“日行一善”主題教育方案-資料下載頁
2025-10-31 12:51本頁面
【正文】 商玉竹以及全體中隊輔導員。三、活動目標通過全面實施“日行一善”教育實踐活動，教育引導學生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，使我校學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的作用，構建學校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作網(wǎng)絡，達到全社會參與，全方位育人的目的。形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚，推動全民道德水平的提高。四、實施原則學校開展“日行一善”活動堅持以下原則：堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅持知與行相統(tǒng)一的原則；堅持教育與管理相結合的原則；堅持以學生為主體、重在實踐的原則；堅持突出特點、體現(xiàn)特色的原則；堅持學校、家庭、社會“三結合”的原則；行、培養(yǎng)人格的功能。通過演經(jīng)典、唱經(jīng)典、書經(jīng)典、誦經(jīng)典，為學生提供認知、踐行的平臺。（二）開發(fā)校本教材。學校在開展“日行一善”活動中，將研究和開發(fā)校本教材，使其有較強的針對性、實用性和可操作性。選編中華傳統(tǒng)美德故事、詩詞、歌曲、童謠等。（三）開展實踐活動。學校將建立學生《“日行一善”成長手冊》，以學校、社區(qū)、社會為平臺，組織學生開展“手拉手”、“結對子”、“一幫一”等豐富多彩的互助活動，要將“學習雷鋒精神、爭創(chuàng)文明城市”和“日行一善”活動相結合，長期廣泛地開展相關活動，創(chuàng)文明和諧校園。（四）開展理論研究。學校在“日行一善”活動中，將實踐活動和理論研究相結合，提升“日行一善”活動的社會價值。八、活動要求（一）加強組織領導，精心安排部署。學校充分認識開展“日行一善”道德實踐活動的意義，把此項工作列入學校德育工作的重要內容,形成“學校主抓、學生參與、家長關心、社會支持”的濃厚氛圍。（二）注重實踐教育，確保工作實效。學校組織全體學生積極參與此項實踐教育活動。將選好活動內容、活動形式和活動載體，注重活動過程性資料的收集。教育引導學生堅持做好事，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，并認真記錄“行善日記”。形成“知行善、學行善、比行善”的良好局面，確?！叭招幸簧啤睂嵺`教育活動取得實效。（三）加強宣傳報道，做好信息報送。學校將通過信息、校園網(wǎng)、報紙、電視、日照市教育局門戶網(wǎng)站等新聞媒體，及時宣傳“日行一善”實踐教育活動的好經(jīng)驗、好作法，為活動營造良好的輿論氛圍。九、活動安排第一階段：宣傳發(fā)動階段（2014年3月）2014年3月上旬，舉行活動啟動儀式。向全體學生宣講活動主要內容、活動范圍和學生分層目標，讓學生深刻認識開展“日行一善”教育實踐活動的重要意義；充分利用宣傳欄、網(wǎng)絡等媒體，充分利用
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