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2024-12-09 05:53本頁面
【導(dǎo)讀】能夠聽、說、認(rèn)、讀12個月份的名稱，并能書寫其縮寫格式。能夠就12個月份進(jìn)行四季劃分并會唱Let’schant。師生看單詞卡片進(jìn)行對話。學(xué)做不可或缺的鋪墊。通過手勢，提問學(xué)生T：Before/AfterMarch，itis…通過展示商標(biāo)中的英語，能引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注身邊的英語。跟讀單詞July和June，并且比較兩個單詞中“U”的發(fā)音。的單詞，并指導(dǎo)字母的占格及寫法，同時示范單詞的發(fā)音。通過猜單詞游戲活躍課堂氣氛,營造英語學(xué)習(xí)的氛圍。教師在秋季方框上畫上黃。找出三個詞的共同點，都以-ber結(jié)尾等。（師提醒冬天的第一個月。即12月也是以ber結(jié)尾的。學(xué)生之間進(jìn)行pairwork，兩人一組練習(xí)句型。
【正文】 rthday is in February.） T： My birthday is in February. When is your birthday? （ 學(xué)生作答） (2)學(xué)生之間進(jìn)行 pair work ，兩人一組練習(xí)句型。教師挑選 12 組進(jìn) 行 “連鎖回答 ”要求發(fā)音清晰、流暢 [設(shè)計意圖 ] 小組合作學(xué)習(xí)有利于學(xué)生積極參與課堂活動，并開動腦筋。 Step 3： Consolidation 教師放 Let’s learn 部分 的錄音，學(xué)生跟讀。教師出示月份轉(zhuǎn)盤請學(xué)生結(jié)合主情景圖的內(nèi)容用 “When is your birthday ? My birthday is in …… 句型做游戲，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)單詞。 找出十二個月 單詞的共同點。（首字母大寫） 總結(jié)縮寫方法。請學(xué)生觀察總結(jié) 12個詞的縮寫方法，教師總結(jié)。 Game1 ： listen and show 步驟一：教師出示單詞并說，學(xué)生跟讀并出示相應(yīng)的手指。 步驟二：全體同學(xué)伏在桌子上，頭低下。一學(xué)生報單詞，其余學(xué)生出示相應(yīng)的手指數(shù)，師巡視并揭曉答案。 [設(shè)計意圖 ] 讓學(xué)生獨立思考，有利于教師關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，從而調(diào)整對不同學(xué)生的要求，保護(hù)他們學(xué)習(xí)英語的自信心。 Game2： look and guess 方法：教師只出示字母卡片的第一個字母，讓學(xué)生猜一猜 是哪一個單詞?？刹捎媚信荣惖男问健? Step 4： Homework : 1熟讀單詞并準(zhǔn)備好默寫十二月單詞的縮寫。 2制作班級同學(xué)生日統(tǒng)計表，調(diào)查同學(xué)生日。 [設(shè)計意圖 ] 進(jìn)一步為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的語言 環(huán)境，讓他們 在生活中使用語言，訓(xùn)練他們的口語表達(dá)能力，這樣的調(diào)查活動促使學(xué)生在實踐活動中運用所學(xué)英語，增強對所學(xué)英語的體驗，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
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