牛津上海版深圳英語六下module4unit11westernfestivals2-資料下載頁
2024-12-09 05:50本頁面
【導讀】等句子，并且能夠聽、說、認讀寫單詞chocolate,festival,candy,neighbor.句子中學會新單詞，學會新的句子運用。將問題清晰回答。新句子較為難以記憶，句子容易弄混,學生記憶困難。學生恐難以記住。對學生進行提問。趣，為接下來句子的學習增強趣味性。簡單的用圖文并展的方式首先將新單詞引入，教同學識讀單詞詞組chocolate,festival,chocolate），利用圖文并茂的方式，讓同學們有興趣，在讓老師讀一遍，說出中文。給同學幾分鐘的時間讓同學們自己與自己的同桌練習對話交流。每一縱排為一組，全班分成若干組。教師分別發(fā)給每一組最后一排的學生一張紙，上面。傳得最快，最準確的組獲勝。將學習與游戲相結合，極大的激發(fā)了同學們的學習興趣。
【正文】 on 32st October. Children get candy from their neighbors.） ，在教師說 “開始 ”后，最后一排的學生即用耳語所紙上的話告訴前面的學生，這位學生再把聽到的話告訴前面的學生 ?這樣依次進行下去。最后一排的學生把所傳的話寫到黑板上或說出來，傳得最快，最準確的組獲勝。 2. 學生看圖片或根據對話將所空缺的句子或單詞補全。要運用之前所學知識。 （ 設計意圖： 學生 通過 游戲， 最大化的利用句型 ， 同時最大化的將同學所學的單詞等知識融會在句型之中 。 將學習與游戲相結合 ， 極大的激發(fā)了同學們的學習興趣 。） Step4. Homework Please copy the new sentences five times and read the book after class.
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1