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蘇教版二年級下冊加減法的實際問題(更新版)

2025-01-30 05:03上一頁面

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【正文】 給信息,我們已知什么,要求什么 ?(相應(yīng)的出示線段圖。 加、減法的實際問題 教學目標: 使學生理解兩步計算應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,以及解答時的兩種解題思路,初步學會解答這類應(yīng)用題,培養(yǎng)學生分析和推理的能力。 1.課件出示例題插圖,指名學生們完整地口述題意。 提問:若從問題來看,要求“還剩多少本”必須要知道什么條件 ?原來的本數(shù)知道嗎 ?上午和下午一共借出去的本數(shù)知道嗎 ?在線段 圖上是哪一部分 ? 追問:要求“還剩多少本”必須先求出什么 ?為什么 ? 請學生們看算式回答:第一步求的什么 ?第二步呢 ?算式中的各個數(shù)分別表示什么意思 ?指名完整地說一說這種解題思路。 (2)學生們
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