“我要學”，長遠地保持他們對英語學習的興趣。在我們校園中，英語學習不再局限與四十分鐘的課堂上，在課間，在課后，要求學生間用英語進行簡單的打招呼，我在學校還開展了英文手抄報比賽、朗讀比賽等等，學生在這些活動中互相幫助、互相感染，從而提高了水平，使他們長久地保持了學習英語的興趣?？傊昙墝W生的英語教學，興趣占首要位置。學生學習英語語言能力的高低很大程度上來源與英語學習的興趣。所以，我們作為新課程改革下的英語教師，任重而道遠，一方面要注重學生英語知識技能的培養(yǎng)，另一方面更得重視學生學習英語這門課程的興趣。這樣才能讓小學生成為新課程改革的真正收益者2011至2012學第一學期教學論文蚌溪小學鐘憲玲 2012年1月 2011至2012學第一學期個人述職報 告蚌溪小學鐘憲玲 年12012月
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