【正文】 學生團體發(fā)展性心理教育的重要內容。目前小學生多為獨生子女，在家庭、學校生活等多層面中表現(xiàn)出不合群，不善于與人合作的弱點。因此，培養(yǎng)小學生的合作意識，合作精神和合作能力非常必要?；顒幽康?使學生初步認識到學會合作的重要性，增強合作意識。了解合作一般應有的正確態(tài)度和方法。通過訓練，培養(yǎng)學生初步的合作能力?；顒訙蕚?多媒體設備、氣球、充氣筒、棉線、皮球等。活動過程:一、游戲引題師：同學們，你們喜歡做游戲嗎？師：咱們先來做一個小小的游戲，看看哪個小隊同學做得最好？做得最好的小隊將贏得一面紅旗。游戲：“心心相印”（背夾球）規(guī)則：20米距離，分成3組，每組2人，背夾一籃球，步調一致向前走，以最先到達終點的小隊獲勝。師：你們覺得這個游戲有趣嗎？你們的心情怎樣？師：這個游戲確實看起來簡單，但做起來卻不那么容易，這要靠大家齊心合力，動作協(xié)調一致才能做好。這就叫“團結合作”。師：同學們，我們都生活在現(xiàn)代社會里，有很多事情，要靠大家團結合作，才能把事情辦好，所以我們從小就要學會與他人友好合作。今天我們就來議一議團結合作這個話題好嗎？（點評：學生通過《心心相印》這個看似簡單的游戲，初步體驗到團結合作帶來的快樂情感。）二、探討方法師：同學們都知道團結合作很重要，那么怎樣團結合作呢？咱們先來做一個《吹氣球》的游戲，看看各組配合得怎樣？游戲一：“吹氣球”交代規(guī)則：①每組派三人組成參賽小組，充分利用老師給的三件東西(充氣管、氣球、棉線)給氣球充氣，不能用嘴吹。②在規(guī)定時間內給氣球充氣，多者為勝。③時間3分鐘。開始游戲：以組為單位進行游戲，邊游戲邊思考：怎樣才能使合作獲得成功?(哪些行為有利于合作?)組織討論：說說你們成功與失敗的原因。教師小結：你們都找出了成功和失敗的原因，這很好，通過游戲，你們都體會到齊心協(xié)力巧分工是事業(yè)成功的關鍵，對嗎？游戲二：“火海逃生”教師導語：同學們，生活并不是風平浪靜的，有時也會遇到各種意想不到的危險。在危險面前，人們又該怎樣團結合作才能取得共同的勝利？現(xiàn)在咱們再做個《火海逃生》的游戲。創(chuàng)設情境：某處廠房失火，火勢很嚴重，被困的工人很多他們好不容易逃離了火場，但其中有四人由于大火擋住了去路，被困在里面，兩名隊員傷了腿，兩名隊員被熏傷了眼睛?；饎菰絹碓酱?，他們必須迅速離開??交代規(guī)則：兩名同學用布蒙住眼睛，分別背上腿受傷的兩名同學。兩人一組，在背上的同學的指點下通過有障礙的國道。最快逃生者勝。游戲開始：請參賽小組的同學們也來談談你們能這么快逃出來的感受，沒有成功的也談談沒有逃出來的原因。教師小結：同學們都說得很好，這個游戲，告訴我們團結合作既要齊心協(xié)力巧分工又要互相幫助，在合作中應該取長補短。在團隊中發(fā)揮自己最大的作用。剛才獲勝隊的成員密切合作，各自發(fā)揮了自己的力量，真正學會了合作，使團隊取得了勝利。（點評：本環(huán)節(jié)是本次活動的重點，通過游戲《吹氣球》和《火海逃生》了解團結合作的具體方法。）三、聯(lián)系實際師：團結合作不只局限在游戲上，更主要的是落實在日常的學習、生活和工作中。想一想：世界上有沒有只靠一個人就能完成的事情?有沒有必須靠兩個人以上才能完成的事情?那么，世界上有沒有一個人根本就完成不了的事情?請你說一說你在實際生活中是怎樣做的？學生簡答后教師歸納：世界上的很多事情是要靠和別人共同協(xié)作才能完成的。你們都能從日常生活中尋找合作成功的快樂與失敗的教訓，這很好，希望你們既要盡自己最大的努力去完成任務，又要注意相互間的密切配合，這樣才能共同把一件事情辦好。（點評：從游戲到現(xiàn)實，讓孩子們尋找合作成功的原因和失敗的教訓。）四、深化理解師：通過今天的活動，你知道了什么？你還知道什么？你今后要怎么做？你還有什么沒有解決的問題嗎？具體談談日常學習、生活、工作要怎么做？五、活動延伸師：六一兒童節(jié)就要到了，學校要進行手抄報評比，希望各小組發(fā)揮集體的力量，設計最佳手抄報參加學校的評比，自由組合后小組長來領表格，小組填寫。師：你們這樣安排人選的理由是什么？師：看來你們的安排還是很合理的，但愿盡快欣賞到你們成功的作品。六、總結提升師：學會友好合作，是現(xiàn)代人必備的生存條件。因此，我們從小就要樹立與人友好合作的良好心態(tài)和意識，它將指引我們走向一條成功的道路。最后，老師送你們一句話：（幻燈出示）學會與人合作吧！這將是你踏上成功之路的捷徑。請同學們也展示你收集的有關團結合作的名言或格言。（齊唱《拍皮球》，在快樂的歌聲中結束活動。）點評：“學會學習，學會創(chuàng)造，學會合作，學會生存”良好的合作與協(xié)調精神是人際交往必備的心理品質。當前小學生多為獨生子女，缺乏與人合作的精神，本節(jié)活動課選用“團結合作”這一主題，把學生置身于一定的情景中，通過游戲、課堂討論等活動形式讓學生在愉悅的氛圍中，眼看、心想、手動,體驗什么是合作和怎樣合作，培養(yǎng)團結合作的能力，以增強合作意識，理解團結合作的意義和作用。怎樣“團結合作”是本活動行為訓練的重點。通過游戲活動，讓所有學生親自動手，玩一玩，做一做，從中悟出怎樣做到配合默契、合作有方。3次游戲逐次遞進，游戲一《心心相印》主要是進行熱身活動，讓學生初步感知團結合作的重要性，游戲二《吹氣球》讓學生感知合理分工巧安排才會取得合作的成功，游戲三《火海逃生》讓學生認識在危難面前人們應該怎樣團結合作才能取得共同的勝利，體會團結合作當中還要互相幫助講謙讓。最后通過聯(lián)系實際這一環(huán)節(jié)，把行為實踐延伸到課外，讓學生自由組合設計兒童節(jié)手抄報，提供行為實踐的機會。