一年級上冊5請星星-資料下載頁
2024-11-09 12:56本頁面
【正文】 星詞卡）誰能讀這個詞呢？指名讀，并且提醒學生“星”字是后鼻音，第二個“星”字是輕聲。評價語：你的后鼻音讀得真準！把第二個“星”字讀得更輕一點，你再來試一試！師：晴朗的夜空中，小星星一閃一閃的多漂亮呀，要是能把它們請下來跟我們一起玩，那該多好呀！今天，我們一起來請星星吧?？蠢蠋煂懻n題?？?，老師寫字一筆一畫，你們也要這樣寫。請星星師：誰來讀課題？指名讀，提醒學生“請”字也是后鼻音。評價語：你的后鼻音讀得真準！他注意到了“請”字也是后鼻音，真棒！你再來讀一遍吧！讓我們一起來讀課題吧?。R讀課題）二、初讀課文，學習生字、詞。要想請來星星可不容易，得先過生字寶寶這一關(guān)呢！昨天同學們已經(jīng)把課文中的生字都圈出來了，今天還記得嗎？趕緊自己去把生字讀一讀，自己讀完后同桌互相檢查字音！會認字學習，每個生字至少4個人讀。，注意把字音讀準。？我們一起來開火車吧。會寫字學習師：小星星也覺得你們很棒，來和你們做游戲了?？?，小星星的后面都藏著什么字?。?！他要是讀對了，我們跟他讀三遍。？我們開火車來試一試吧！老師指哪個你們讀哪個，看誰反應(yīng)快，讀得準！，放進課文你還會讀嗎？同桌兩個小朋友一起來讀讀課文吧！三、創(chuàng)設(shè)情景，品讀課文，讀中感悟。（一）學習第一節(jié)（出示圖畫）師：深藍色的夜空，一顆顆可愛的小星星對著我們眨著眼睛。看！誰來了？（出示月亮圖片）月亮姐姐是什么樣子的？生：彎彎的出示“彎彎”詞卡，指名讀。彎彎的月亮姐姐像什么？指名說。誰愿意來夸夸月亮姐姐呢？（出示第一句）誰能把這句話讀得最正確、最美。月亮姐姐就會很高興，她就會請老師獎勵她一顆小星星。評價語：你讀得還不夠彎，還不像小船呢！你讀的小船還不夠可愛！你把月亮姐姐夸得真美，她可開心了！晚上，文文坐在院子里，看著彎彎的月亮，心想：要是能坐上月亮小船該多好呀！于是，她飛呀飛呀，真的飛到了月亮小船上。坐過小船嗎？坐在船上是怎樣的？（搖搖晃晃的）小朋友們，你們想去坐月亮小船嗎?(出示第二句)誰能把這句話讀好，讀正確，文文就會請她一起去坐月亮小船。指名讀句子。評價語：字音讀得準。小船搖啊搖啊，真舒服！小船搖啊搖啊，都搖到天邊去了！哎呀，我都感覺不到你是坐在船上搖呢！我還感覺不到小船是搖搖晃晃的呢！師：讓我們和文文一起坐上月亮小船，一邊劃船一邊來讀這一句吧！齊讀第一節(jié)。（二）學習第二節(jié)師：天空中的小星星多可愛啊，快把它們請來玩吧！想一想：我們對小星星說些什么，它們才愿意和我們一起去玩呢？（指名上臺，引導學生對著小星星說話。注意引導學生說話要有禮貌，語句要連貫、通順。學生說一個老師就貼一顆星星。）評價語：有無禮貌角度?？隙▽W生表達中的閃光點?！澳阏f得真好玩，真有意思。我要是小星星，我都愿意跟你玩了！”師：我們一（1）班的小朋友真有禮貌，請來了這么多的小星星。這么多的小星星都坐在了船上，把船都——坐滿了?。ǔ鍪驹~卡“坐滿船”）誰來讀這個詞？（指名讀）評價語：哎呀，你讀得還不夠滿，誰再來試一試？大家有說有笑的多高興呀！高興的時候你們都怎么笑??？（請生笑。）看看你們，嘻嘻哈哈的，真開心！誰能開開心心地讀這一節(jié)。指名讀，師指導。男女生比賽讀，齊讀。（三）學習第三節(jié)滿天的星星一閃一閃的，多像星星在跟我們眨眼睛呀?。ǔ鍪尽罢Ｑ劬Α痹~卡）誰來讀這個詞？ “睛”字是輕聲，來，跟老師一起讀“眼睛”。指名讀，齊讀。玩了這么久，該回家了，你們舍得小星星嗎？干脆，我們把小星星請到家里去玩吧？可是，怎么請呢？（出示句子）誰能把這句話讀好，誰就能把小星星請回家了。你們先在下面練習一下。指名讀，師評，指導學生讀。齊讀。大家讀得都很好，小星星很高興，它們同意了。來！讓我們一邊讀兒歌，一邊劃船回家吧！四、整體回顧課文學完了，我們自由地把課文讀一遍吧！齊讀。配上動作一起來！五、指導寫字。1．（課件出現(xiàn)所有不帶拼音的課后生字）師：課文學完了，小星星們帶來的生字朋友，大家還記得嗎？我們一起來讀一遍吧！2．師：生字讀得真準確，那能寫好嗎？這節(jié)課我們來學寫一個生字。它是誰呢？（課件出現(xiàn)生字“來”）師：來，同學們自己先觀察一下，我們在寫“來”字時要注意什么呢？ 要點：一橫短，一橫長。長橫壓在橫中線上。豎壓在豎中線上。撇捺要寫得舒展。你們會寫嗎？來，我們一邊看視頻，一邊書空。生書空，生練寫，強調(diào)正確姿勢。展示寫字，師評。
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