【正文】 生班（隊）干部”20余名。（4）重視班隊工作，按學校要求，制訂班務工作計劃，班級每月召開一次主題班會，天天組織班級晨會，有針對性地開展系列教育活動；少先隊也積極配合學校開展德育教育與實踐活動，積極開展康健有義的系列教育活動。1體衛(wèi)藝勞（賦分81分，自評得分78）（1）堅持“康健至上”的理念，努力提高學生身體素質。認真執(zhí)行教育部《學校體育、衛(wèi)生工作條例》，積極推行《國家體育鍛煉合格標準》和《學生體育康健標準》，認真組織開展“一課二操一活動”。將體育、衛(wèi)生工作納入學校成長規(guī)劃和黌舍群體事情規(guī)劃。體育教師依據《條例》，講授有計劃、有總結，教學活動資料齊全，按照“陽光體育”和《國度體育鍛煉標準》給予學生正確指導，提供學生充足的體育活動時間，確保學生每天體育活動鍛煉時間在一個小小時以上，學生的健康水平有較大的提高。（2）學校建立了學生康健檔案，設有生理咨詢室。協(xié)調鎮(zhèn)衛(wèi)生院按期進行學生健康水平康健普查。教室、工作室桌椅擺放整潔、文雅大方，衛(wèi)生物品固定放臵，墻壁、戶牖、黑板等無亂涂亂畫現(xiàn)象，地面、玻璃窗、桌面等均給人潔凈感。（3）學校配備了音樂、美術等學科兼職教師，嚴格按照《新課程標準》制定計劃上好每一節(jié)課，積極開展各種文化活動。學生具有康健的審美情趣，能自覺抵制不良文化的影響。組建了書法、藝術繪畫等興趣小組，按活動計劃安排及時開展活動。每年，學校都要舉辦歌詠賽、書畫展、校園舞競賽等校園文化活動，不斷提升學校文化品位，營建了教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的良好氛圍。（4）學校每學期把勞動技術教育歸入教育教學計劃，學初有計劃，學期末有總結。結合小學生實際，開展生活自理、清掃校園、綜合實踐和勞動實踐基地義務勞動等活動，培養(yǎng)學生了勞動技能，學會了使用簡單的勞動工具，并能積極主動從事力所能及的家務勞動，堅持經常，堅持教育活動的持續(xù)性和綜合性，使他們養(yǎng)成愛護珍惜勞動結果，熱愛勞動的好習慣。（六）教誨講授質量（賦分170分，自評得分156分）學生思惟道德素質（賦分43分，自評得分43分）我校重視對學生的思想道德教誨，各班主任教師能利用班會、晨會時間對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校教育。學生已經養(yǎng)成為了講文明、懂禮貌、尊敬師長、關愛他人的好品質，而且勞動習慣也已經初步養(yǎng)成，我校的學生在學校的衛(wèi)生掃除中，堅持干凈、徹底，并能有好的保持。學校管理井井有序，形成為了“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的良好校風。學校重視對學生進行法制教育，每學期都要請鎮(zhèn)派出所兼職法制副校長到學校給學生作法制報告，學生的法律意識逐漸增強，養(yǎng)成為了良好的行為習慣，具備了基本的辨別是非能力和自我管理的能力，我校近年來沒有發(fā)生一起學生違法犯罪事件，學生的操行合格率達到了100﹪。2學生文化科學素質（賦分38分，自評得分33分）學校教師能認真學習《新課程標準》，在課堂上積極實施“三維教育目標”，使學生的所學課程都能達到《新課程標準》要求。為了使每位學生的學習不斷進步，學校在期中測驗總結會上不僅表彰了學習標兵，還設立了學困生進步獎和學有特長學生獎，極大地激勵了學生學習的積極性，使學困生也有了學習的動力。為了使學困生能及早趕上其它同學，各班成立了“幫困小組”，并積極開展活動，使學困生轉化工作效果顯著。為了提高學生的實踐能力，學校加強了對科學課、綜合實踐課、語、數(shù)活動實踐課的管理力度，使這些課程的實踐活動落到實處，既使學生在活動中學到了常識，又提高了學生的動手操作能力，學生各類測試合格率達到了95﹪以上。2學生身體心理素質（賦分26分，自評得分26分）學生的身體素質，是學生康健成長的基礎，因此，我校很重視學生身體素質的鍛煉?，F(xiàn)在，我校學生每人掌握了至少三項日常鍛煉的體育技能，95﹪的學生達到了《學生體質健康標準》及格以上等級。學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、勤鍛煉的良好習慣，因此，我校近年來無重大風行病、傳染病發(fā)生。心理康健教育是實施素質教育的需要。我校心理康健教育的總方針是，提高全體學生的心理素質，充分激發(fā)他們的潛能，造就學生樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全成長。學校利用各種德育實踐活動對學生進行積極向上意識、自律能力、合作交流能力、高度責任心、自強信念、互助精神等心理素質的訓練。尤其是學習心理方面的常識，幫忙學生掌握學習心理規(guī)律，從而有效緩解學生的心理壓力，提高學習效率，增強學習效果。經過學校各類各項心理康健教育活動的開展與實施，學生學會了積極地控制和調節(jié)自己的情緒，充分發(fā)掘自身的潛能，培養(yǎng)了樂觀向上、不畏艱難、自強自律、誠實守信、友好合作、順應社會發(fā)展的適應能力，培養(yǎng)了學生的健全人格。2學生藝術素養(yǎng)（賦分36分，自評得分36分）為了提高我校學生的藝術素養(yǎng)，教師充分挖掘教材中的優(yōu)秀音樂作品，精心選擇健康流行作品，通過體驗體驗讓學生認識每一個音樂作品的愉悅感和思想內涵，指導學生樹立健康情趣，學會鑒別高尚的藝術品。經過課堂教學和團體活動來提高他們的藝術欣賞能力，塑造美好的心靈，從而達到提高學生藝術素養(yǎng)的終極目的，并使學生具備了欣賞和欣賞藝術的能力。同時我校重視學生美術素養(yǎng)的培養(yǎng)，開足美術課，并經過美術興趣小組的活動來提高美術繪畫能力，現(xiàn)在，我校96﹪的學生已達到《美術課程標準》要求，并掌握了必然的繪畫技術，形象思維能力也獲得了拓寬。2創(chuàng)新能力（賦分27分，自評得分18分）我校重視學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和勞動實踐能力培養(yǎng)。在平時勞動中，學生表現(xiàn)很積極，他們不怕苦，不怕累，在教師的指導下，掌握了基本的生活與勞動技術。在綜合實活動當中，學生積極參入，既體會到了綜合實踐活動的樂趣，又掌握了必要的生活常識，住宿學生在生活教師的指導下，被褥折疊整潔，擺放有序，宿舍干凈衛(wèi)生，學生生活自理能力獲得提高。三、存在的問題和努力方向：受市場經濟的影響，少數(shù)教職工敬業(yè)意識不強，刻苦拼博精神有所下降。需要進一步加強師德建設，同時要認真總結經驗，制訂出一套更為科學、完整的學校內部管理制度。我校沒有配備體音美教師，學校的體育、藝術教育還相對薄弱，學校在加強教師校本培訓的同時，建議上級在教師調配中給予支持。學校周邊存在黑網吧，時常有學生進入，影響了學生身心健康，建議有關部門應加強整頓，給學生成長營造一個良好的環(huán)境；同時學校學生通行道在交通路口，缺少明顯的交通警示標志，不少人在學生放學時，開車橫沖直撞，建議交管部門做好警示管理，確保學生人身安全，為學校創(chuàng)造安全的育人環(huán)境。教師的現(xiàn)代教育理念還相對落后，創(chuàng)新意識缺乏，部分年輕教師教學經驗與藝術相對于薄弱，學校學科帶頭人相對較少，教科研工作的內容、方式、方法較落后。需要進一步提高教師運用現(xiàn)代化教學設備的能力和研究能力。學校將進一步加強教師課件制作培訓，運用多媒體及遠程教育資源進行教學，進一步提高現(xiàn)代化教學設備的施用效益，努力達到人人會制作，個個會使用的目標。加強課題研究的組織領導，在具有現(xiàn)代化教育思惟、配備現(xiàn)代化教學設備的前提下，掌握現(xiàn)代化的教育手段，推進學校教育現(xiàn)代化進程?？傊?，我校發(fā)展變化的成績是顯著的，與各級主管部門的關心和支持是分不開的，但人民的要求及教育科學發(fā)展的形勢要求還相距甚遠，距學校發(fā)展規(guī)劃還有一定的差距。但我們堅信有上級主管部門的正確領導，有社會各界的鼎力大支持，有全校師生的努力拼搏，我們會自我加壓，堅持不懈的努力，會大力促進義務教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育。第三篇：松山小學教育督導自評自查評估報告松山小學教育督導自評自查評估報告一、學?；靖艣r松山小學始建于1985年，是一所一至六年級完全小學。學校占地面積500平方米左右，建筑面積300平方米，在校生200多人，教職工7人。多年來，我校始終本著“以人為本”的辦學理念；以“教書育人”為育人目標；讓學生學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造，努力創(chuàng)建人民滿意的學校。二、教學評估流程（一）評估領導小組組長：周禮永副組長：翟納仕李勇成員：劉秀燕陳沅圓鄭余陽厚平（二）教師教學評估流程及結果教學評估步驟及時間安排：（2011年10月——12月底）學習《貴州省義務教育階段教師教學評估標準》。教師自評：評估領導小組對照評估標準逐條進行。課堂觀察：學校領導及教研組長對每位教師進行聽課，并做好課堂評價記錄。課堂教學評價：根據課堂評價記錄評估。教研組互評：教研組通過日常教學工作、課堂觀察、教研活動等進行互評。學生對教師的評價：通過調查問卷形式組織學生評價教師。家長對教師的評價：通過調查問卷形式組織家長評價教師。學校評估教師：學校評估小組匯總全體教師評估結果做出總體評價。（三）學校教學評估流程及結果學校教學評估時間安排：2012年2月中旬——3月底。學習《貴州省義務教育階段學校教學評估標準》。學校自評：依據《標準》的指標內容進行自我評價，總結經驗，找出存在的問題。三、教師教學評估結果分析教師專業(yè)水平：大部分教師能達到?？茖W歷，部分教師正在進修本科學歷。普通話水平均達到國家標準；具有較好的語言表達能力，能夠在教育教學及實踐活動中對學生給與針對性的指導；大多中青年教師能運用現(xiàn)代教學手段進行教學。職業(yè)道德素養(yǎng)：全體教師愛崗敬業(yè)、為人師表，熱愛教師本職工作；關愛學生，遵紀守法，樂于奉獻、教書育人，具有健康的心態(tài)。專業(yè)發(fā)展水平：全體教師具有自主學習、自我提高的愿望，能積極參加學校及學校以上部門組織的各種培訓學習，完成規(guī)定的學習課程，并寫出讀書筆記；大部分教師能夠積極建立新的課程觀，轉變教學觀，并具有創(chuàng)新意識，能夠對自己的課堂教學進行自我反思并嘗試改進；積極參加校本教研活動，在集體備課、教研組活動中認真傾聽、思考同時對問題的分析和改進意見，努力提高自己的教學水平，40%以上的教師承擔、參與了教育規(guī)劃課題的研究工作；部分教師指導學生實踐創(chuàng)新成果獲市級獎項。課堂教學能力：能夠認真研究教材，把握教學目標能充分利用教材設教學方案；大多中青年教師能合理利用現(xiàn)代教育手段，采用不同的教學方式提高學生的學習興趣，能根據教學設計組織教學活動，并對教學活動進行有效的指導。能采用多樣化的評價方法激勵學生學習的興趣和自信心，對學生情感態(tài)度、價值觀的發(fā)展產生了積極的影響。四、學校教學評估結果分析教學管理：校長和領導班子成員能夠全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，扎實推進素質教育，具有較高的教育理論水平，能夠經常深入課堂聽課，與教師交流，研究、解決教學中的現(xiàn)實問題。能建立民主、科學的教學管理機制，明確學校、年級組長的職責、相互關系和考核標準；研究、制定保證新課程全面實施的校本教學計劃，并組織、指導具體落實；各專用教室有專人管理，有教師專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學、作業(yè)指導、成績考查、專業(yè)發(fā)展的要求和考核辦法；有教學研究、計劃制度、教師評估、學校評估等反應教學工作的全貌的檔案資料；能夠經常開展德育實踐、體育與文藝活動，讓學生愉快學習。課程管理：能開全開足國家規(guī)定課程，有計劃的開設校本，建立校本課程的開發(fā)、實施工作；能按時為學生定足定齊教材，保障各學期教學計劃順利完成。教學條件：教師學歷基本達標，教師崗位設置及學科專業(yè)結構基本能滿足新課程全面實施的需要。校本研修：幾年來學校以逐步形成校本培訓與教科研工作一體并進，成立了以校長為組長的領導小組，制定校級領導參與指導校內教研的制度有學校教研組、備課組和校本教研制度建設的指導意見、要求和管理辦法，有教研機構對學校進行教學指導的要求和措施。制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及教師隊伍建設、工作計劃、教研活動、研討課資料的記錄和教案。評價研究：為了客觀公正評價，我們制定了學科課堂教學、實驗教學、實踐活動等評價標準，建立了有利于促進教師提高的教學活動考察制度，以教師自評、領導、同事、學生、家長共同參與的教師評價體制，從教師專業(yè)水平、課堂教學、專業(yè)發(fā)展等方面對教師進行評價；建立了教師教學評估制度，把評估作為教師工作考核、任用的依據和標準。建立了促進學生全面發(fā)展的評價標準、方案和結果。存在的問題：（1）、各項管理制度應進一步完善。（2）、教師的課改理念應進一步加強。（3）、應加大對教師的信息技術知識與技能的培訓。（4）、專用教室使用率應加強。（5）、音體美專業(yè)教師欠缺。今后努力方向：（1）、充分發(fā)揮領導班子成員的集體凝聚力完善各項管理制度。（2）、努力學習先進的教學理念，轉變教師的觀念。（3）、有計劃的安排專業(yè)人員對教師進行信息技術知識與技能的培訓。總之，這次教學評估工作，必將對規(guī)范義務教育階段的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量產生巨大而深遠的影響。我們將以這次教學評估為契機，進一步加強領導，調整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學校的騰飛和發(fā)展，做出新的更大的貢獻。第四篇：關于教育督導評估自查自評的報告樂安縣地方稅務局關于教育督導評估自查自評的報告樂安縣人民政府：根據江西省縣級人民政府教育工作評估督導的有關要求，現(xiàn)就我局有關工作情況匯報如下：歷年以來，我局把教育費附加的征收工作作為地稅工作的一項重要內容來抓，列入縣局重要議事日程，放在地方稅收征收工作同等重要的位置，同部署、同落實、同考核，實現(xiàn)了教育費附加收入的逐年增長，為發(fā)展樂安教育事業(yè)作出了重要貢獻。2011年上半年累計征收教育費附加*****萬元，比2010年上半年的*******萬元，增收******萬元，增長**%，實現(xiàn)了教育費附加與地方稅收的同步增長。一、從嚴征管，依法征收歷年以來，我局都把教育費附加的征收工作作為地稅工作的重要內容，同抓共管。在年初的稅負核定、企業(yè)納稅申報、納稅檢查和納稅處罰中，都把教育費附加作為一項重要稅種，同步落實。在制定各行業(yè)的稅收管理辦法時，都把教育費附加征收工作列入其中，同部署，同落實，同考核。二、堅持組織收入原則，嚴防混庫串庫我局嚴格堅持“嚴格落實依法征稅，應收盡收，堅決不收過頭稅，堅決防止和制止越權減免稅”的組織收入原則。大力推進稅收執(zhí)法責任制，強化了稅收執(zhí)法監(jiān)督。加強了對稅收管理員日常征管工作的監(jiān)督的檢查，防止征人情稅和越權減免稅等行為的發(fā)生。嚴格實行每月票證審核制度，對每一份稅票都要進行審核，防止混庫、串庫等行為的發(fā)生。