魯教版化學(xué)九年化學(xué)元素與人體健康word同步二-資料下載頁
2024-12-09 03:23本頁面
【導(dǎo)讀】1．了解人體的元素組成。3．了解人體中元素的存在形式，知道常量元素和微量元素。1．通過同學(xué)間討論、查閱資料，了解鈣、鐵、鋅、碘等營養(yǎng)元素的食物來源。菜等毛病，即將所學(xué)知識上升為意識，再將意識轉(zhuǎn)化為行為。本課題也不是初中化學(xué)的核心內(nèi)容，屬于知識的擴(kuò)展與應(yīng)用的范疇。為了正確理解元素對人體健康的影響，教材不僅引。素也有一個合理攝入量問題，攝入過多、過少均不利于人體健康。識到，不經(jīng)醫(yī)生診斷，盲目食用某些元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑是有害的。究“化學(xué)元素與人體健康”的關(guān)系。2．本課題的重點(diǎn)是介紹無機(jī)鹽的生理功能，即一些元素對人體健康的關(guān)系?！巴妗敝袑W(xué)化學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P94-P95，中含量最多的元素是什么？要的知識點(diǎn)劃出來。學(xué)都是“小醫(yī)生”，印入學(xué)生的腦海。同學(xué)們，當(dāng)醫(yī)生不能只看病，不開藥，請問要補(bǔ)鈣、補(bǔ)碘，應(yīng)該分別補(bǔ)充哪些食物？帶、紫菜、碘鹽補(bǔ)碘，豆?jié){、牛奶等補(bǔ)鈣。
【正文】 躍發(fā)言，說出了許多種食物名稱：如海帶、紫菜、碘鹽補(bǔ)碘，豆?jié){、牛奶等補(bǔ)鈣。 前后 4 人一小組，展開討論，一致認(rèn)為這種想法不妥，因?yàn)橛行┰剡^量也會得病。 積極討論 踴躍發(fā) 言，有學(xué)生認(rèn)為：藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，在平時的 飲食習(xí)慣中，改掉偏食、挑食、不吃蔬菜等毛病 積極發(fā)言 暢談感想 對學(xué)生積極參與討論與交流給予肯定和鼓勵，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這部分知識是化學(xué)與生物相互滲透的內(nèi)容，可讓學(xué)生暢所欲言，使學(xué)生在交流中相互汲取他人知識的閃光點(diǎn)。 [板書設(shè)計(jì) ] 課題 2 化學(xué)元素與人體健康 一、 人體中的化學(xué)元素 1． 組成人體元素約多少種？它們以什么形式存在？ 2． 人體中含量最多的元素是什么？含量最高的金屬元素是什么？ 3． 常量元素和微量元素的區(qū)別？對人體有什么作用？ 二、一些元 素對人體健康的影響 1． 鈣對人體的作用： 2． 鈉、鉀 對人體的作用： 3． 填表： 元素 對人體的作用 攝入量過高、過低對人體健 康的影響 鐵 鋅 硒 碘 氟 二、 討論和小結(jié)
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