蘇科版初中物理八下84力的作用是相互的4-資料下載頁
2025-11-30 04:33本頁面
【導讀】力的概念是物理學中最基本、最重要的概念之一，是學好力學知識的基礎。使學生逐步加深對力的概念的理解。在今天的教學中應注意從以下三個方面來突破：。施加力的作用，對任何一個力來說，必有其受力物體與施力物體。通過探究活動體驗。來真正認識一個力。在學生活動中倡導學生自主學習，要求每個學生都能積極參。加，增加實驗的可視程度，加強課程內容與學生生活的聯(lián)系，關注學生的學習興趣。對事例的分析，概括出力的作用效果。與力的大小、方向、作用點三個因素有關，并能用力的示意圖表示力。通過多個實驗現(xiàn)象歸納得出力的作用是相互的，并能解釋物理實際問題。不僅如此，帶電的物體之間、有磁性的物。體之間、天體之間等都有相互作用。態(tài)發(fā)生改變”稱為力的作用效果。小可能與哪些因素有關呢？你們可知道了什么？
【正文】 ：（ 1）用手用力拍桌子，手有什么感覺？ （ 2）兩名同學上臺，甲拉乙，乙不動，有何感覺？ （ 3）甲彈簧拉乙彈簧，將乙彈簧固定，看到什么現(xiàn)象？ 學生舉例： 用漿劃水時，船能前進；用雞蛋敲碗邊，雞蛋碎了；打足氣的氣球一放手后 空氣向后方噴出來的同時，氣球向前飛去?? 學生動手訓練 畫圖 通過多個實驗現(xiàn)象歸納得出力的作用是相互的 。 采用大量舉例幫助學生理解力的作用是相互的。 通過學生親自體驗加深對力的概念的理解 通過舉例引導學生會用所學知識解釋物理生活現(xiàn)象 培養(yǎng)學生的交流、合作的團隊精神，使社交和表達能力得到一定的提高 培養(yǎng)學生靈活應用知識的能力 使每個學生都能積極參加，增加實驗的可視程度，加強課程內容與學生生活的聯(lián)系，大大調動了學生的學習興趣和求知躍。 通過火箭升 [教學資源 ] 本節(jié)課 所用 課件一部分來自物理教學參考資料 8下配套光盤 ，還有一部分課件自制。 [教學評析 ] 力的概念 雖然 十分抽象 ，但通過 大量舉例、精心設計實驗、分析 、 討論、歸納總結的方法， 讓學生積極主動參與教學， 使學生對力的概念有 了深刻的感性認識，并 加強了課程內容與學生生活的聯(lián)系，極大的提高了學生的學習興趣。 布置作業(yè) 1分鐘 教 師：請大家觀看一段動畫，分析火箭為什么能升空 ？ 教師問：通過本節(jié)課你學到了什么？ 教師放多媒體（事前準備好課件） 評價手冊同步練習 引導學生仔細分析觀察，得出結論 學生回憶，教師補充強調重點、難點 空，成功發(fā)射宇宙飛船上天，激發(fā)學生熱愛祖國的熱情。 引導學生進行知識點總結 通過多媒體將本節(jié)知識梳理給學生看
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