讀書交流會活動方案-資料下載頁
2025-10-31 12:20本頁面
【正文】 過活動，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高三、活動地點：八十班教室四、活動方式：小組推選教師篩選班內(nèi)交流五、活動過程：每組評選一名同學,教師篩選出五篇最優(yōu)秀的作品，參加全班交流評選。背誦讀書名人名言2條交流名人苦讀的故事評選獲勝者。評分規(guī)則： ①評分方法：比賽采取10分制，評委（一共10位）現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，以平均分作為選手的最后得分。評委是：呂冰、張瓏馨，秦正陽、淡浩天、吳玉藝、席嘉誠、李豐溢、張思雨A、石清、馮成真計分人員:王志浩、王柄晨、王冠英②評分標準：⑴.內(nèi)容充實，立意新穎，條理清晰（4分）⑵.感情充沛，表達流暢，聲情并貌（2分）⑶.精神飽滿，服裝整潔，儀表端莊（2分）⑷.聽眾反應熱烈，富有感染力（2分）拍照留念。教師總結(jié)。第五篇：教師讀書交流會活動方案教師讀書交流會活動方案一、指導思想：為進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的書香氛圍，本學期組織兩次到三次的讀書交流活動。二、活動目標：1．閱讀教育名著，促進專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。2．讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。3．讓“學習、實踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學習態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。三、活動主題 ：“在讀書中體驗快樂，在交流中提升自我”四、活動時間和地點 時間：11月4日下午4：00 地點：多媒體教室五、活動形式老師共讀一本書《第56號教室的奇跡》，記筆記并寫出感悟。我們在融洽、和諧、輕松的氛圍中舉行讀書交流會，交流會可以談自己在讀書過程中的收獲、反思以及可以評論自己對文章的看法，還可以把自己最得意的讀后感投稿到杏林文學社，讓全校師生共同欣賞。
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