粵教版必修四寶玉挨打說課稿-資料下載頁(yè)
2025-11-30 05:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】今天我說課的題目是《從〈寶玉挨打〉看封建文化的腐朽》。０人，而且這些學(xué)生對(duì)《紅樓夢(mèng)》的思想和藝術(shù)價(jià)值感受不深。根據(jù)班級(jí)的情況，我首先布置預(yù)習(xí)任務(wù)給學(xué)生，讓他們閱讀《紅樓夢(mèng)》第一回，第三十回，家族文化的相關(guān)知識(shí)。《寶玉挨打》（節(jié)選）選自《紅樓夢(mèng)》第三十三回“手足眈眈小動(dòng)唇舌、不肖種種大承笞撻”。然而，通過對(duì)《紅樓夢(mèng)》全書的了解和對(duì)節(jié)選內(nèi)容的研。這是教材的不足，對(duì)此，我將引導(dǎo)學(xué)生課。為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)。會(huì)鑒賞情節(jié)的安排、人物的塑造和文章的思想意義”。情節(jié)設(shè)置的特點(diǎn)，但點(diǎn)到為止，不展開分析。賈母不分青紅皂白，堅(jiān)決不允許賈政打兒子。他們?nèi)诵袨榈墓餐A(chǔ)仍然是維護(hù)封建的正統(tǒng)思想，只不過方式略有不。寶玉在賈政的淫威之下，始終未求饒，也沒有“悔改”的表示，正表現(xiàn)了他不屈服。這一環(huán)節(jié)圍繞文章的中心“挨打”展開，其中父子的矛盾是核心。映了封建思想與反封建思想不可調(diào)和的矛盾。
【正文】 小結(jié)：本文情節(jié)跌宕起伏，矛盾紛繁復(fù)雜，運(yùn)用多種藝術(shù)手法刻畫了栩栩如生的人物形象，反映了封建思想與反封建思想不可調(diào)和的矛盾。 課外閱讀：《紅樓夢(mèng)》第三十四回：“情中情因情感妹妹，錯(cuò)里錯(cuò)以錯(cuò)勸 哥哥 ” 寶玉待客不周 六 說板書 開端：挨打的原因（ 1~4） 忠順府索人 結(jié)局：賈政告退（ 910） 封建主義思想與反封建主義思想不可調(diào)和的矛盾 尾聲：襲人查由（ 11） ， 寶玉挨打 發(fā)展： 寶玉挨打（ 56） 小廝代打 賈政痛打 寶玉求救 高潮：眾人登場(chǎng)（ 78） 王夫人 賈母 鳳姐 賈環(huán)誣告告： 《寶玉挨打》這一事件的情節(jié)結(jié)構(gòu)分為開端（挨打的原因），發(fā)展（寶玉挨打），高潮 （眾人登場(chǎng)），結(jié)局（賈政告退），尾聲（襲人查由）。突出表現(xiàn)了封建主義思想與反封建主義思想不可調(diào)和的矛盾。
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