翼教版科學五下相似與差異-資料下載頁
2024-12-09 05:11本頁面
【導讀】了解遺傳，觀察家人、同學與自己的相似之處。小組分類統(tǒng)計圖表兩張。（五官、體形、舉止、言談……（看照片、照鏡子、相互看……觀察自己與家人在舌、額頭、耳垂、手指4個方面的特征，并填入33面的表格中。A、燈片出示各種雞冠。觀察雞冠的顏色、形狀都一樣嗎？B、小組討論制訂研究方案。學生自由的將自己組的研究成果展示給其他人看。
【正文】 他生物不同個體之間是否也存在這樣的差異？ 2. 研究大蒜瓣個體之間的存在的差異。 A、展示書上研究方案 B、小組討論制訂研究方案。 C、小組研究。 D、小組之間交流研究結果。 學生自由的將自己組的研究成果展示給其他人看。 3. 講解：變異。 A、講解：變異。 B、學生舉例：有關生物變異現(xiàn)象 的實例。 4. 統(tǒng)計全班各組中大蒜瓣的數(shù)量，并制成統(tǒng)計圖，分析它的變異。 A、統(tǒng)計全班各組中大蒜瓣的數(shù)量。 B、學生畫統(tǒng)計圖 C、看圖分析： （ 1） 每組的各個大蒜瓣的數(shù)量是否一樣？有什么規(guī)律？ （ 2）對大蒜瓣的數(shù)量多少的規(guī)律作何解釋？ 5. 課外拓展。 分析變異現(xiàn)象的利弊。 板書設計： 8. 相似于差異 體形 舉止 音容笑貌
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