牛津滬教四上module1unit3whatareyouperiod1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 05:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】日常生活的話題，學(xué)生的表達(dá)能力。識(shí)相結(jié)合的目的。
【正文】 . Introduce family members P1: Who?s he/she? P2: He?s/She?s my father/ mother/ sister/ brother… P1: What?s he/she? P2: He?s /She?s a / an … teach new words ?worker?, ?farmer?, ?staff?. 通過(guò)談?wù)摷彝コ蓡T這一貼近學(xué)生日常生活的話題，讓學(xué)生嘗試用新句型來(lái)進(jìn)行交際會(huì)話。同時(shí)擴(kuò)展一些新詞匯，為以后教學(xué)打基礎(chǔ)。 3. Make a new rhyme Rewrite the rhyme by changing the job and telephone number. Look at the thief, thief, thief! Telephone one one zero, Bring the police car, Police car, police car. Here are the policeman, Policeman, policeman. 將所學(xué)的兒歌替換內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生想象力同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。達(dá)到課本內(nèi)外知識(shí)相結(jié)合的目的。 IV. Assignment Grammar Practice Book 4A Page 9. 鞏固課堂內(nèi)容，通過(guò)筆頭落實(shí)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1