【導(dǎo)讀】前面樂句的四度音程模進?;蛏钣谜Z,然后客家話唱一首《海娃變油娃》導(dǎo)入。請會講客家話的學生朗誦歌詞,并教會其他同學用客家話念歌詞。練習唱歌曲《海娃變油娃》歌譜,配上剛學會的客家方言演唱這首歌曲。世界建筑上的地位。由學生進行課后議論、探索和歸納總結(jié)。
【總結(jié)】《牧歌》教案教學目標1、學會演唱歌曲《牧歌》,感受蒙古音樂獨特的長調(diào)風格。2、了解蒙古族民歌的基本常識,認識馬頭琴音色。3、通過多種形式參與藝術(shù)活動,感受音樂的美,提高學生思考與鑒賞音樂的積極性。4、對音樂與地理環(huán)境之間的關(guān)系有初步體驗,激發(fā)學生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。教法學法試唱法、表演法、聽賞
2024-12-09 05:58
【總結(jié)】《田野靜悄悄》教學內(nèi)容:歌曲《田野靜悄悄》。教學目標:1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲《田野靜悄悄》,并從中體驗旋律的美感。2、培養(yǎng)學生感受美和表現(xiàn)美的能力。3、培養(yǎng)學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學重點:學會《田野靜悄悄》這首歌曲,引導(dǎo)學生體驗旋律的美感。教學難點:1、唱好“0X
2024-12-08 08:23
【總結(jié)】俄羅斯舞曲?《俄羅斯舞曲》節(jié)選自《彼得魯什卡》,是第一場的終曲,表現(xiàn)了狂放的舞蹈場面,音響尖銳,性格粗獷?《彼得魯什卡》是一出四幕滑稽芭蕾舞劇,由伊戈爾·斯特拉文斯基(IgorStravinsky)作曲,米哈伊爾·福金(MikhailFokine)編舞,1911年6月,由佳吉烈夫的俄羅斯芭蕾舞團首演于巴黎?!?/span>
2024-11-18 18:37
【總結(jié)】你認為圖片中缺少了點什么?當兵的人一種富有節(jié)奏步伐的聲樂曲或器樂曲。節(jié)奏清晰、強弱分明;節(jié)拍規(guī)整且常用偶數(shù)拍子;結(jié)構(gòu)多是均衡對稱方正型的;旋律多雄壯有力、剛健豪邁,雄勁剛健的旋律和堅定有力的節(jié)奏是進行曲的基本特點。進行曲歌曲可以分為幾部分?兩段體
2024-11-19 06:19
【總結(jié)】打靶歸來歌曲介紹?歌曲表達的內(nèi)容是夕陽西下,一隊戰(zhàn)士扛著槍打靶歸來的情景。?采用了陜北民歌風格的音調(diào)和部隊進行曲的節(jié)奏特點,譜寫這首歌。歌中根據(jù)旋律音名所加的襯詞和末尾的口令,十分生動而形象地表現(xiàn)了人民戰(zhàn)士團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的戰(zhàn)斗風貌和樂觀精神。戰(zhàn)士們打靶歸來這首著名的歌曲是
2024-11-18 18:38
【總結(jié)】《星星索》是一首印尼蘇門答臘中部地區(qū)巴達克人的船歌。巴達克的主要分布有蘇門答臘中部和北部山區(qū),大多數(shù)聚居在多巴湖的周圍。他們主要從事農(nóng)業(yè),這里湖水清澈,風和日麗,陽光明媚,巴達克人經(jīng)常在湖上泛舟歌唱。印度尼西亞民歌《星星索》這首歌實際上也是一首優(yōu)美的情歌,表達對心愛姑娘的深切思念。曲調(diào)緩慢、悠揚,帶有哀傷色彩,“克隆
【總結(jié)】《畢業(yè)歌》教案教學目標(一)知識與能力1.掌握“弦歌、逍遙、勞燕分飛、直上青云”等詞語的含義。2.了解歌詞的作者及寫作的相關(guān)背景。(二)過程與方法1.讓學生聽歌曲,熟悉歌詞的內(nèi)容,整體感知歌詞的內(nèi)容。2.讓學生講述自己的感受,把握主旨內(nèi)容。(三)情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學生的愛國主義精神;珍惜友誼,不因離別而哀愁,而要滿懷
【總結(jié)】《同一首歌》教案教學目標:1、根據(jù)感情需要用抒情的,連貫的聲音或熱情激動的聲音演唱歌曲《同一首歌》的一聲部。2、用豎笛演奏《同一首歌》一、二聲部旋律。3、通過聽,看,唱等活動能夠知道《同一首歌》的詞曲作者,歌曲創(chuàng)作的背景,以及表達的情感。教學重點:能夠有感情的演唱《同一首歌》。教學難點:創(chuàng)造
【總結(jié)】芭蕾舞劇天鵝湖——場景柴可夫斯基?柴科夫斯基(1840年5月7日-1893年11月6日),是俄羅斯浪漫樂派作曲家,也是俄國民族樂派的代表人物。?柴科夫斯基幾乎是全世界最受歡迎的“古典”作曲家。他在作品中流淌出的情感時而熱情奔放,時而細膩婉轉(zhuǎn)。他的音樂具有強烈的感染
【總結(jié)】《草原上》教案教學目的:欣賞這首中胡獨奏,分析其曲調(diào)特點。教學重點:通過在小組集體中用各種創(chuàng)編活動來感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風格,激發(fā)學生對祖國美好河山的熱愛。教學難點:老師通過聽、唱、吹、奏來掌握四分音符和二分音符。教學過程:一、組織教學。師生問好。愉快的音樂課又開始了,先請同學們和老師一起做個游戲——
2024-12-09 05:57
【總結(jié)】《星星索》教案教學目標:1、指導(dǎo)學生用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲《星星索》,感受亞洲音樂的風格特點。2、能夠唱出二聲部合唱統(tǒng)一、和諧的效果。3、利用排練合唱來培養(yǎng)學生的合作精神。教學重點:充滿感情地演唱歌曲;弱起小節(jié)的了解、掌握。教學難點:二聲部合唱。教學過程:一、組織教學,師生問好。二、新曲目欣賞
【總結(jié)】《我和你》教案教學目的:1、聽賞《運動員進行曲》,感受雄壯有力的樂曲風格。2、讓學生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間,感受奧運的人文精神。3、引導(dǎo)學生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學重點:學唱歌曲《我和你》。教學難點:理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學準備:
【總結(jié)】奧運會奧運會的標志位于蒙特利爾奧林匹克體育館前的五環(huán)標志奧運五色環(huán)標志象征著5大洲團結(jié)。奧林匹克運動有1系列獨特而鮮明的象征性標志,如奧林匹克標志、格言、奧運會會旗、會歌、會徽、獎牌、吉祥物等。這些標志有著豐富的文化含義,形象地體現(xiàn)了奧林匹克理想的價值取向和文化內(nèi)涵。用意深遠的五環(huán)1914年6月15日~23日,國
【總結(jié)】作者簡介:?羅伯特·彭斯一生寫了大約350余首歌,這些歌現(xiàn)在都成了蘇格蘭民歌寶庫中的瑰寶。作品簡介:?《友誼地久天長》是18世紀蘇格蘭最偉大的農(nóng)民詩人羅伯特·彭斯(1759——1796)從一位老人那里記錄下來的。據(jù)傳說它原是一首古老的民歌。作品簡介:這首歌曲為F大調(diào)
【總結(jié)】巴基斯坦民歌《美麗的國土》是巴基斯坦的一首著名的民歌,它幾乎是所有來自巴基斯坦的藝術(shù)團演出時都會唱的曲目。巴基斯但人很注重禮節(jié),彼此見面時必須先要說:“阿斯蘭姆阿萊古姆”,意即“真主保佑”。若久別重逢時,還常以擁抱為禮,他們的擁抱禮很獨特,雙方通常要頭靠左邊擁抱一次,再靠右邊擁拇一次,再靠左邊一次,如此三遍,毫不馬虎。對久別