蘇教版二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)一之二-資料下載頁(yè)
2024-12-09 05:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容書本第6頁(yè)練習(xí)一第5—9題。1．進(jìn)一步掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。2．通過解答一些相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題，加深對(duì)有余數(shù)除法的理解，3．在數(shù)學(xué)活動(dòng)中與同學(xué)合作、交流，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。1．校對(duì)預(yù)習(xí)作業(yè)。學(xué)生分析計(jì)算過程，先獨(dú)立判斷，再討論交流，然后改正。有（）個(gè)8，再列豎式計(jì)算。師：48里最多有（）個(gè)5，26里最多有（）個(gè)3，找出錯(cuò)誤原因，再在小組里說一說。典型錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行分析和評(píng)點(diǎn)。師：34米長(zhǎng)的繩子，平均剪成6段，每段幾米？6．完成練習(xí)一第9題。什么不明白的地方嗎？
【正文】 集體交流。 6．完成練習(xí)一第 9 題。 學(xué)生說說對(duì)題意的理解，然后按余數(shù)的情況進(jìn)行分類。 集體交流。 三、歸納總結(jié)，評(píng)價(jià)反思。 師：小組交流這道題是什么意思？ 指出：實(shí)際上是要把圖中的 8 道算式按余數(shù)的情況進(jìn)行分類。因此，要先算出每道題的得數(shù)。 『板塊三』 師：通過今天這堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你還有什么不明白的地方嗎？ 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 21 世紀(jì)教育網(wǎng)
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