蘇教版二年級下冊《加減法的實際問題》-全文預覽
【正文】 _______，還剩多少個 ? 指出：從上面這組題可以看出：根據兩個條件可以求一個問題；要答一個問題，可以根據兩個有聯(lián)系的條件求出。 加、減法的實際問題 教學目標： 使學生理解兩步計算應用題的數量關系，以及解答時的兩種解題思路，初步學會解答這類應用題，培養(yǎng)學生分析和推理的能力。 教學過程： 一、復習引入 1．把下面各題補充完整，再解答。 1．課件出示例題插圖，指名學生們完整地口述題意。 (1)指名說一說自己的解題思路，只要合理都應予以肯定。 提問：若從問題來看，要求“還剩多少本”必須要知道什么條件 ?原來的本數知道嗎 ?上午和下午一共借出去的本數知道嗎
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