【正文】 增強了學生的法律意識。鼓勵學生參加各種有意義的社會活動，如誠信教育、禮儀教育、感恩教育，積極參加社區(qū)活動、社團活動。校園內文化長廊凸顯風采，各種板報更換及時，教室內布置簡潔、學生穿著樸素大方。三、教學工作教學是學校的中心工作，教學質量是學校教學工作的生命線，學校領導特別重視教學工作。首先，創(chuàng)造一切條件開齊開全課程，使學生得到全方位教育，使之全面發(fā)展。為抓好教育教學，學校首先抓好教師的備課、上課，要求做到五備（備課標、備教材、備教法、備學生、備作業(yè)），上課要精神飽滿，內容熟悉，有講有練，講練結合。課外布置作業(yè)要精選題目，量適中，不得擠占學生的休息時間，教師批閱作業(yè)要及時、準確，輔導課上經常要有針對性的輔導。今年學校特別重視實驗課教學，想方設法籌措資金購置實驗器材和藥品，使演示實驗開出率達85%，分組實驗開出率在60%（由于基建實驗室被占用，從而分組實驗率較低，教師只做一些演示實驗）以上，圖書的借閱率在85%以上。學校合理安排作息時間，注重學生的體育鍛煉，開展“陽光體育”活動，保證兩操一活動（由于基建操場被占用，體育課有效地利用了兵乓球臺及教學樓周圍的環(huán)境）及體育課的正常開展，學生每天的活動時間都在1小時以上，并且對課外活動專門安排，保證學生身體素質的提高。自去年以來，我校逐步建立與完善學生體質健康達標測試制度，今年全面開展落實。落實德困生工作，每年開學初，教導處統(tǒng)計各班德困生，通過班主任組織一帶一活動，讓優(yōu)秀生帶動德困生。同時，科任教師承擔這些學生的輔導工作，平時多督促，多輔導，多溝通，培養(yǎng)優(yōu)秀生發(fā)揮特長優(yōu)勢，培養(yǎng)差生提高學習的興趣，增強學習的信心。學校重視教學檢查，為確保教學質量，督促每位教師高質量的完成各自的教學任務，教導處加大課堂及三自習的檢查督促力度。首先，督促教師備好課。為此，教研室實行教案雙周審簽制度，杜絕教師無案上課的現象，此外每學期安排教案檢查及互評交流活動，讓教師互相學習，取長補短。其次，抓好上課與輔導課檢查，教導處每天對課堂及輔導課進行抽查，保證堂堂有教師，節(jié)節(jié)不落空。再次，抓好階段性教學檢查，學校每學期由教導處統(tǒng)一組織，安排期中、期末兩次大型檢測，還不定期抽考部分科目，教師參與評估，總結經驗與不足，為自己的教學提供改進的依據。抓好作業(yè)檢查，教研室每學期安排兩次作業(yè)大檢查，檢查內容包括作業(yè)質量，教師批閱，作業(yè)次數，練習冊填寫、筆記抄寫的督促等方面，讓教師做好學生作業(yè)的督促檢查及糾錯工作，提高學生訓練的效果。第二課堂，為促進學生全面發(fā)展，創(chuàng)建和諧校園，抓好課堂教學的同時，我校也重視學生第二課堂教學，注重學生興趣的培養(yǎng)，注重學生身體素質的訓練。根據學校實際，結合各自活動的特點，每年都組織開展各種活動。諸如學生歌詠比賽、書畫大賽、籃球比賽、乒乓球比賽、抜河比賽、手抄報等。這些活動既豐富了校園文化生活，又培養(yǎng)了學生的興趣，激發(fā)了他們的學習動力。教研教改與繼續(xù)教育。每學期開學初，在教研室的統(tǒng)一領導下，各教研組制定各自詳實的教研計劃及教研教改工作，內容包括教師的公開課、示范課、匯報課、達標課，教學分析、總結，專題性問題研究，集體備課、說課等活動。計劃的制定，要求緊跟新課改的步伐，圍繞課堂教學提高教學質量。教研室定期召開教研組長會議，協商、探討學校教研活動中出現的各種問題，及時安排學校的各項工作。鼓勵教師撰寫教學論文，近年來不斷有我校教師的論文出現在報刊上，并獲得國家、省級獎勵。學無止境，為了適應現代教育發(fā)展的形勢，繼續(xù)教育勢在必行，每學期學校都要安排教師利用假期集中培訓,抓住機會派教師外出學習。這些教師的外出學習，不僅提升了自己的業(yè)務水平，也帶給學校教學寶貴的經驗，給學校教研教改注入新的血液。組織教師和學生參加各種競賽。每學期，為了配合縣教育局的教研活動，進一步激發(fā)教師和學生的教學和學習積極性，學校都要派出教師、學生參加各種競賽活動，本學期已派出教師6人次參加縣優(yōu)質課和說課競賽，有近百名學生參加全國各種學科的競賽。這些活動使我們的教師在競賽中學到了知識，也發(fā)現了不足，使學生得到了鍛煉。教學反饋，為了更好的與家長配合教育好學生,學校每學期召開家長座談會,讓家長與科任教師坐在一起,共同交流,共同協商討論。學校征求家長意見，讓家長參與學校教學監(jiān)督與管理，同心協力辦好教育。四、學籍管理近年來學校嚴格了學生的學籍管理。教導處實行學籍專人管理，建立完整的學籍管理檔案，電子與文本檔案齊全。依據縣教育局精神，嚴格審查七年級新生、休學、轉學學生學籍。七年級新生只記小學六年級畢業(yè)生，嚴查回爐生。凡因有病休學者，必須提供入院手續(xù)、出院手續(xù)、醫(yī)療費用結算清單的原件以及有班主任簽名的申請書，然后到教導處辦理相關手續(xù)；有傳染疾病的學生，應及時向學校打招呼，經醫(yī)院檢查，確實應休學的，到教導處辦理休學手續(xù)。復學時，先由學生本人書寫復學申請，再到教導處辦理復學手續(xù)。轉學的學生，必須要有原學校的轉學證明，證明上須注明學籍號并蓋有原學校的有效印章。要求轉出的學生，原則上不允許，但確有特殊原因要求轉學的，先寫出個人申請，在班主任、家長簽字后，經教學副校長、教導主任審核，在辦理轉學手續(xù)。五、教學績效經過大家的齊心努力,上學年,九年級畢業(yè)情況好于往年,%,%,%,%,%，由前年的全縣排名38名上升到了全縣12名。學生和教師積極參與各種競賽并獲得不同等次獎項，關維新等21名教師獲得縣級以上獎勵。張廷壽老師獲得國家級教研員光榮稱號，有280名學生獲縣級以上獎勵。六、存在的問題及采取的措施專業(yè)教師缺乏，特別是歷史、地理、生物、音樂、美術教師。學校將加強對學生非智力因素的培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍，注重培訓，促進教師專業(yè)轉化。課堂教學存在重知識傳授，輕能力訓練，缺乏對學生的學法指導。學校將創(chuàng)造條件提供豐富的教學資源，注重學生學法指導，加強教研力度，強化學生能力訓練。圖書經費投入少，圖書量不足。今后學校將盡可能的加大圖書購置，擴充圖書。音美體教學器材缺乏。學校將在可能的范圍內購置相關器材。教育教研缺乏積極性。七、自評結果經自評領導小組評估。盡管存在一定的不足，但學校整體工作正在朝著良好的方向發(fā)展。會寧縣白塬初中 白塬初中教育教學質量自評報告會寧縣白塬初級中學