【導(dǎo)讀】知識(shí)目標(biāo)1、知道各種物質(zhì)的硬度不同。能力目標(biāo)1、用探究的方法,通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,養(yǎng)成建立比較基準(zhǔn)點(diǎn)的習(xí)慣。然界奧秘的濃厚興趣。驗(yàn)等完成教學(xué)過(guò)程,增加了學(xué)生主動(dòng)參與積極性和思考深度。玻璃板、鋼鋸條、塑料尺、粉筆、鐵釘、銅鑰匙、鉛筆心。墻上掛飛鏢盤(pán),請(qǐng)一位同學(xué)用飛鏢射中飛鏢盤(pán),看到飛鏢頭部進(jìn)入盤(pán)中。(PowerPoint:一、物質(zhì)的軟硬程度的特性稱(chēng)為硬度。例證:1、愛(ài)迪生發(fā)明與改進(jìn)白熾燈燈絲,燈絲材料特點(diǎn)是熔點(diǎn)高。