制作逐幀動畫說課稿-資料下載頁
2024-11-09 12:52本頁面
【正文】 修改其它幀上的鳥兒。你是否覺得咱們的動畫播得太快了,如何設置播放速度呢? 原來flash 8默認的播放速度是12幀/秒，也就是說我們制作的8幀動畫在不到1秒鐘的時間就播放完了。事實上對這個動畫來說，要求每秒鐘只播放1幀。如何設置播放速度呢？方法如下：在舞臺空白的地方點擊鼠標右鍵，從彈出的菜單中選擇“影片屬性（M）?”，打開影片屬性對話框。圖中幀頻表示每秒針動畫所播放的幀數(shù)（fps），默認為12幀/秒，最大幀頻為120fps。設置幀頻可以調(diào)節(jié)播放速度。五、作品展示 師生互評六、知識點小結(jié)新建并設置FLASH文檔導入矢量圖形文件插入圖層及圖層的命名插入關鍵幀利用“任意變形工具”調(diào)整圖片大小和“選擇工具”移動圖片插入幀（F5）的應用七、舉一反三你能試著做一個“數(shù)字的變化”的逐幀動畫嗎？相信自己你可以的，加油哦！利用導入靜態(tài)圖片制作駿馬飛奔的逐幀動畫，嘗試一下，景色很壯觀哦！利用逐幀動畫制作林中散步的女孩，快來做吧，好浪漫哦！任選其一，進行練習。八、結(jié)束語俗語說：千里之行，始于足下。逐幀動畫是Flash動畫制作中最基礎的一個部分。經(jīng)過本課的學習，你也能夠制作出簡單的動畫。有一點要記住，要想制作出漂亮的動畫，一定要有細心和耐心，現(xiàn)在，我們，已經(jīng)邁出了成為“閃客”高手的第一步，希望同學們在以后的學習中不斷積累，制作出更加豐富多彩的Flash動畫，獲得“閃客”高手這一桂冠。第五篇：《制作逐幀動畫》教學設計《制作逐幀動畫》教學設計一． 學習目標使學生了解多媒體制作的一般流程及控制方法。通過學習制作逐幀動畫，使學生掌握幀的插入方法及文字在舞臺中的輸入方法，進一步深化對Flash動畫軟件的認識，拓展學生的知識和能力。培養(yǎng)學生的探究與創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生對親情、友情的珍惜。二． 知識與能力培養(yǎng)知識體系：關鍵幀的插入方法和文字的屬性含義。實踐能力體系：插入關鍵幀的步驟以及文字的輸入方法。思維體系：激活學生的探究思維和創(chuàng)新思維。情感體系：加強學生對友情的認識。三． 教學重點與難點 難點：關鍵幀的插入方法重點：在舞臺中輸入文字以及改變其屬性。四． 教學對象分析在時間軸上插入關鍵幀，并在舞臺中輸入文字以及改變其顏色，這是教學中的難點。在課堂中，要讓學生勇于去實踐、去探究，不要急于演示制作方法與步驟，培養(yǎng)學生探究能力，教師在適當時恰如其分的進行點拔。五． 設計思想本節(jié)課通過從理論知識和實踐能力兩方面對學生進行培養(yǎng)，同時引入“課程整合”概念，加強學生對親情、友情的認識。六． 教學體系知 識 體 系：復習原有知識（時間軸以及三種幀和它們的作用）, 引入新知識（制作逐幀動畫）, 新知識解析（插入關鍵幀的方法）,新知識運用 制作Flash賀卡，加強友情。能力、思維體系：回憶有知識 ,通過觀看動畫培養(yǎng)學生發(fā)散思維 ,邏輯思維（制作字體閃爍漸變）創(chuàng)新思維（制作賀卡）情感教育（加強學生對親情友情的認識）。七． 教學過程（一）、創(chuàng)設問題情境提問學生，鞏固舊知識。師：同學們，上節(jié)課我們學習了Flash的工作界面，那誰來說一下Flash中最重要的窗口是那個窗口？生：時間軸窗口師：對，就是時間軸窗口，那誰來說一下時間軸窗口中幀有幾種幀呢？ 生：關鍵幀、普通幀、普通關鍵幀。師：非常好，回答正確。觀看動畫展現(xiàn)目標，任務驅(qū)動同學們剛才看的動畫中字體在閃爍而且在變色，那我們怎樣制作它呢？這就是本節(jié)課要學的內(nèi)容。（二）、激發(fā)探究熱情，自主實踐今天我們講制作逐幀動畫，那逐幀就是一幀一幀的，所以今天我們在制作動畫的時候要插入好多幀，那我們怎樣插入幀呢？請看大屏幕。插入關鍵幀的三種方法：（1）單擊”時間軸”窗口的第2幀,先中該幀,按F6將其設置為關鍵幀.（2）執(zhí)行”插入” 菜單 “關鍵幀”命令,也可以插入關鍵幀.（3）在”時間軸”窗口的某一幀上右擊，在彈出地快捷菜單中，選擇“插入關鍵幀”命令也可以插入關鍵幀在舞臺中輸入文字。關鍵幀我們已經(jīng)插入了，那我們文字還沒出現(xiàn)，好我們來制作文字：選中工具箱中的“文本”工具，在舞臺上單擊，輸入文字”新年快樂“。講授改變文字屬性。單擊工具箱中的“箭頭”工具，結(jié)束文字的輸入，然后選中文字，在“屬性面板中設置文字的效果。教師演示制作全過程，讓學生實踐。（三）積極評價引導，拓展創(chuàng)新。成果展示，評價交流讓學生說明在制作時遇到的問題及解決方法。積極引導，拓展思維觀看一動畫，讓學生自主實踐，不需在課堂實現(xiàn)。激發(fā)情感觀看一逐幀動畫，是一張賀卡，所以我希望同學們在節(jié)假日給自己的爸爸媽媽自已制作個電子賀卡送他們，拉近之間的距離。八 教學總結(jié)通過本節(jié)課的學習,學生學會了如何制作逐幀動畫,提高了學生的信息素養(yǎng),并且通過制作賀卡,把賀卡送給自己的父母,拉近了父母與自己之間的距離, 讓學生知道父母的辛苦,懂得孝敬父母,理解父母.
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