【導讀】改變足球的運動狀態(tài)從而飛出去,那么此時你的腳有什么感覺呢?一個物體對另一個物體有力的作用時,同時乙物體對甲也有一個力。手有什么感覺,說明了什么?國人都會感到自豪。這是運載火箭產(chǎn)生的巨。大推力使飛船在很短時間里獲得一個高速度,沖出了大氣層,這是力產(chǎn)生的效果的顯示,氣對它向上的推力。1夢中小明使船運動起來了,他是怎么做的,這又說明什么道理呢?探究影響塑料尺的形狀改變的因素
【總結(jié)】力的作用是相互的一、力的作用是相互的1、甲對乙施加一個力,同時甲對乙也施加一個力。2、這兩個力稱為一對相互作用力。3、*一對相互作用力:大小相等、方向相反、且在同一條直線上,但不在同一個物體上。二、施力物體同時也是受力物體輔導:要把一對力分開說明對于甲對乙的力來說,甲是施力物體,乙是受力物體;
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】在本章前三節(jié)我們一起研究了三種形式的力:彈力、重力、和摩擦力,那么同學們誰還能不能舉出有力存在的情況(請聯(lián)系生活實際回答)。推土機推土舉重運動員舉起杠鈴運動員踢足球人推車需要力以下實例中都有力存在(推、拉、提、壓、舉)。請大家考慮,當有力存在(或出現(xiàn))時有幾個物體?人推車需要力人把水桶提起來需要
2024-11-06 12:55
【總結(jié)】課題四、力力的作用是相互的課型新授課教學目標、激發(fā)探討力的作用效果的興趣、認識力能使物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)的改變。。,感知影響力的作用效果的因素,知道力的三要素。。,認識力的作用的相互性。、合作的團隊精神,使社交和表達能力得到一定的提高。重點難點根據(jù)物體的形變或運動狀態(tài)的改變判斷力的存
2024-12-09 04:33
【總結(jié)】《四、力的作用是相互的》學案學習目標1、通過觀察和分析,認識到力的作用的相互性。2、通過討論,認識到施力物體也是受力物體。3、在研究力的相互作用的實驗中培養(yǎng)學生交流、合作的團隊精神,使社交和表達能力得到一定提高。學習過程:一:復習1)力是物體對物體的作用,有力發(fā)生時一定有兩個物體,施加力的物體稱做施力物
【總結(jié)】第四節(jié)力力的作用是相互的一、教材、學生分析:力的概念是物理學中最基本、最重要的概念之一,是學好整個力學的基礎(chǔ)。課本在建立這一概念的時候采取了符合認知規(guī)律的呈現(xiàn)形式——從特殊到一般。對初二的學生來說思維難度并不大,因此本節(jié)課教學的關(guān)鍵就是如何讓學生從豐富的感性認知上升為理性的科學概念,以促使其思維的成長。為此課本做出了以“觀察討論-實驗
【總結(jié)】四、力力的作用是相互的[設計意圖]力的概念是物理學中最基本、最重要的概念之一,是學好力學知識的基礎(chǔ)。力的概念十分抽象,要使初中學生真正建立起力的概念不是一件輕而易舉的事,要通過本節(jié)教學使學生逐步加深對力的概念的理解。在今天的教學中應注意從以下三個方面來突破:(1)從不同層次,不同側(cè)面來反映,力是一個物體對另一個物體的作用,力不能脫離物體而存在,
【總結(jié)】第八章力第四節(jié)力力的作用是相互的一、教學目標1.知識與技能1)認識力,并能知道力的作用效果有形變和改變物體運動狀態(tài)。2)通過形變實驗,感受和感知力的三要素,并能正確的用力的示意圖表示。3)通過實驗,認識到力的作用是相互的。2.過程與方法:1)探究影響塑料尺形變的因素,能對問題進行猜想并進行實驗研究。2)從
2024-11-19 17:17
【總結(jié)】第八章力第四節(jié)力的作用是相互的力是。一個物體對另一個物體的作用怎樣判斷物體受到力的的作用?觀察圖片:排球運動員擊球,排球的發(fā)生了改變,這是因為排球受到的作用。運動方向力海綿發(fā)生
2024-11-30 03:53
2024-11-29 03:00
【總結(jié)】四、力的作用是相互的【學習目標】1、通過觀察和分析,認識到力的作用的相互性。2、通過討論,認識到施力物體也是受力物體。3、在研究力的相互作用的實驗中培養(yǎng)學生交流、合作的團隊精神,使社交和表達能力得到一定提高?!局攸c】認識力的作用是相互的【難點】相互作用力的特點【預習指導】1、力是物體對物體的作
2024-11-19 04:23
【總結(jié)】第八章第四節(jié)力的作用是相互的情景導學回憶一下:什么叫作力?力是物體對物體的作用。想一想:當施力物體對受力物體施加力的作用時,施力物體是否也同時受到力的作用呢?舉例說明。學習目標目標定學1.通過觀察和分析,認識到力的作用的相互性;認識到施力物體也是受力物體;2.在研究力的相互作用的實驗中培養(yǎng)交流
2025-06-11 23:23
2025-06-11 23:22
【總結(jié)】vvffFF’F=F’物體間相互作用的一對力,通常叫做作用力和反作用力,若其中一個叫作用力,另一個就叫做反作用力注:1可任選其中一個力稱作用力,另一定個稱反作用力。2作用力和反作用力的性質(zhì)總是相同的。3作用力
2024-11-11 12:49
【總結(jié)】(同步提優(yōu)訓練)基礎(chǔ)知識訓練1.當我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變,就知道物體受到了力.(題型一)2.蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下.從力的角度分析,不斷扇動翅膀是因為。(題型一)3.如圖8-16所示,開門時,用手推在A處比推在B處更容易打開,
2024-12-04 18:37
【總結(jié)】第五章第一節(jié)力“神州6號”載人飛船和火箭為什么能離開地球,升上太空,實現(xiàn)我國的飛天夢?第一節(jié)什么是力人推車汽車拉拖車左手拍右手手
2025-08-05 02:48