【導(dǎo)讀】在學(xué)習(xí)執(zhí)行課程之前,我們首先引用幾句具代表性的名言闡明領(lǐng)。導(dǎo)者的正確思維風(fēng)格、行為規(guī)范與道德準(zhǔn)則。小信成則大信立,故明主積于信,賞罰不信,則禁令不行。講小信用,大信用也就會逐漸確立起來,所以英明的君主是。在不斷地積累信用中產(chǎn)生的。作為先秦法家*的集大成者韓非子,也十分強(qiáng)調(diào)信用,雖然他。是從法令禁規(guī)能否順利推行的角度立論的,但從中我們也可看出,講究誠信是多么的重要。奉公守法,就會全國上下安定,上下安定國家就會富強(qiáng)。趙奢擔(dān)任趙國的稅官,向國相平原君家收稅??辖?,趙奢依法懲處了這些人,平原君卻要?dú)②w奢。私情行而公法毀。徇私舞弊之風(fēng)盛行,國家的法律就會被破壞。學(xué),首次提出知行合一說。主要指人的道德踐履和實(shí)際行動(dòng)。把一切道德歸之于個(gè)體的自覺行動(dòng),這是有積極意義的。范要求的行為是“良知”的完成。由此可見一項(xiàng)強(qiáng)勢、健全有力的執(zhí)行戰(zhàn)略只有建立在“知行合