蘇教版二年級(jí)下冊(cè)加減法的實(shí)際問題-資料下載頁
2024-12-09 05:03本頁面
【導(dǎo)讀】類應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生分析和推理的能力。找出應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系。1．把下面各題補(bǔ)充完整，再解答。一本書80頁，看完20頁，________________?商店運(yùn)來200箱橘子，賣出100箱，_______________?一段布長(zhǎng)10米，____________,還剩多少米?商店里有80個(gè)水瓶，__________，還剩多少個(gè)?據(jù)兩個(gè)有聯(lián)系的條件求出。2．練習(xí)：圖書室有民間故事書185本，借出88本，還剩多少本?1．課件出示例題插圖，指名學(xué)生們完整地口述題意。(相應(yīng)的出示線段圖。指名說一說自己的解題思路，只要合理都應(yīng)予以肯定。追問：求出了上午借出3s本后，再怎樣求還剩多少本?請(qǐng)學(xué)生們看算式回答：第一步求的什么，第二步呢?算式中各個(gè)數(shù)分別表示什么意思?上午和下午一共借出去的本數(shù)知道嗎?既可以用第一種解法，也可以用第二種解法。1．完成“想想做做”第2題?！白龅募t花比黃花和紫花的總數(shù)多7朵”又是什。件已知，哪個(gè)條件未知，以確定要先算什么，再算什么。
【正文】 )請(qǐng)學(xué)生們完整地說一說題意。 (2)學(xué)生們獨(dú)立完成。 (3)集體訂正時(shí)，指名說一說解題思路，只要合理都應(yīng)予以肯定。 2．完成“想想做做”第 3題。 (1)請(qǐng)學(xué)生們完整口述題意。 (2)提問：題中總數(shù)，指的是什么意思 ?“做的紅花比黃花和紫花的總數(shù)多 7朵”又是什么意思 ？ 3．小結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)的這些應(yīng)用題，與往常不同，它需要用兩步才能求 出問題。在解答時(shí)可以從條件想起，根據(jù)兩個(gè)有聯(lián)系的條件先求出一個(gè)問題，再根據(jù)求出的問題和另一個(gè)條件求出題目的結(jié)果，也可以從問題想起，根據(jù)問題想要用什么條件來求問題，看哪個(gè)條件已知，哪個(gè)條件未知，以確定要先算什么，再算什么。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1