牛津上海版深圳英語六下module2unit5crafts2-資料下載頁
2025-11-30 05:51本頁面
【導讀】寫單詞plane，crown，model。同時在學句子中學會新單詞，學會新的句子運用。Alongago,therewasacraftsman等句子，在問答題目練習中能夠及時反應，補充未完。將問題清晰回答。當詢問別人是做什么與回答，所學句子較長，不利于記憶。.（老師開場提問學生問題，問題貼近學。生對學生進行提問。趣，為接下來句子的學習增強趣味性。簡單的用圖文并展的方式首先將新單詞引入，教同學識讀單詞。是起作用卻是不一樣的。④這樣就達到了游戲的目的，學生時刻在害怕說錯，同時當錯了之后，教師壞壞的笑容，將學習與游戲相結(jié)合，極大的激發(fā)了同學們的學習興趣。
【正文】 說，如果老師說的和指的不一樣，那么學生就不要說，看哪個組的同學最聰明！ ④這樣就達到了游戲的目的，學生時刻在害怕說錯，同時當錯了之后，教師壞壞的笑容， 真誠的指正，學生就能非常容易的記住這個句子了，我們的目的就達到了。 ⑤注意事項：（ 1）教師本身對于內(nèi)容要非常的熟練。 ⑥通過獎勵機制 來完成的游戲，教師一定要有獎勵的敏感性，同時教師一定要公正，公平。 2. 學生看圖片或根據(jù)對話將所空缺的句子或單詞補全。要運用之前所學知識。 （ 設計意圖： 學生 通過 游戲， 最大化的利用句型 ， 同時最大化的將同學所學的單詞等知識融會在句型之中 。 將學習與游戲相結(jié)合 ， 極大的激發(fā)了同學們的學習興趣 。） Step4. Homework 1,Summary what we had learned today. 2, Listen and read the text after class.
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