語(yǔ)言教案我爸爸-資料下載頁(yè)
2024-11-09 12:20本頁(yè)面
【正文】 我爸爸吃得象馬一樣多，游得象魚一樣快，他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像河馬一樣快樂，我爸爸真的很棒！”提問：“故事中說(shuō)爸爸像什么”（幫幼兒理解作品內(nèi)容）“說(shuō)明我爸爸怎么樣？”（理解爸爸的特點(diǎn)）教師總結(jié)：我爸爸很能干，做什么事都做得特別好“我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟。他像貓頭鷹一樣聰明，有時(shí)候也會(huì)做一些傻事?！碧釂枺航處熆偨Y(jié)：我爸爸很高大聰明，有溫柔的時(shí)候，但也有缺點(diǎn)，到踢球頁(yè)停，提問：“爸爸都會(huì)做什么”（描述圖片）“請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)你的爸爸有哪些本領(lǐng)？”（調(diào)動(dòng)幼兒經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)自己的 爸爸），提問：“看了這兩幅圖，你有什么感覺？”讓幼兒體第五篇：中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我爸爸》中班語(yǔ)言《我爸爸》設(shè)計(jì)意圖：中班是幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展最快的階段，詞匯量也開始建立，這個(gè)繪本可以讓幼兒學(xué)習(xí)用完整的話來(lái)表達(dá)，簡(jiǎn)單的比喻句形式，幽默的表達(dá)方式更可以激發(fā)幼兒愛爸爸的情感?；顒?dòng)目標(biāo)：大膽表達(dá)自己的想法，嘗試用“爸爸像??一樣”描述爸爸。感受爸爸的愛，萌發(fā)愛爸爸的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT《我爸爸》純音樂鋼琴曲 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入，說(shuō)說(shuō)自己的爸爸今天早上是誰(shuí)送你們來(lái)的？爸爸送的請(qǐng)舉手！你喜歡你的爸爸嗎，為什么？小結(jié)：你們的爸爸都很棒，今天呢，老師小朋友們帶來(lái)一位外國(guó)小朋友的爸爸，他就是安東尼布朗的爸爸。二、講故事《我爸爸》故事名叫什么？這就是布朗的爸爸，他在干什么？猜猜這是怎樣的一個(gè)爸爸？（讓幼兒扮鬼臉表演）引導(dǎo)觀察圖畫細(xì)節(jié)，了解布朗爸爸。講故事播放音樂，完整講述一遍故事互動(dòng)：他在趕誰(shuí)？他在跳什么？他在走什么（小朋友學(xué)習(xí)走鋼絲，平衡性）？他在跟誰(shuí)摔跤？他跑了第幾名？（爸爸的運(yùn)動(dòng)很厲害）（1）看！爸爸變成什么了？（小朋友學(xué)一學(xué)游泳的姿勢(shì)）（2）如果把小朋友的爸爸比作一種動(dòng)物，你覺得你爸爸像什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)爸爸像??一樣）爸爸和寶貝在干什么？（老師擁抱一個(gè)小朋友，并且夸一夸他）小朋友們也來(lái)?yè)肀б幌掳?，擁抱的時(shí)候，猜猜爸爸會(huì)對(duì)小寶貝說(shuō)什么？你想對(duì)爸爸說(shuō)什么？三、活動(dòng)延伸今天小朋友們認(rèn)識(shí)了安東尼布朗的爸爸，布朗很愛爸爸，小朋友們也很愛爸爸，安東尼花了很酷的爸爸，小朋友們回家也把爸爸畫出來(lái)送給爸爸好不好？回家時(shí)擁抱一下爸爸，對(duì)他說(shuō)說(shuō)你想說(shuō)的話。課后反思：師幼互動(dòng)不足，沒有引導(dǎo)幼兒把握好重點(diǎn)的語(yǔ)言發(fā)展，幼兒的表達(dá)能力不是很好，沒有在提問環(huán)節(jié)引導(dǎo)到位。
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