【正文】 府采購(gòu)預(yù)算，統(tǒng)一納入學(xué)校預(yù)算，并按照《政府采購(gòu)法》的規(guī)定，10000元以上從網(wǎng)上申請(qǐng)政府采購(gòu)預(yù)算，報(bào)縣級(jí)財(cái)政部門(mén)政府采購(gòu)辦公室審批，同意后方可進(jìn)行采購(gòu)；100000元以上由縣級(jí)政府采購(gòu)部門(mén)統(tǒng)一進(jìn)行招投標(biāo)組織采購(gòu)。、十四、禁止一切促銷(xiāo)征訂活動(dòng)進(jìn)校園。學(xué)校和教師不得強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)教材，課外讀物，報(bào)刊、雜志等；不得強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)生活和學(xué)習(xí)用品。十五、以上管理制度與上級(jí)管理規(guī)定有抵觸的按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。第五篇：石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校2017學(xué)工作總結(jié)石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校2017學(xué)工作總結(jié)一年來(lái)，在局黨組及中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)，銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干。學(xué)校在教育教學(xué)管理、學(xué)生德育教育、平安校園建設(shè)等方面均取得了長(zhǎng)足發(fā)展，現(xiàn)分類(lèi)總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作：（一）細(xì)化常規(guī)管理，提高課堂質(zhì)量。優(yōu)化教學(xué)管理制度，積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。深入開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。，提高了全校教師運(yùn)用現(xiàn)代化的教育手段實(shí)施教學(xué)的能力。（二）抓好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理在抓課堂教學(xué)管理，落實(shí)好常規(guī)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，做好期中和期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試，從而有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校強(qiáng)化畢業(yè)班工作，并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。爭(zhēng)取為2018年的中考打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。（三）加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，做到忠于職守，敬崗愛(ài)業(yè)。2開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)交流，讓教師走出去開(kāi)闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。嚴(yán)格教師考核。學(xué)校完善了《中學(xué)目標(biāo)管理實(shí)施方案》、《績(jī)效考核方案》、《中學(xué)班主任考核方案》等，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)的督促和評(píng)估，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升。二、學(xué)生德育管理工作：（一）狠抓學(xué)生常規(guī)教育注重管理目標(biāo)的落實(shí)。為了使學(xué)校全員化、全天候、全方位的管理機(jī)制逐步得到落實(shí)，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓。努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。我們結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，加使學(xué)生的思想覺(jué)悟得到較大提高。加強(qiáng)學(xué)生審美教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，而且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生教育引導(dǎo)。我們密切關(guān)注各班學(xué)困生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，采取了教育為主，批評(píng)處分為輔的方式，提高學(xué)困生的成績(jī)。（二）開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，豐富德育教育以“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，在學(xué)校開(kāi)展安全知識(shí)的主題班會(huì)，及專(zhuān)刊黑板報(bào)比賽。組織數(shù)次全校性的安全專(zhuān)項(xiàng)大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。樹(shù)立“為班級(jí)添光彩”的集體主義精神和合作意識(shí)，進(jìn)而形成一個(gè)奮發(fā)向上、愉快活潑、積極向上的班集體，制定了《文明班級(jí)評(píng)比方案》。進(jìn)行了“防火應(yīng)急疏散演練”，提高了全校師生的自我救助意識(shí)。完善了“文明寢室”評(píng)比制度，加強(qiáng)了學(xué)校寢室的管理，提高了住校生的安全、文明素養(yǎng)成功舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、感恩會(huì)、墻報(bào)比賽等一系列的活動(dòng)，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有了明顯的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。三、后勤保障工作：堅(jiān)持做到按制度、按規(guī)章辦事，同時(shí)完善了后勤日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)等制度，做到事事有人管，層層抓落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)師生生活的管理。本學(xué)年進(jìn)行了四次師生生活座談會(huì)和學(xué)生生活調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)師生生活中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，并下發(fā)了整改通知單，使師生生活得到改善。堅(jiān)持每周召開(kāi)一次后勤例會(huì)制度，提高處室人員責(zé)任意識(shí)，確保確保學(xué)校工作正常進(jìn)行。抓好財(cái)務(wù)及物品的供應(yīng)管理。總務(wù)處凡是購(gòu)入的物料一律采取采購(gòu)員、保管員、主要負(fù)責(zé)人簽字等手續(xù)，嚴(yán)格堵塞各個(gè)環(huán)節(jié)的漏洞，做到人盡其力，物盡其用，確保學(xué)校物品管好用好。四、創(chuàng)建平安校園工作：注重師生人身安全、消防安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全等教育，制定、落實(shí)相關(guān)防范措施。層層簽定安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人，提高師生的安全責(zé)任意識(shí)，并定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。加強(qiáng)校警互動(dòng)，充分發(fā)揮派出所治安作用，把問(wèn)題和矛盾化解在萌芽之中。加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施的維護(hù)檢查和雙休日、節(jié)假日、白天、夜間、行政值班巡查。嚴(yán)把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營(yíng)養(yǎng)，對(duì)食品實(shí)行定期監(jiān)督檢查，每日留樣檢查，確保師生的平安，努力創(chuàng)建平安校園。五、還完成落實(shí)了如下具體的工作：認(rèn)真落實(shí)了周清月查工作；開(kāi)展了每月一次的支部主題黨日活動(dòng)；召開(kāi)了秋季中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；開(kāi)展了法制安全教育，并發(fā)展了一批新團(tuán)員；召開(kāi)了兩次關(guān)于提升一線教師待遇的教代會(huì)；組織了兩次月考，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰；迎接教研室一校一天教學(xué)檢查；認(rèn)真籌備組織了創(chuàng)文各項(xiàng)工作；籌備了迎接省均衡發(fā)展復(fù)評(píng)工作；邀請(qǐng)派出所、司法所、消防部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制安全教育，并組織每月安全一排查；1開(kāi)展了教學(xué)大比武工作；1中考位居全區(qū)第十二位，略有下降，中職招生41人，較去年相比略有提升；1七年級(jí)新生首次突破350人大關(guān)；1開(kāi)展了對(duì)村“精準(zhǔn)扶貧”慰問(wèn)幫扶工作；1開(kāi)展了創(chuàng)建文明校園活動(dòng)；1爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明寢室；六、存在的問(wèn)題與不足：教學(xué)質(zhì)量有所下滑，有待提升；大班額較為嚴(yán)重，一線教師欠缺；教師老齡化加劇，處室后勤人員較多；學(xué)校負(fù)債較大，嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展；教職工老齡化，帶來(lái)的是身體較差，請(qǐng)病、事假的較多；教師惰性較大，敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，積極性有待提高；班子成員履職盡責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，開(kāi)展工作的積極性、創(chuàng)新意識(shí)有待提升；常規(guī)管理不實(shí)，有待加強(qiáng)；教職工思想教育不夠深入，積極性缺失；特色文化不夠深入，活動(dòng)開(kāi)展欠缺?；仡欉^(guò)去，成績(jī)凝聚人心；展望未來(lái)，使命催人奮進(jìn)。新學(xué)年的工作中，我們齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，以教學(xué)為核心，以質(zhì)量求生存，以管理謀發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面，用百倍的努力把學(xué)校辦成讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)充分認(rèn)可的精品初中，努力實(shí)現(xiàn)石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校的再次輝煌!石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年12月31日