【正文】 差輔差工作。組織教研組內(nèi)的教學(xué)“試驗(yàn)課”、“示范課”、“探究課”等的開設(shè)、聽課和評課。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索，實(shí)驗(yàn)課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外，還聯(lián)系日常生活，生產(chǎn)實(shí)際，注意了對課本實(shí)驗(yàn)的研究和開發(fā)，結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，給學(xué)生更多直觀的印象，很好地培養(yǎng)學(xué)生了的動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。每學(xué)期備課組還開了第二課堂活動及研究性學(xué)習(xí)課題，而且也取得了很好的效果，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。備課組活動側(cè)重五個方面：一是集體備課，二是“高效課堂”模式研究，三是聽課和評課活動，四是做好課題的論文撰寫、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作，五是月考核制度的執(zhí)行。三、共同培養(yǎng)青年教師，增強(qiáng)教研能力新教師和青年教師認(rèn)真了學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做好學(xué)習(xí)筆記；認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容，積極參與集體備課活動，勇于擔(dān)負(fù)教研組分配的各項工作和任務(wù)；平時虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多聽他們的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)；遇到不懂的事要虛心請教。資深教師對青年教師多指導(dǎo)，也經(jīng)常聽他們的課，提出好的意見，幫助他們快速地熟悉教材和教法，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。為新教師和青年教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會，讓他們在課題教學(xué)中多上試驗(yàn)課，公開課；并且在各類教研活動中讓他們多發(fā)言，促進(jìn)他們的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高。一學(xué)期以來，在備課組三位教師的共同努力下，高二物理備課組取得了可喜成績，完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。高二年級備課組 20130122第五篇：2011年第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)20112012第一學(xué)期工 作 總 結(jié)高二年級組 2012年04月20112012第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)本學(xué)期以來，我們高二年級組在學(xué)校黨委和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各級部門的大力支持和配合下，認(rèn)真落實(shí)中央和省市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神和部署，堅持以人為本、育人為本、德育為首的“四自”教學(xué)精神。以增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù)；以培養(yǎng)具有基本文明素養(yǎng)、社會責(zé)任感、民族精神和適應(yīng)社會發(fā)展能力的新時期青少年為目標(biāo)；以提高德育針對性和實(shí)效性為工作出發(fā)點(diǎn)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。在全體教師的共同努力下，我們高二年級的德育工作和教學(xué)工作順利開展，并取得了較好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作和教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)生管理工作開校初，年級組召開了不同層次的工作會議和班主任會議，使全體教師達(dá)成共識，在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)求實(shí)效，確保教育教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)生管理方面采取的主措施有：。一是以尊師為主線，形成學(xué)生服從管理的意識，營造了管理的良好氛圍，從高一到現(xiàn)在很少發(fā)生學(xué)生直接頂撞老師的事。二是按照政教處的要求，堅持不懈地狠抓學(xué)生的常規(guī)禮儀教育，不定期地組織值周教師對學(xué)生的校服、發(fā)型和配帶?？ǖ惹闆r進(jìn)行檢查，對做的不好的班級，責(zé)令限期整改，目前很少有學(xué)生在校服上亂涂亂畫的。2．每個班都建立了學(xué)困生成長談話記錄制度。通過學(xué)困生談話記錄袋記錄對學(xué)生的教育和成長過程，這為后續(xù)的進(jìn)一步教育提拱依據(jù)。同時，結(jié)合高二黨支部“三評一諾”活動開展了黨員幫扶學(xué)困生的活動，要求每位黨員至少幫扶一名學(xué)困生，使幫扶工作具了針對性。，以學(xué)生會為中心，形成了值日教師、值周學(xué)生干部聯(lián)查小組，細(xì)化常規(guī)檢查。值日教師組織學(xué)生會干部對三操、兩休、自習(xí)紀(jì)律等進(jìn)行督察，并將檢查結(jié)果納入班級考核。，為了激勵上進(jìn)，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，發(fā)揮榜樣的作用，年級組表彰了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀標(biāo)兵”和“文明禮儀標(biāo)兵”，在年級組引領(lǐng)了正氣，形成了良好的“趕幫超”氛圍。，聽取了學(xué)生的意見和建議，對各班存在的不良風(fēng)氣和安全隱患進(jìn)行了摸底排查，防患于未然，有效地防止了惡性事件的發(fā)生。定期組織年級相關(guān)老師，深入班級對儀容儀表、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進(jìn)行抽查，現(xiàn)場整改，收效明顯。，為使家校合力促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，成功召開了本學(xué)期的學(xué)生家長會，明確了管理的要求，達(dá)成了教育的共識。配合婦委會、政教處和團(tuán)委舉辦了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動“讀書腹有氣自華”的演講比賽，協(xié)助體育教研室組織了高二年級學(xué)生藍(lán)球比賽。二、教學(xué)管理方面1．根據(jù)學(xué)校新課改的要求，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生向“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，努力實(shí)現(xiàn)“高效課堂”。2．繼續(xù)強(qiáng)化集體備課。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合，確保備課質(zhì)量。要求各備課組每周集體備課活動一次，主要研討教材、教法，分析學(xué)情、交流教學(xué)體會。使得備課組活動扎實(shí)、有效地開展。根據(jù)高一的總結(jié)，在聽課過程中我們發(fā)現(xiàn)，由于教材變化比較大，有許多教師對教材不熟，教材處理還存在問題。所以，從本學(xué)期開始要求全體教師研讀教材，編寫手寫的教案。3．加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)。一是以各備課組長為主要成員成立了文、理科聽評課督導(dǎo)小組，督查備課組的備課情況和上課教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)情況，加大指導(dǎo)和督促力度；二是各備課組積極開展了組內(nèi)聽評課活動，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，濃化教研氛圍。三是年級組統(tǒng)一開展了聽評課活動，由備課組長上了示范課,其他教師上一不同形式的公開課,并且課后進(jìn)行了評議。4．注重教學(xué)反饋。年級組根據(jù)教導(dǎo)處的安排,統(tǒng)一組織了三次教學(xué)檢查，對老師的教案、作業(yè)和課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查，并進(jìn)行了量化打分；同時組織了一次學(xué)生民主測評，一次學(xué)習(xí)委員座談會,了解各任課教師的教學(xué)情況,并將測評結(jié)果在適當(dāng)?shù)臅r間反饋給了本人。根據(jù)學(xué)生分班成績，把高考指標(biāo)分解到各班，落實(shí)到學(xué)生頭上，使各任課老師的教學(xué)活動有了目的性。，根據(jù)高考指標(biāo)，全面分析本班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況和上課情況，統(tǒng)一了任課教師的思想，達(dá)成了共識，為完成高考指標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。本學(xué)期組織了三次階段性學(xué)業(yè)水平測試。每次考試要求備課組長對各類考試的命題質(zhì)量把關(guān)，每次考試都進(jìn)行了成績統(tǒng)計，召開考試質(zhì)量分析會，利用多媒體投影，通報各科成績。8．繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)新課程中的研究性學(xué)習(xí)。為了不影響學(xué)業(yè)水平測試，年級組根據(jù)課改辦的意見，將研究性學(xué)習(xí)做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后進(jìn)行了選題，計劃利用寒假讓學(xué)生開展研究，在下學(xué)期開校時進(jìn)行指導(dǎo)和結(jié)題。，由各備課組長根據(jù)本組的教學(xué)情況，對新課程實(shí)施過程中好的做法和存在的疑惑進(jìn)行了交流。通過交流大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。年級組召開了專門的學(xué)業(yè)水平測試研討會，做了詳細(xì)的部署。理、化、政、史各備課組根據(jù)年級組的要求認(rèn)真落實(shí)，積極備考。三、教師隊伍建設(shè)1．注重團(tuán)隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的團(tuán)隊優(yōu)勢。年級組認(rèn)真貫徹執(zhí)行了學(xué)校的教師管理措施，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，為了促使教師參加鍛煉，年級組購置了毽子、跳繩和呼啦圈等器材，早操期間部分老師繼續(xù)進(jìn)行太極拳晨練活動，通過這些活動增強(qiáng)了年級組的凝聚力，提高了大家的主人翁意識，同時增強(qiáng)了體質(zhì)。，嚴(yán)格遵守學(xué)校坐班制度，要求全體教師按時簽到，臨時請假的教師履行請假登記制度。3．關(guān)心教師生活，盡力為他們排除后顧之憂，使教師們體會到了集體的溫暖。四、需要進(jìn)一步改進(jìn)的工作在學(xué)校各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績。但還存在許多問題，需要在下一學(xué)期進(jìn)一改進(jìn)：一是進(jìn)一步完善教育教學(xué)活動的精細(xì)化管理。各班學(xué)生都存在差異，如何讓不同層次的學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展，這需要我們進(jìn)一步研究。二是培優(yōu)工作落實(shí)不夠到位。在開校初年級組制定了培優(yōu)計劃，但在執(zhí)行過程中由于各種原因，落實(shí)的不是很好。三是各班教學(xué)團(tuán)隊的協(xié)作和溝通還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，形成教育合力。四是由于備課組活動時間沖突比較多，備課組活動還不夠扎實(shí)。五是新課程背景下的高考研究不夠，需要我們今后進(jìn)一步加強(qiáng)。高二年級組201214