【導讀】了解人體的元素組成及某些元素對人體健康的重要作用。了解人體中元素的存在形式,知道常量元素與微量元素。調(diào)查市場上的營養(yǎng)品、保健品,查看它們的標簽或說明書,了解它們的主要成分。用辯證的觀點看待元素對人體健康的影響。慣,創(chuàng)設(shè)情景,形成良好的學習氛圍,激發(fā)學生的探究欲望。食鹽包裝袋說明語:????加碘食鹽中的碘也指碘元素。程中,實現(xiàn)“溫故而知新”的目的。在輕松中認識化學。討論有重點,歸納更具針對性。生大膽參與,敢于探索的科學精神。補鈣結(jié)合實際,讓生活服務(wù)于化學教學。堂氣氛,調(diào)動學生的學習積極性。一些元素的缺乏或過量能引起疾病。發(fā)展并完善自我。更好地服務(wù)于人類。牛奶包裝標簽的部分文字。,長期或大量攝入鋁元素會對人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)造成損害,