【摘要】(七)多組分的空氣一.空氣的組成成分空氣成分按體積分數(shù)計算,大約是:氮氣(N2)78%、氧氣(O2)21%、稀有氣體%、二氧化碳(CO2)%、其他氣體和雜質(zhì)%二.空氣中氧氣體積分數(shù)測定實驗實驗原理:4P+5O2點燃=2P2O5利用紅磷在密閉容器中燃燒,消耗氧氣,生成白色五氧化二磷,而無氣體生成,同時壓強減小,
2024-11-16 15:28
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的溶解第二課時【課前預習】1.同學們已經(jīng)從物理學上知道:水的凝固點是0℃,而沸點是100℃,那你是否有辦法讓水的凝固點不再是0℃,而沸點也不再是100℃呢?[[2.我們的父母經(jīng)常告誡我們:千萬不要用潮濕的手去觸摸正在工作的電視機、電風扇等家用電器,否則是要觸電的。他們是危言聳聽嗎?你能說出其中的道
2024-11-15 18:56
【摘要】第三單元第二節(jié)元素(北京課改版)一.我會選擇(每小題只有一個答案,每小題2分,共20分)1、2021年5月17日,在“5.12汶川大地震”抗震救災現(xiàn)場,自貢市疾病預防控制中心的防疫人員受到了胡錦濤總書記的接見,當時他們正在噴灑“含氯消毒液”。“含氯消毒液”中的“氯”在這里指的是()A、元素B
2024-12-03 06:44
【摘要】單元3鹽化學肥料●作業(yè)導航了解化學元素對植物生長的重要性及常見化肥的種類和作用。化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響。一、選擇題〔CO(NH2)2〕是一種高效化肥,它屬于,它屬于·H2O
2024-12-04 17:33
【摘要】單元3走進化學殿堂()來存放的。用7mL的鹽酸,可選用()規(guī)格的量筒。mLmLmL20mL的水,把水倒掉部分以后,仰視讀數(shù)是8mL,倒掉的水
2024-12-05 04:36
【摘要】單元2迷人的化學別是()變化速度快,物理變化速度慢,而物理變化不需要加熱、放熱或變色的現(xiàn)象,物理變化沒有,而物理變化沒有新物質(zhì)生成()A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,鐵棒磨成針,春風送暖入屠蘇,春風吹又生
2024-12-06 00:31
【摘要】達標測試我夯基我達標,你從中得到的信息看,下列判斷正確的是()kg食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg思路解析:根據(jù)信息和給定的配料表可知該食鹽是混合物。加碘食鹽中的碘是以碘酸鉀的形式加入,但實際上是加入的碘元素而非碘單質(zhì);以
2024-12-05 05:53
【摘要】課題名稱:第一單元化學改變了世界第二節(jié)化學之旅課型:新授課課時安排:2課時教學目標:。
2024-12-09 03:23
【摘要】第二節(jié)化學之旅(1課時)課型:新授課1、認識科學探究是化學學習的重要學習方式和內(nèi)容。2、培養(yǎng)學生深入細致的觀察實驗、善于發(fā)現(xiàn)問題的良好的學習習慣及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。自主學習:1、科學始于問題,如果沒有問題,就失去了研究方向,化學也是如此,正是在不斷的、的過程中,化學科學才不
2024-12-05 01:37
【摘要】第三章物質(zhì)構成的奧秘(上教版)第三節(jié)組成物質(zhì)的化學元素(第一課時)江蘇省泰州中學附屬初級中學朱月芳教學目標:知識與技能:1.認識生活中常見的元素,了解元素的概念。2.會書寫一些常見元素的名稱和符號;3.知道元素的簡單分類;4.能從元素
2024-12-08 22:15
【摘要】第一單元攝取人體必需的化學元素專題2營養(yǎng)均衡與人體健康?人體的必需元素?合理攝取人體必需元素?[學習目標]1、知道維持人體正常生命活動不可缺少的元素—必需元素,了解人體中的常量元素與微量元素及其生理功能。2、通過活動與探究,初步學習檢測加碘鹽中碘含量的方法,認識合理補充碘元素的重要性。3、了解血紅蛋白中Fe2+與
2024-11-17 12:35
【摘要】課題2元素教學目標:1、知識與技能:(1)了解元素的概念,將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結構的認識統(tǒng)一起來;(2)了解元素符號所表示的意義,學會元素符號的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號;(3)初步認識元素周期表,知道它是學習和研究化學的工具,能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關元素的一些其他信息。2、過
2024-12-09 10:21
【摘要】課題2元素課題分析本課題包括元素、元素符號和元素周期表簡介三部分內(nèi)容。此前學生把元素當成組成物質(zhì)的基本成分,現(xiàn)在他們已經(jīng)學習了原子結構,就應該從微觀結構的角度對元素下一個比較確切的定義,從而把對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結構的認識統(tǒng)一起來。元素概念是教學難點,因為它比較抽象,而且對于“具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱”中的“一類原子
【摘要】仔細觀看這三幅圖片,思考病人得了哪種疾?。坎虏录膊∶Q。第一幅_________;第二幅___________;第三幅__________。。思考:你知道引起這種疾病的原因嗎?大脖子病佝僂病齲齒你知道嗎?專題2營養(yǎng)均衡與人體健康
【摘要】營養(yǎng)均衡與人體健康第一單元攝取人體必需的化學元素?人體的必需元素?合理攝取人體必需元素攝取人體必需的化學元素目前已知天然存在的化學元素有92種,在人體內(nèi)已發(fā)現(xiàn)6O種以上,這些元素在人體內(nèi)都有它們各自的生理作用。人們必須從食物中攝入維持正常生命活動所需要的各種元素。如果某種元素攝入不足或過多,就會影響人體健
2024-11-18 09:11