木蘭詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 12:53本頁(yè)面
【正文】 去————（從軍）你心中會(huì)有怎樣的疑問(wèn)？（木蘭為什么要從軍？）二、學(xué)習(xí)課文三————五自然段，體會(huì)木蘭的愛(ài)家木蘭為什么要從軍？請(qǐng)大家?guī)е蓡?wèn)讀讀課文的三——五自然段，找找原因。并從中體會(huì)一下木蘭是個(gè)怎樣的女子。學(xué)生自主學(xué)習(xí)。指名回答木蘭從軍的原因。我們知道當(dāng)時(shí)國(guó)家正處于危急之中，父親應(yīng)該去為國(guó)效力呀？出示（木蘭回到家里。愁眉不展。）假如讓父親去從軍會(huì)怎么樣？（生敘述后：好一個(gè)孝順的女兒，請(qǐng)你讀一讀。）要不讓弟弟去吧。假如讓弟弟去怎樣呢？（好一個(gè)慈愛(ài)的姐姐，也請(qǐng)你讀）家里老的老，小的小，情況實(shí)在特殊，能不能不去呢？ 木蘭愿意失去父親和弟弟嗎？不愿。（指名學(xué)生讀）同學(xué)們，如果你們是木蘭，你們會(huì)發(fā)愁嗎？（女生齊讀。）這也不行，那也不可，木蘭此刻的心情是——（焦急萬(wàn)分）出示詞卡：焦急。焦急是什么意思？焦字的四點(diǎn)底就像——（火）要燒到木蘭一樣的著急，更何況是焦急————（萬(wàn)分）指名幾位學(xué)生讀詞。再讓我們?nèi)ジ惺芤幌庐?dāng)時(shí)木蘭焦急的心情吧。師讀一天….一張布告。生接讀：木蘭。焦急萬(wàn)分。唉！光著急也不是辦法呀。木蘭做出了什么決定？（女扮男裝去從軍）讀出句子（望著。）木蘭的家人會(huì)同意這個(gè)辦法嗎？（不會(huì)）（一二組是木蘭的家人，小組內(nèi)商量一下怎樣勸木蘭，三四組是木蘭，也在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)看該怎樣說(shuō)服家人。）大家商量一下吧。（勸說(shuō)）師問(wèn)組長(zhǎng)1：木蘭，你還是決定從軍嗎？你向大家表一表自己的決心吧。（讀句子：望著母親憂(yōu)愁的面容，木蘭打定主意說(shuō)：“。”）師問(wèn)組長(zhǎng)2：木蘭，你不再改變心意嗎？哪怕前方的路千難萬(wàn)險(xiǎn)也不怕嗎？（讀句子：木蘭打定主意說(shuō)：“?！保┠咎m真是一個(gè)愛(ài)——（家）的人呀。（板書(shū)：愛(ài)家）木蘭愛(ài)家人勝過(guò)了愛(ài)自己，她已下定了決心。齊讀4讓我們從《木蘭詩(shī)》中再去感受木蘭的這份愛(ài)國(guó)愛(ài)家的情懷吧。○（出示幻燈）三、學(xué)習(xí)課文第六自然段，木蘭踏上了去邊關(guān)的征途。請(qǐng)同學(xué)們自讀課文第6自然段，想象畫(huà)面，看看對(duì)木蘭又有了什么新的認(rèn)識(shí)？邊讀可以邊寫(xiě)下自己的感受。學(xué)習(xí)第二句話。①出示第一、二句話，你又能體會(huì)到了什么？（遇到許多困難、艱辛）（出示黃河圖）渡黃河時(shí)，木蘭遇到了哪些困難？再看這燕山，連綿——不絕，過(guò)燕山木蘭又會(huì)遇到什么困難？木蘭不怕嗎？(不怕)黃河之水天上來(lái)，黃河再險(xiǎn)也嚇不倒勇敢的木蘭。（女生齊讀）燕山再高也阻止不了木蘭前進(jìn)的步伐。（男生齊讀）這一路上木蘭不僅渡過(guò)黃河，還渡過(guò)遼河；不僅翻過(guò)燕山，還翻過(guò)陰山、黑山；不僅走過(guò)平原，還走過(guò)沼澤地、茫茫大沙漠。真是千辛萬(wàn)苦、千難萬(wàn)險(xiǎn)哪！木蘭退縮了嗎？木蘭的風(fēng)采全都濃縮在“渡”“過(guò)”“千里迢迢”這幾個(gè)詞中，一起讀——學(xué)習(xí)第三句話。①沙場(chǎng)征戰(zhàn)，木蘭忘卻了自己是個(gè)柔弱的女子，而是像——（男兒一樣。）指名讀第三句。木蘭立下了赫赫戰(zhàn)功，什么是赫赫戰(zhàn)功？。讓我們發(fā)揮一下想象，木蘭在無(wú)數(shù)的戰(zhàn)斗中怎樣立功的呢？（生講木蘭的故事）隨機(jī)板書(shū)：機(jī)智 勇敢（師導(dǎo)：你來(lái)讀這個(gè)句子吧，從你的眼中看到了你對(duì)木蘭的佩服。師導(dǎo)：同為女子，你為木蘭感到自豪，對(duì)嗎？讀出這種感受。）②讓我們來(lái)看看木蘭立下了什么赫赫戰(zhàn)功。（出示視頻）看完這段視頻，你有何感受？齊讀第三句話。③再來(lái)看看木蘭還立下什么功勞。（出示課件）請(qǐng)?jiān)倮ㄌ?hào)中填寫(xiě)上一個(gè)字。生嘗試填寫(xiě)。再讀句子。4聽(tīng)聽(tīng)《木蘭詩(shī)》中如何敘述木蘭的英勇吧。木蘭如此的英勇是因?yàn)樗辉府?dāng)亡○國(guó)奴，她深深地愛(ài)著自己的——（國(guó)家）板書(shū)：愛(ài)國(guó)學(xué)習(xí)第四、五句話。①師：（指名一學(xué)生）木蘭你為國(guó)立功，我要封你為兵部尚書(shū)。你可愿意？（要回家鄉(xiāng)）木蘭詩(shī)怎么想的呢？因?yàn)閾磹?ài)的國(guó)家，因?yàn)樯類(lèi)?ài)的家人，木蘭女扮男裝替父從軍。讓我們一起來(lái)回顧木蘭十年的征戰(zhàn)歷程。四、學(xué)習(xí)第七自然段。木蘭回到了家鄉(xiāng)，她的父母迎接著她。父母夸著自己的女兒（真孝順）弟弟殺豬宰羊歡迎著她。弟弟感激地說(shuō)（謝謝姐姐你對(duì)我的關(guān)愛(ài)）將士們也來(lái)探望她，發(fā)現(xiàn)木蘭將軍原來(lái)是個(gè)女子，不由得欽佩地說(shuō)（真了不起）千言萬(wàn)語(yǔ)化作三個(gè)字，木蘭詩(shī)是一位不折不扣的“女英雄”。板書(shū)：女英雄 作業(yè)：給父母講述木蘭從軍的故事?；丶艺b讀《木蘭詩(shī)》 板書(shū)設(shè)計(jì) 木蘭從軍愛(ài)國(guó)愛(ài)家機(jī)智勇敢女英雄
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