粵教版必修一46超重和失重03-資料下載頁
2024-12-09 05:23本頁面
【導(dǎo)讀】1．掌握超重、失重現(xiàn)象及其實質(zhì)。2．用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因．。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律分析，解決實際問題的能力．。知識是力量的源泉，知識是能力的基礎(chǔ)的辯證唯物主義思想的滲透．。1．運用討論式引人超失重現(xiàn)象，引起學(xué)生思考．。2．利用演示實驗，結(jié)合牛頓第二定律討論原因．。3．師生討論視重與重力的辯證關(guān)系．。據(jù)實物本身未變化，地球?qū)ζ湟Σ蛔兊氖聦嵖芍?，超重并不是物體重力發(fā)生變化），使學(xué)。據(jù)牛頓第三定律，物體對懸掛物拉力大于重力出現(xiàn)超重現(xiàn)象．當(dāng)懸掛物拉著物體向下加速時。上升，設(shè)加速度為a，以鉤碼為研究對象，據(jù)牛頓第二定律合F＝mg可知。所以，發(fā)生超重現(xiàn)象時，是物體對懸掛物的拉力或?qū)χС治锏膲毫υ龃罅?，物體自身重。超重與失重在生活中常見，為減輕橋梁所受壓力，橋一。車經(jīng)過凹陷的路面時，由于有豎直向上的加速度而出現(xiàn)超重現(xiàn)象，往往使車輪胎由于壓力大
【正文】 物體，在以 5m／ 2s 加速下降的電梯里，則它最多能掛上 __________kg 物體，如果在電梯內(nèi)彈簧秤最多能掛上 40kg 物體，此刻電梯在作_________________運動加速度值為 __________________m／ 2s （ g取 10m／ 2s ） 2．一電梯從靜止開始上升，在電梯 頂板的彈簧秤下懸掛一質(zhì)量為 3kg 的物體，前 5s內(nèi)彈簧秤示數(shù)為 36N，第二個 5s 內(nèi)示數(shù)為 30N，最后 5s 內(nèi)示數(shù)為 24N，且在第 15s 末電梯停止，求電梯在此 15s 內(nèi)上升高度． 3．關(guān)于超重與失重，下列說法中正確的是 （ ） A．超重就是物體的重力增加了 B．失重就是物體的重力減少了 C．完全失重就是物體的重力一點都沒有了 D．不論是超重還是失重，物體的重力是不變的 4．如圖 3－ 24 所示，在原來靜止的木箱內(nèi)，放有 A 物體，物體被一伸長的彈簧拉住且恰好靜止，突然發(fā)現(xiàn) A 被彈簧拉動，則木箱的運動情況可能是（ ） A．加速下降 B．減速上升 C．勻速向右運動 D．加速向左運動 5．某人在一以 ／ 2s 加速度勻加速下降的電梯里最多能舉起 80kg 的物體，在地面上最多能舉起多少千克的物體 ?若此人在一勻加速 圖 3－ 24 上升的電梯里最多能舉起 40kg的物體，則此電梯的加速度是多少 ? 參考答案： 1． 120；勻減速下降或勻加速上升； 5m／ s2 2． 100m 3． D 4． ABD 5． 60kg， ／ 2s
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