蘇教版二年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)之一-資料下載頁(yè)
2024-12-09 05:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第44頁(yè)復(fù)習(xí)第6—10題。1．復(fù)習(xí)“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，類(lèi)問(wèn)題的基本思考方法。來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。1．交流預(yù)習(xí)作業(yè)。2．明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。指名口算，集體交流。1．完成復(fù)習(xí)第6題左邊3小題。獨(dú)立計(jì)算左邊一組3道題目。在小組內(nèi)交流一下！總結(jié)和完善認(rèn)識(shí)。弄清題意，找出已知條件和問(wèn)題。100，和就隨著增加100。猜一猜它們的和會(huì)怎樣？為什么不用“黑雞比黃雞多59只”？要求黑雞的只數(shù)，先要算出哪種雞的只。你還有什么不明白的地方嗎？
【正文】 師：你們的猜測(cè)是否正確呢？小組成員分工合作來(lái)驗(yàn)證！ 師：說(shuō)說(shuō) 解題時(shí)，每個(gè)問(wèn)題分別用到了哪些條件？ 師：在解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要先從相關(guān)的信息中找出與問(wèn)題有聯(lián)系的條件才行。 師：說(shuō)說(shuō)求“黃雞有多少只”，用到了哪幾個(gè)條件？為什么不用“黑雞比黃雞多 59 只”？ 提問(wèn)：解決這兩個(gè)問(wèn)題分別要用哪兩個(gè)條件？要求黑雞的只數(shù)，先要算出哪種雞的只數(shù)？ 師：說(shuō)說(shuō)每組中找出的數(shù)特別在哪里？ 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 『板塊三』 師：通過(guò)今天這堂課的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得你有什么收獲？你還有什么不明白的地方嗎？
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