【正文】 是有依賴性，沒(méi)有主見(jiàn)，生活自理能力相對(duì)較差，上課注意力不夠集中，玩中學(xué)得、學(xué)習(xí)沒(méi)有方法??這些要改掉！養(yǎng)成習(xí)慣：有一句話這樣說(shuō)：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。到了初中我們要從小事做起，把小事做好，養(yǎng)成好習(xí)慣，初中階段的收獲會(huì)是很大的。哪些習(xí)慣？待人文明，能替他人著想！生活區(qū)，每天能自覺(jué)疊好衣服，每天能及時(shí)搞好內(nèi)務(wù)休息，每天能主動(dòng)做好宿舍長(zhǎng)分工的工作??教學(xué)區(qū)能擺好自己的水杯，理好自己的柜筒，上課能打開(kāi)書看、拿出筆記，張大嘴說(shuō)，晚修能安靜地完成作業(yè)，主動(dòng)做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作，這都是好習(xí)慣，保持了這些好習(xí)慣，你一定會(huì)是七年級(jí)同學(xué)中的佼佼者！與人相處要取長(zhǎng)補(bǔ)短：每位同學(xué)身上都會(huì)有閃光點(diǎn)，也會(huì)有各自的不足，我們與他人相處要注意些什么？大原則就是取長(zhǎng)補(bǔ)短。多看看別人的長(zhǎng)處，這樣才會(huì)從心理上接納別傳人；多看看別人的長(zhǎng)處，再想想自己的不足，你就會(huì)不斷改進(jìn)，不斷提高。這樣你與同學(xué)才會(huì)友好相處！要有“三心”感恩心，榮辱心，進(jìn)取心。感恩心感恩在百度中可搜出這樣的結(jié)果：的解釋:對(duì)別人所給的幫助表示感激。感恩，感什么恩？為什么要感恩？怎么感恩？首先是感父母恩：父母是孩子的第一任老師，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗥D辛。要更多地體貼家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流。與父母談話時(shí)聲音輕一點(diǎn)，距離近一點(diǎn)，態(tài)度誠(chéng)一點(diǎn)，語(yǔ)言文一點(diǎn)。中秋節(jié)、父親、母親節(jié)來(lái)臨時(shí)一個(gè)溫馨的電話祝愿；平時(shí)出門打一聲招呼，回家來(lái)一句問(wèn)候，倒一杯茶，盛一碗飯，幫助父母洗洗碗筷，擦擦桌子，擺擺凳子，疊疊被子。做小記者，把父母創(chuàng)業(yè)過(guò)程、人生感悟編制成書??用心去做，從小事做起！其次是感老師恩：好好聽(tīng)老師的課，做好記錄，不懂的去主動(dòng)問(wèn)老師，按要求完成作業(yè)，平時(shí)見(jiàn)面打個(gè)招呼，做好值日，聽(tīng)老師的話等，這都是尊重老師的表現(xiàn)。感謝師恩就是感激老師的精心教育，不管是“狂風(fēng)驟雨”還是“春風(fēng)拂面”，我的學(xué)生在接受了教育過(guò)后都會(huì)說(shuō)上一句“謝謝”榮辱心到底什么是自己學(xué)習(xí)的榜樣？到底自己長(zhǎng)大要做什么樣的人？生活中又要怎樣才能辨清對(duì)與錯(cuò)、榮與辱？說(shuō)得更簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是知道什么是光榮，什么是恥辱。同學(xué)們你們認(rèn)為認(rèn)真學(xué)習(xí)、成績(jī)進(jìn)步為榮還是恥呢？你家長(zhǎng)頂撞是榮還是恥呢？文明高雅，低級(jí)趣味那個(gè)是榮？那個(gè)是辱？進(jìn)取心個(gè)人進(jìn)取心是一種激勵(lì)我們前進(jìn)的、最有趣而又最神秘的力量，它存在于我們每個(gè)人的生命中，就像我們自我保護(hù)的本能一樣。正是進(jìn)取心和意志力——這種永不停息的自我推動(dòng)力，激勵(lì)著人們向自己的目標(biāo)前進(jìn)。這種內(nèi)在的推動(dòng)力從不允許我們“休息”，它總是激勵(lì)我們?yōu)榱烁玫拿魈於鴬^斗。如何培養(yǎng)個(gè)人的進(jìn)取心呢？我們要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)人生，制定目標(biāo)，我的口號(hào)就是“立足當(dāng)前目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想”。七年級(jí)開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)搞定這項(xiàng)工作，向著正確的目標(biāo)，為了遠(yuǎn)大的理想，這就是有了進(jìn)取心。接下來(lái)就是行動(dòng)！第三個(gè)問(wèn)題：開(kāi)學(xué)初要做好的相關(guān)工作常規(guī)：同學(xué)們的坐姿、儀表，宿舍的休息與衛(wèi)生習(xí)慣；學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，要學(xué)會(huì)獲取，品德、知識(shí)、技能、習(xí)慣、為人處世，待人接物等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不求成才但求成人。今日事今日畢，努力是自己成才，一定是自己成人。不要讓自己的人品輸給別人！活動(dòng)：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，不管是腦力的，體力的都要主動(dòng)參與，一定會(huì)有你的空間。讓自己生活的開(kāi)心、開(kāi)朗、開(kāi)竅，這是我們不懈的追求。同學(xué)們，你們進(jìn)入初中，七年級(jí)是初中的起始階段，我們現(xiàn)在已經(jīng)邁開(kāi)中學(xué)生活的第一步，希望同學(xué)們?cè)谄吣昙?jí)積極表現(xiàn)，讓你的七年級(jí)精彩紛呈！真正做到“成長(zhǎng)不煩惱”！第五篇：邁好初中第一步邁好初中第一步度過(guò)了小學(xué)，初中學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了！面對(duì)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，面對(duì)新的同學(xué)、老師，如何迅速調(diào)整自己，讓自己盡快適應(yīng)初一學(xué)習(xí)生活，是你們眼下最需要思考的事情。“良好的開(kāi)端，就是成功的一半”，邁好初中第一步，對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)意義重大而深遠(yuǎn)。為此我們需要注意以下幾個(gè)方面：心理上： 勝不驕 敗不餒 培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)你們?cè)?jīng)是小學(xué)母校的驕傲，是父母的驕傲，是同齡人中的佼佼者，但是進(jìn)入中學(xué)后，有的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)“天外有天”，原本小學(xué)學(xué)校的前幾名現(xiàn)在以小學(xué)畢業(yè)考成績(jī)排名甚至跌到班級(jí)的中下游，這些同學(xué)在心理上肯定會(huì)產(chǎn)生失落感。其實(shí)，中學(xué)幾乎接納了全市所有小學(xué)的尖子生，而第一名只有一個(gè)，成績(jī)有優(yōu)劣之分是很自然的事情，五個(gè)手指頭還有長(zhǎng)短，老師眼中你們都是非常優(yōu)秀的，至于擔(dān)憂、氣餒更是大可不必,也于事無(wú)補(bǔ)。當(dāng)然,有些同學(xué)還是保持領(lǐng)先, 這固然可喜可賀，但我要提醒這些同學(xué)，不要因此沾沾自喜，寓言龜兔賽跑中兔子的故事不應(yīng)該在你們身上再發(fā)生。現(xiàn)在首要的問(wèn)題就是要擺平心態(tài)，大家在新的同一起跑線上，不管往日曾經(jīng)有多少光環(huán)，不管小學(xué)曾經(jīng)有多少不如意，這都已成為過(guò)去。忘掉過(guò)去，踏踏實(shí)實(shí)投入到新的初中學(xué)習(xí)中來(lái)，這才是最為重要的。學(xué)習(xí)上：學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方式與初中有著很大的不同：如果說(shuō)小學(xué)的知識(shí)內(nèi)容是“淺”、“少”、“易”，則初中的知識(shí)內(nèi)容便是“深”、“多”、“難”。初一新生面臨從小學(xué)“保姆型”學(xué)習(xí)方式向初中“半開(kāi)放型”學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，從而為以后進(jìn)入高中“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。換言之，小學(xué)時(shí)老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小，但是進(jìn)入初中，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。所以初中的自學(xué)課也較小學(xué)多?？梢哉f(shuō)誰(shuí)會(huì)自學(xué)，誰(shuí)就適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，反之,誰(shuí)就被動(dòng)落后。怎樣讓自己邁好初中第一步?彌補(bǔ)睡眠。增加營(yíng)養(yǎng)心理疏導(dǎo)。及時(shí)總結(jié)?？偨Y(jié)之前，先對(duì)課本作一次全面的復(fù)習(xí)。提前預(yù)習(xí)。學(xué)會(huì)與人溝通。學(xué)會(huì)記筆記。