【導(dǎo)讀】collect,emperor,,補(bǔ)充未完成的句子。新句子較為難以記憶,句子容易弄混,學(xué)生記憶困難。學(xué)生恐難以記住。.(老師開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)學(xué)生問(wèn)題,問(wèn)題貼近學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行提。趣,為接下來(lái)句子的學(xué)習(xí)增強(qiáng)趣味性。簡(jiǎn)單的用圖文并展的方式首先將新單詞引入,教同學(xué)識(shí)讀單詞collect,emperor,remember. 給同學(xué)幾分鐘的時(shí)間讓同學(xué)們自己與自己的同桌練習(xí)對(duì)話交流。是起作用卻是不一樣的。顯得非常的重要了,增加了趣味性,同時(shí)也讓學(xué)生明白他們錯(cuò)了。④這樣就達(dá)到了游戲的目的,學(xué)生時(shí)刻在害怕說(shuō)錯(cuò),同時(shí)當(dāng)錯(cuò)了之后,教師壞壞的笑容,要運(yùn)用之前所學(xué)知識(shí)。將學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合,極大的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。