【正文】 程采取“四定”即定時(shí)間、定課程、定內(nèi)容、定數(shù)量，嚴(yán)格培訓(xùn)過程，使每位受訓(xùn)者書寫水平得到不同程度的提高，為自己動手建設(shè)校園文化打下一定的基礎(chǔ)。六、抓師德師風(fēng)教育月活動，成績斐然。根據(jù)區(qū)教體局《師德教育月活動方案》，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，我們制定了細(xì)致的方案，分步實(shí)施，分層落實(shí)，一階段一檢查一通報(bào)。在第三階段，教師師德演講活動中，我鎮(zhèn)六名教師參加區(qū)級比賽，全部獲獎，中心學(xué)校榮獲團(tuán)體優(yōu)秀組織獎。七、認(rèn)真做好辦公室服務(wù)工作。我和辦公室羅有勤、郭明杰兩位同志努力做到嘴勤、手勤、腿勤，對上級文件及時(shí)呈報(bào)，快速處理；對臨時(shí)工作周密安排，按時(shí)落實(shí)。對部門間工作耐心協(xié)調(diào)，達(dá)成和諧；對來客來賓熱情大方，節(jié)儉招待。最終達(dá)到上下通達(dá)，各部門協(xié)調(diào)，各項(xiàng)工作順利落實(shí)。八、督導(dǎo)檢查分工工作用心落實(shí)。在檢查前我認(rèn)真研讀《細(xì)則》，參透細(xì)則的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)，從小處著眼，從細(xì)處著手，用心指導(dǎo)，使所分工內(nèi)容在督導(dǎo)檢查中避免了不必要的損失。九、存在的問題 2009年4月，在省級教師編制上網(wǎng)時(shí)，因本人未認(rèn)真把上網(wǎng)人員與工資在冊人員核對。造成三人遺漏，一人重登的失誤，給此項(xiàng)工作帶來了一定的影響，今后我在此方面會更加慎重，認(rèn)真對待人事的每項(xiàng)工作。辦公室少數(shù)工作落實(shí)的不準(zhǔn)時(shí)，不利索，不徹底，在以后工作中只要我經(jīng)手工作，每項(xiàng)及時(shí)登記在筆記本上，每天讀本，力爭做到不遺漏、不拖延。信息采集報(bào)送篇目偏少，與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一定的差距，計(jì)劃從下半年起，花一定時(shí)間培訓(xùn)通訊員，挖掘我鎮(zhèn)教育的新聞點(diǎn)、亮點(diǎn)，及時(shí)宣傳出去。第五篇：內(nèi)埠鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)2011內(nèi)埠鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)年，在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行黨的教育方針和政策，結(jié)合規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)管理，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新格局，努力構(gòu)建和諧校園；加大教育資源整合力度；立足安全抓管理，推進(jìn)“課改”促高效，努力提高教育教學(xué)水平，辦好人民滿意的學(xué)校開展工作。現(xiàn)已取得初步成效，現(xiàn)將具體工作如下：一、學(xué)校安全管理不斷加強(qiáng)學(xué)校安全工作情系千家萬戶，是學(xué)校教學(xué)工作基本保證，在過去的一學(xué)里，我們內(nèi)埠鎮(zhèn)以中小學(xué)、幼兒園安全防范工作為契機(jī)，狠抓中小學(xué)、幼兒園安全管理工作，有力的保障全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的順利開展。為使中小學(xué)、幼兒園安全防范工作能夠卓有成效的開展，內(nèi)埠鎮(zhèn)中心校專門多次召開了專題會議，成立了內(nèi)埠鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的方案，轉(zhuǎn)發(fā)文件，明確鎮(zhèn)中心學(xué)校、各中小學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)包校目標(biāo)責(zé)任制。鎮(zhèn)中心校校長劉云旭，多次親臨學(xué)校安全防范工作第一線現(xiàn)場辦公，詳細(xì)了解情況并幫助解決實(shí)際問題。內(nèi)埠鎮(zhèn)派出所積極組織警力奔赴學(xué)校任治安校長，并在學(xué)生離校、進(jìn)校高峰時(shí)段親臨管轄區(qū)為中小學(xué)生保駕護(hù)航。全鎮(zhèn)各中小學(xué)也在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職，加大宣傳力度，完善了各項(xiàng)安全防范制度，引進(jìn)競爭評比機(jī)制，制定評比方案，以評比促改進(jìn)，以改進(jìn)促提高，以提高提檔次。通過不斷的檢查評比，廣大教職工廣泛參與，積極出謀劃策，力求精益求精。各校不斷細(xì)化方案，完善各種制度，查漏補(bǔ)缺，爭取完美。從而形成了鎮(zhèn)、村、校三級聯(lián)防互動體系，建立了中小學(xué)學(xué)校、幼兒園安全防范工作長效機(jī)制，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，使我鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園安全工作扎實(shí)開展。從而有效促進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園常規(guī)管理水平穩(wěn)步提高。二、課堂改革不斷深入在過去的一年里，我鎮(zhèn)為適應(yīng)教育形勢發(fā)展，以教改教研為中心，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，以高效課堂模式探索為基本思路，立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，成立了內(nèi)埠鎮(zhèn)中心教研組。中心教研組成立后，召集全鎮(zhèn)20余名骨干教師，對中小學(xué)教材進(jìn)行認(rèn)真分析，以高效課堂為基本模式對所有學(xué)科的教案進(jìn)行了統(tǒng)一編寫，然后利用電子郵件發(fā)送全鎮(zhèn)教師，供全鎮(zhèn)教師參考使用。為使全鎮(zhèn)教師近距離感觸高效課堂，中心校于2010年3—5月份有組織開展了內(nèi)埠鎮(zhèn)高效課堂探索優(yōu)質(zhì)課大獎賽活動。為使本次活動順利進(jìn)行，他們將本次活動分為四個(gè)階段，第一階段為宣傳發(fā)動期，時(shí)間為3月1日—31日。在此期間他們連續(xù)兩次組織全鄉(xiāng)骨干教師到昌樂二中和洛龍區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。旨在是骨干教師親臨實(shí)地感受高效課堂模式魅力，學(xué)習(xí)歸來后他們連續(xù)兩次召開專題會議，最終確定以高效課堂觀摩帶動全鎮(zhèn)課改的方針。第二階段為初步擬定候選人階段。從4月份他們召開專題會議部署實(shí)施方案，要求各校推薦觀摩課主講人人選。從5月6日到13日，他們依照各學(xué)校地理位置將全鄉(xiāng)分為4個(gè)賽區(qū)，進(jìn)行主講人初選賽。通過初賽全鄉(xiāng)共選出24名選手進(jìn)入決賽。第三階段從5月17日—19日，為決賽階段，本次決賽，有主講教師說課，指導(dǎo)教師點(diǎn)評，評委打分三部分構(gòu)成。通過激烈角逐，最后有十名同志脫穎而出，成為本次活動的優(yōu)勝者。10月份以后，在中心校的組織下開展送課下鄉(xiāng)活動。通過中心教研組活動的開展，使我鎮(zhèn)教改教研蓬勃開展。他們本著“低起點(diǎn)、小步走，多互動，求高效”的思路，不斷總結(jié)探索，其中，內(nèi)埠鎮(zhèn)中心小學(xué)逐漸摸索出適合自己“五動教學(xué)法”，備受關(guān)注。在11月教育系統(tǒng)組織的教改流動現(xiàn)場會上，我鎮(zhèn)教師利用“五動教學(xué)法”所授課程，令翟局長等一行人感到十分震驚，他們?yōu)檗r(nóng)村學(xué)校能有如此嫻熟的高效課堂授課水平而驚詫。由于教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，全鎮(zhèn)教職工的忘我工作，我鎮(zhèn)2010—2011學(xué)教育教學(xué)各項(xiàng)工作取得了長足發(fā)展。并多次受到，市、縣政府部門和教育部門表彰，在2011年中招工作中，我鎮(zhèn)被重點(diǎn)高中正取80余名，再創(chuàng)歷史新高。三、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)空前改善在過去的一年里，針對我鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對薄弱的實(shí)際情況，我們配合鎮(zhèn)政府積極探討，多方求助，爭取外援，先后臺灣長榮集團(tuán)取得聯(lián)系并達(dá)成共識，投資160余萬元，興建內(nèi)埠鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合樓一座，此工程建筑面積達(dá)預(yù)計(jì)10月份可投入使用。后又與上級部門積極爭取，取得內(nèi)埠鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生宿舍樓項(xiàng)目工程，此工程建筑面積3100平方米，投資達(dá)210萬元。與此同時(shí)，我們還積極上級財(cái)政部門聯(lián)系，爭取到內(nèi)埠鎮(zhèn)雙泉教學(xué)樓、內(nèi)埠鎮(zhèn)宏偉小學(xué)教學(xué)樓兩個(gè)項(xiàng)目工程，這兩個(gè)項(xiàng)目工程目前基礎(chǔ)工程已完工，預(yù)計(jì)12月底可建成投入使用。以上四個(gè)項(xiàng)目建筑面積達(dá)9000平方米，投入資金達(dá)710萬元，堪稱內(nèi)埠教育四大工程，這四項(xiàng)工程無論建筑面積、建筑質(zhì)量還是造價(jià)是我鎮(zhèn)教育史上絕無僅有的，以上四大工程建成投入使用，使我鎮(zhèn)徹底消除了學(xué)校D級危房，辦學(xué)條件將得到了極大改善，對我鎮(zhèn)的教育發(fā)展有著深遠(yuǎn)的劃時(shí)代的歷史意義?；仡欉^去，我們心情激蕩，展望未來，我們信心百倍。但我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，在今后的工作中，全鎮(zhèn)父老鎮(zhèn)親將給我們給予更高的企望，從而使我們肩上擔(dān)子會變得更重，為了不負(fù)眾望，讓人民滿意，在今后的工作中重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)工作：一、進(jìn)一步加大教育資源整合力度，努力實(shí)現(xiàn)教育水平新跨越。2011—2012學(xué)年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步加大教育資源整合力度，確保教育適度超前發(fā)展。隨著內(nèi)埠鎮(zhèn)四大教學(xué)工程的投入使用，我鎮(zhèn)教育資源整合整合的基本條件已經(jīng)成熟。按照我鎮(zhèn)十二五規(guī)劃我們將東金小學(xué)、西金小學(xué)、池子頭小學(xué)、南坡小學(xué)四校的4年級—6年級并入新建成的宏偉小學(xué)；黃灣、灣寨的4年級—6年級并入內(nèi)埠中心小學(xué)；上崗小學(xué)、下崗小學(xué)、柳溝小學(xué)已及馬坡小學(xué)、雙泉小學(xué)的整合將擇機(jī)而行。隨著教育資源的進(jìn)一步整合，我鎮(zhèn)師資嚴(yán)重不足的問題可根本上得到解決，基本實(shí)現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)適齡兒童享受均等的教育資源，接受均等的學(xué)校教育。整合后，在校園建設(shè)上要實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升，即：提升實(shí)用價(jià)值、提升硬件檔次、提升文化品位。會后，鎮(zhèn)有關(guān)部門要組織有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專項(xiàng)研討，政府還要對全鎮(zhèn)各類學(xué)校組織一次現(xiàn)場辦公，確定教育資源整合實(shí)施具體方案，制定未來校園建設(shè)硬件投入方向，拿出可行性的預(yù)算方案，使有限的資金發(fā)揮最大的效能。同時(shí)要求各校要進(jìn)一步加大教育創(chuàng)建力度，要夯實(shí)基礎(chǔ)、苦練內(nèi)功，力爭最短時(shí)間內(nèi)跨入我縣教育質(zhì)量綜合評估先進(jìn)行列。二、進(jìn)一步深化“課改”，積推動教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新跨越。2012年，我們將以上學(xué)期課改探究為契機(jī)，鞏固成果，全面推開課改工作，為此，全鎮(zhèn)中小學(xué)校要把加強(qiáng)高效課堂改革放在中心地位抓緊抓好。加強(qiáng)教學(xué)改革的核心地位和教學(xué)質(zhì)量的首要地位，力爭在提高辦學(xué)綜合水平上實(shí)現(xiàn)新的突破。具體做法為：小學(xué)課堂改革以內(nèi)埠鎮(zhèn)中心小學(xué)的“五動教學(xué)法”為模式在全鎮(zhèn)小學(xué)全面推開。內(nèi)埠鎮(zhèn)中和宏偉中學(xué)的課堂改革同期開始。從11月份開始，小學(xué)和初中起始年級要整體進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)，為此，各位教師要更新教育觀念，用新課程理念武裝頭腦。當(dāng)前要特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。二要突出質(zhì)量效益，全面加強(qiáng)中小學(xué)課堂教學(xué)管理。課堂是教學(xué)的最重要形式和最基本的單元，是提高質(zhì)量和效益的必由之路。新學(xué)年中，各校要在抓好常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，認(rèn)真建立務(wù)實(shí)高效的課堂教學(xué)調(diào)研制度，學(xué)校聽課制度和課堂教學(xué)質(zhì)量抽查制度。要在校內(nèi)公布高效課堂調(diào)研結(jié)果，營造更加濃烈的研究課堂教學(xué)的氛圍。三要突出科研實(shí)效，注重教育科研與教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。要化大力氣改變課題研究與教師教學(xué)實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，更加注重教育科研取得的實(shí)際效果。每一位教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，提出科研課題，特別要將課題做到課堂上，使教育科研真正能解決學(xué)校和教師的實(shí)際問題。各位教師都要積極參加與自身工作相關(guān)的教改實(shí)驗(yàn)，重視學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教改成果，認(rèn)真積累教學(xué)心得，撰寫論文?？傊?，在新學(xué)年全鎮(zhèn)中小學(xué)校教育質(zhì)量要有新的提高。提升辦學(xué)檔次，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)成效。回顧過去，我們心情激蕩，展望未來，我們信心百倍。但我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，在今后的工作中，全鎮(zhèn)父老鎮(zhèn)親將給我們給予更高的企望，為此，我們將繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取，為內(nèi)埠教育教學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。內(nèi)埠鎮(zhèn)中心校2011年11月29日