【導讀】要求重點是會讀會說,敢于模仿表達。課件、照片素材、音頻文件、單詞卡片,教學道具。上面寫個包含之前學過的單詞造的句子。的單詞告訴前面的學生,這位學生再把聽到的單詞告訴前面的學生……這樣依次進行下去。人得到小小的獎勵。這樣可以訓練學生的信息傳遞能力,也可考驗學生對單詞及句型的熟練。程度,同時鍛煉了學生瞬時記憶能力。2)然后老師引導同學將不同的表述衣物的詞帶入句型,舉一反三,學會使用此類句型。讓同學分小組練習以下對話。帶領(lǐng)同學學習一段發(fā)生在服裝店的簡單對話,然后情景模擬,請同學之間模擬進行對話。課下與小伙伴練習本單元的對話!