牛津上海版深圳英語六下module4unit12thefivepeas1-資料下載頁
2024-12-08 04:23本頁面
【導讀】本節(jié)課的順利開展，必須處理好教學對象和內容兩者間合理、有效的組合關系。障礙，而且語速表達要適中，可以重復。從簡單的聽、讀活動中接受大量的故事。練新語言知識，多給學生一些表現(xiàn)自我，賞識自我的機會。舊知識重現(xiàn)，結合新內容再利用的學習策略。能準確朗讀單詞pea、pod、forever、bigger、excited、bullet、lazy。模仿錄音朗讀句子，了解一般疑問句和感嘆句中節(jié)奏和語調。能借助舊知識初步理解單詞forever、bigger、excited含義。能根據(jù)語境理解單詞lazy，短語seetheworld、onebyone。能借助圖片和上下文語境提示對圖片內容進行簡單描述。聽結合圖片、語境逐句播放文本內容，學生在此幫助下嘗試復述并理解故事大意。規(guī)劃自己的未來。在講述故事的過程中做到內容、語言與情感的同步推進。出示安徒生的照片，讓學生回憶起他是誰，并對人物做簡短的介紹。聯(lián)系圖片和語境完成豌豆和豆莢的自述。（為學生創(chuàng)設一個時間
【正文】 斷滲透“ one by one”的用法。 the first pea fly to the sun the second pea go out into the world and do something useful the third and the go and see the world fourth peas the fifth pea just want to sleep 練習理解 anything、 anywhere、 lazy We’ re happy here. We’ re happy there. We’ re happy anywhere. We don’ t like doing anything. We only want to sleep. Do you like them? Why? They are very lazy. How lazy brothers!(什么句，注意句子語調 ) 重點理解“ something useful”所包含的內容。 What is useful? Do you have any ideas? Is it useful to sleep all day? Can the second pea fly to the sun? It isn’ t useful to fly to the sun. (板書 ) It is useful to(do)_______________. It is useful to(be)_______________. Homework: Do you want to know about these five peas future life? Read the picture 6 and 7 after class by yourself.
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