讀卓有成效的管理者有感讀后感-資料下載頁(yè)
2024-11-09 12:20本頁(yè)面
【正文】 ，都是需要以順暢的交流，良好的人際關(guān)系作為前提和基礎(chǔ)的。以上是我對(duì)這篇優(yōu)秀文章的一些淺顯的理解和感觸，雖有不足，但發(fā)自本意，此次時(shí)間倉(cāng)促，希望以后可以利用工作的碎片時(shí)間，詳加推敲，我想會(huì)對(duì)我的職業(yè)生涯起到不可估量的指導(dǎo)作用的。柳宗凱第五篇：讀《卓有成效的管理者》有感讀《卓有成效的管理者》有感經(jīng)濟(jì)六班我們小組用了三個(gè)星期終于看完了《卓有成效的管理者》，獲益匪淺。一直以來(lái)，在我們小組的觀念里，管理就是通過(guò)下達(dá)命令把人管理好，把事情能夠做好即可。但是，通過(guò)看《卓有成效的管理者》，我們小組發(fā)現(xiàn)我們的觀念是錯(cuò)誤的，而且錯(cuò)得很離譜?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺愤@本書(shū)主要講在這個(gè)信息迅速發(fā)展的時(shí)代，管理者的工作必須有效率的，即管理者的工作必須卓有成效的，而卓有成效但是可以學(xué)會(huì)的?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺愤@本書(shū)的內(nèi)容大致可以分為五部分，即“管理自己的時(shí)間”、“重視貢獻(xiàn)”、“充分發(fā)揮人的長(zhǎng)處”、“要事優(yōu)先”、“有效的決策”。同時(shí)，本書(shū)還強(qiáng)調(diào)管理工作績(jī)效與組織以及組織外部的關(guān)系。這本書(shū)，從頭到尾都隨時(shí)不忘問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“是什么促成了組織和管理者的卓有成效?！毕旅媸俏覀儗?duì)《卓有成效的管理者》這本書(shū)五個(gè)內(nèi)容的見(jiàn)解：管理者要學(xué)會(huì)卓有成效，必須學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。隨著時(shí)代的進(jìn)步，組織的規(guī)模越來(lái)越大，有關(guān)人事決策也越來(lái)越多。管理者實(shí)際可以掌控的時(shí)間越來(lái)越小。因此，管理者必須學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。而要管理自己的時(shí)間，首先要做的事情是記錄自己時(shí)間使用情況，然后分析自己的時(shí)間記錄，消除不必要的時(shí)間消費(fèi)，著重解決組織存在浪費(fèi)管理者時(shí)間的因素。管理者要學(xué)會(huì)卓有成效，必須重視貢獻(xiàn)。本書(shū)增提說(shuō)到：“重視貢獻(xiàn)，就是重視有效性?！?，外部世界才是產(chǎn)生成果的地方，才是產(chǎn)生利益使組織繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。管理者重視貢獻(xiàn)，才能使管理者的注意力不被其本身的專(zhuān)長(zhǎng)，技術(shù)，所屬部門(mén)所限，才能看到整體的績(jī)效，才能使管理者更加注意外部世界。同時(shí)，管理者重視貢獻(xiàn)，必然會(huì)同時(shí)啟發(fā)他人對(duì)貢獻(xiàn)的重視，使整個(gè)組織產(chǎn)生巨大的效益。管理者要學(xué)會(huì)卓有成效，必須學(xué)會(huì)充分發(fā)揮人的長(zhǎng)處。管理者的任務(wù)在于充分運(yùn)用每個(gè)人的長(zhǎng)處，共同完成任務(wù)。管理者在充分發(fā)揮別人的長(zhǎng)處時(shí)，無(wú)須過(guò)多考慮別人的短處，因?yàn)檫^(guò)多考慮別人的短處，會(huì)影響組織實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，管理者也應(yīng)像書(shū)中所說(shuō)那樣：堅(jiān)持因事用人而非因人設(shè)事的原則。只有這樣，才能充分發(fā)揮組織內(nèi)每個(gè)人的長(zhǎng)處，從而使組織的整體效益得到成倍的增長(zhǎng)。管理者要學(xué)會(huì)卓有成效，必須學(xué)會(huì)要事優(yōu)先。管理者應(yīng)遵循書(shū)中優(yōu)先次序的四條重要原則，每次集中精力干好一件事。書(shū)中曾舉過(guò)這樣一個(gè)例子：一位制藥公司的總裁，在他任職期間，他分清了事情的優(yōu)先次序，然后集中精力，干好每一件事，結(jié)果使該公司成為世界性的大公司。所以說(shuō)，分清事情的優(yōu)先次序，集中精力干好每一件事，可以使組織產(chǎn)生巨大的效益，也只有這樣，管理者才能成為時(shí)間和任務(wù)的主宰,而不會(huì)成為它們的奴隸。管理者要學(xué)會(huì)卓有成效，必須學(xué)會(huì)做有效的決策。我們小組非常贊同書(shū)中的觀點(diǎn)：有效的決策，常來(lái)自多種不同而且互相沖突的見(jiàn)解中產(chǎn)生；常來(lái)自多種旗鼓相當(dāng)，優(yōu)劣互見(jiàn)的方案中產(chǎn)生。因?yàn)闆Q策沒(méi)有考慮到每一個(gè)可能的方案，那就是偏頗。管理者的決策不是從眾口一詞中得來(lái)的。好的決策應(yīng)以互相沖突的意見(jiàn)為基礎(chǔ)，否則就不可能有決策。書(shū)中曾舉例道：通用汽車(chē)公司總裁斯隆曾在該公司一次高層會(huì)議上說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：諸位先生，在我看來(lái)，我們對(duì)這一決策已經(jīng)有了完全一致的看法了。出席會(huì)議的委員們都點(diǎn)頭表示同意。但是他接著說(shuō)：現(xiàn)在，我宣布會(huì)議結(jié)束，這一問(wèn)題延到下一次開(kāi)會(huì)時(shí)候再行討論。我希望下一次開(kāi)會(huì)的時(shí)候能聽(tīng)到相反的意見(jiàn)，只有這樣，我們才能得到對(duì)這項(xiàng)決策的的真正了解。在此同時(shí)，管理者需要找出決策所需的邊界條件，從而做出有效的決策，成為一名卓有成效的管理者。看完《卓有成效的管理者》，我們小組獲得最大的收獲是：卓有成效可以學(xué)會(huì)，卓有成效必須學(xué)會(huì)！因?yàn)樗苁蛊椒驳娜艘粯涌梢宰龀霾黄椒驳氖?。它能讓平凡人的價(jià)值得到充分的升華。它向我們展示了管理學(xué)的奧妙和精粹，讓我們這些平凡的人一生受益。
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