學(xué)會合作心理健康教育課教案-資料下載頁
2025-10-31 12:52本頁面
【正文】 最想為父母做什 么? 板書:一句話語一個行動一份努力 一點(diǎn)進(jìn)步 ……(四總結(jié)升華,熏陶情感師總結(jié):其實(shí),感恩體現(xiàn)在生活中的每一個細(xì)節(jié):一句話語、一個行動,都能表達(dá)和詮 釋感謝的真諦。一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿, 讓父母感到安慰和快樂。心 存感恩之心的人,一年 365天都有陽光照耀。缺乏感恩之心的人,一年四季都會感覺寒冷。引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感恩之情。讓我們懷著一顆感恩的心(完成板繪 ,用平實(shí)的話語和實(shí)際行動表達(dá)我們對父母的感激之 情 —— 呼喚(爸爸 —— 我愛你 媽媽 —— 我愛你第五篇：學(xué)會合作心理健康教案體驗(yàn)合作四年級上冊 第五單元【設(shè)計理念】心理學(xué)認(rèn)為，合作是兩個以上的個體或群體為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而共同完成某項任務(wù)?！皩W(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會合作，學(xué)會生存”已成為二十一世紀(jì)教育的主題，合作是未來工作、社會適應(yīng)乃至國力競爭的基礎(chǔ)。聯(lián)合國教科文組織的報告《教育——財富蘊(yùn)藏其中》指出學(xué)會合作是面向21世紀(jì)的四大教育支柱之一。美國合作教學(xué)理論派認(rèn)為：合作是人類相互作用的基本形式之一，是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要動力合作的特點(diǎn)是大家通過努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，屬于解決問題的協(xié)作性行為，在此過程中，人際關(guān)系和睦，集體能夠一起成功。在小學(xué)階段，合作精神是學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往所必須的心理品質(zhì)，也是教師塑造良好的學(xué)生班集體所必須加以培養(yǎng)和訓(xùn)練的；是小學(xué)生團(tuán)體發(fā)展性心理教育的重要內(nèi)容。而目前城市小學(xué)生多為獨(dú)生子女，在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)出不合群，不善于與人合作的弱點(diǎn)。因此，培養(yǎng)小學(xué)生的合作精神和合作能力非常必要。【輔導(dǎo)目的】（1）知識與技能：創(chuàng)設(shè)情境，領(lǐng)悟信任、配合、分工等合作的要求。（2）過程與方法：通過游戲，了解合作一般應(yīng)有的正確態(tài)度和方法（3）情感態(tài)度與價值觀：在活動中領(lǐng)悟到學(xué)會合作的重要性，增強(qiáng)合作意識?！据o導(dǎo)重點(diǎn)】了解合作一般應(yīng)有的正確態(tài)度和方法，并嘗試合作。在創(chuàng)設(shè)的情境、游戲中領(lǐng)悟互相信任、互相謙讓、互相配合、合理分工等合作的行為基礎(chǔ)。【輔導(dǎo)難點(diǎn)】在活動中領(lǐng)悟到學(xué)會合作的重要性。通過教學(xué)，使學(xué)生的合作意識和能力有所提高?！据o導(dǎo)準(zhǔn)備】多媒體設(shè)備、圖片、電腦課件、情景劇等?！据o導(dǎo)步驟】一、導(dǎo)入引題《三個和尚》視頻 視頻中三個和尚起火前后有什么變化？他們接下來會怎么呢？：從這個故事中，我們感受到了合作的重要性。二、了解合作。判斷辨析，下面的情況適合合作嗎？（）有同學(xué)考試或者寫作業(yè)時不會做，叫你給他抄襲或者替寫，并答應(yīng)付好處費(fèi)，你能與他合作嗎？（）有同學(xué)打碎教室玻璃，就因?yàn)樗悄愕暮门笥眩憔碗[瞞不報告，你認(rèn)為這種合作可取嗎？（）你的一位朋友被別人欺負(fù)，想讓你與其他幾位同學(xué)一起去報復(fù)，你能答應(yīng)合作嗎？聯(lián)系生活，談一談這節(jié)心理健康課師生間該怎樣合作完成？三、AB劇、游戲體驗(yàn)合作AB情景劇——手抄報比賽分析：合作成功與失敗的原因（1）明確分工（2）相互配合逃生游戲游戲規(guī)則：老師這兒有一張報紙，我把它鋪在地上。洪水來臨，這張報紙就是一條小船，報紙外邊就是河水。老師請一組同學(xué)到前面來，你們要一起站在這條“小船”上，誰也不要落水。游戲結(jié)束后，采訪談感受。（配合的重要性及要有犧牲精神）傳球游戲游戲規(guī)則：請三組同學(xué)上臺比賽，每組兩人，背靠背，夾著球，由起點(diǎn)向終點(diǎn)走去，中間球掉了，得從起點(diǎn)開始。比比哪組速度快。哈利波特變變變游戲規(guī)則：當(dāng)老師說出口令“哈利波特，變變變”時，隊員立刻反問“哈利波特變什么？”，老師提示“哈利波特變？”，隊員迅速擺出相應(yīng)的造型。選兩組同學(xué)進(jìn)行比賽，看哪組同學(xué)擺得快，擺得好。采訪學(xué)生，發(fā)表感言。四、認(rèn)識自我，做令人滿意的合作伙伴讓學(xué)生判斷辨析，當(dāng)遇到下列情形，會怎么做？合作伙伴的想法與自己不同，怎么辦?A、心里不痛快，不高興。B、甩手不管，看笑話。C、仔細(xì)想想他的話也可能有道理。自己的做法被合作伙伴誤解了怎么辦?A、心中很委屈，但不作聲。B、由此發(fā)生爭吵。C、不爭吵，在背后發(fā)牢騷。D、真誠地說理，想辦法消除誤解。合作中兩個人都需要某件東西，怎么辦?A、搶在別人前邊先得到。B、合理協(xié)商，共同使用。C、為了成功，主動謙讓。總結(jié)合作真諦：與人合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)、自我犧牲的精神和明確的分工，除此之外，還需要合作者彼此的默契配合,才能更好地獲勝。五、感受合作創(chuàng)造的價值通過圖片展示，感受成功的合作帶來的振憾，創(chuàng)造的價值。六、課堂小結(jié)：這節(jié)課，你有什么收獲？你今后與同學(xué)們在哪些領(lǐng)域，怎樣合作。合作，讓人感受成功，獲得幸福，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，利用合作，贏得人生精彩掌聲。請同學(xué)們運(yùn)用學(xué)到的合作，回到教室。
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