小學(xué)心理健康教育課教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)會(huì)感恩-資料下載頁(yè)
2025-03-24 03:18本頁(yè)面
【正文】 ，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。 ，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái) ，對(duì)老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂(lè)！” ，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。 感恩敬愛(ài)的老師，從進(jìn)入校園的第一分鐘開(kāi)始。 感恩社會(huì)——愛(ài)的升華1．看一看：感動(dòng)中國(guó)的人和事師：我們要感激父母與老師，但我們也應(yīng)該感激那些祖國(guó)、為國(guó)家默默奉獻(xiàn)的人。請(qǐng)同學(xué)們都觀看《感動(dòng)中國(guó)》2012年度人物頒獎(jiǎng)錄像。師小結(jié)：正是有了許許多多的中國(guó)人，我們的社會(huì)更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。2．合唱：《感恩的心》 （跟隨視頻一起學(xué)做手語(yǔ)）擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感激這一切。請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)表演唱《感恩的心》。3. 給全班學(xué)生分發(fā)信封：給你最想感恩的人寫(xiě)一封信，字?jǐn)?shù)不限，完成后交給學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一寄出。 總結(jié) 通過(guò)這節(jié)課，同學(xué)們都長(zhǎng)大不少，我們四十多顆孝敬父母的誠(chéng)心和感恩的愛(ài)心，已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露，社會(huì)的愛(ài)如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。八、教學(xué)設(shè)計(jì)的反思：在于激發(fā)學(xué)生情感的升華，學(xué)會(huì)感恩，并學(xué)會(huì)在生活中用行動(dòng)去感恩。，時(shí)間上要掌握恰當(dāng)。，現(xiàn)場(chǎng)小調(diào)查和詩(shī)歌誦讀環(huán)節(jié)的處理能夠觸動(dòng)學(xué)生的心靈，在教學(xué)中要及時(shí)抓住這點(diǎn)，把握到位，融洽師生感情，升華學(xué)生的情感?！緜渥ⅰ浚?）本設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)理念參考：琚林勇總編，《新課程(中)》，山西出版集團(tuán)，98頁(yè)。（2）本設(shè)計(jì)中詩(shī)歌和視頻來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。5
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