【導(dǎo)讀】知道分子不是微觀粒子的最小單元,分子是由原子組成的,進一步認識分子的構(gòu)成,知道生活中有很多靜電現(xiàn)象,通過摩擦等方式可以使物體帶電?;ヅ懦猓瑤М惙N電荷的物體相互吸引。通過摩擦起電實驗,知道摩擦起電的實質(zhì),認識到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元,原子還可以由更小的粒子組成。讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究活動的過程。在探究活動中,能根據(jù)已有知識,運用邏輯推理,對觀察到的現(xiàn)象進行合理的解釋。要成就,并知道這種探索還要繼續(xù)進行下去。發(fā)展學(xué)生探究身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。還可不可以再分?正電荷,互相靠近時產(chǎn)生互相吸引的現(xiàn)象,所以可以吸引小紙屑。3.[提問]生活中還有哪些例子與此類似呢?但是當(dāng)物體受到外界影響,例如摩擦?xí)r,物體表面的電荷會發(fā)生轉(zhuǎn)移,使正負電荷數(shù)不一樣,進一步使學(xué)生知道絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒經(jīng)過摩擦之后就會失去電子,從而帶上正電,把被毛皮摩擦過的橡膠棒