認(rèn)識時分的教案-資料下載頁
2024-11-09 12:18本頁面
【正文】 ，這兩種記時法都可以用，咱們來看一下： 3時3：002．請同學(xué)們繼續(xù)觀察這個鐘面，它是整時嗎？為什么？（分針沒有指著12，時針也沒有正好指著某一個數(shù)字。）（1）時針剛過了3，說明是3時多了。讀多少呢？再看分針。分針走了30個小格，是30分。這30分就是多出來的那部分。所以是3時30分3：30（2）時針過了3，是3時多，分針走了5個小格是5分，所以是3時5分3：05 我們來總結(jié)不是整時的時刻怎樣讀：鐘表上，時針剛走過數(shù)幾，分針走了多少小格就是多少時刻。3．練習(xí)：小組內(nèi)互相讀一讀，再用你們自己喜歡的方式寫出來。評判：3時55分怎樣寫對？ 3：55學(xué)生讀寫3時59分 ？咱們來體驗一下。（1）《喜洋洋》這個1分鐘的短片，你們感覺1分鐘怎么樣？（2）一分鐘還可以做許多事情，我們來試一試好不好？同樣一分鐘，因為速度不一樣，就會有不同的結(jié)果。我們要珍惜每一分鐘（3）課件展示1分鐘能做什么，讓孩子體驗時間的珍貴。？你能結(jié)合自己的經(jīng)驗說一說嗎？展示一節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，再加上10分鐘才是1小時。你感覺1小時怎么樣？四、小結(jié)：1．每分鐘的時間都很珍貴，自古以來就有很多有關(guān)珍惜時間的名言，我們來欣賞一下：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。2．齊唱歌曲時間象小馬車五、談收獲：這節(jié)課，你們學(xué)會了什么？知道了什么？還想知道什么？請在小組內(nèi)交流一下，比一比，看誰的收獲多。板書設(shè)計：時分的認(rèn)識 時針1大格1時分針1小格1分1時=60分第五篇：2011122《認(rèn)識時分》教案《認(rèn)識時間》教案一、教學(xué)內(nèi)容蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊p64——65的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)，知道1時=、非整時、半時時間，做到會讀會寫（兩種表示時間的方法），培養(yǎng)學(xué)生愛惜時間的習(xí)慣三、教學(xué)重難點：認(rèn)識時間單位時和分，知道1時=60分，能說出經(jīng)過時間。：非整時、半時時間，做到會讀會寫（兩種表示時間的方法）。四、教具1．教具準(zhǔn)備：PPT課件五、教學(xué)過程(一)激趣導(dǎo)入師：播放《喜羊羊與灰太狼》主題曲（別看我只是一只羊）視頻 師：同學(xué)們喜歡看這部動畫片嗎？生：喜歡 師：知道幾點播放嗎？生：回答師：怎么知道幾點播放的？ 生：看了鐘才知道的師： 以前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些有關(guān)鐘面上的知識，那么我們今天進(jìn)一步學(xué)習(xí)鐘面上得有關(guān)知識。(板書:時、分的認(rèn)識)(二)構(gòu)建新知認(rèn)識鐘面師：鐘面上看到些什么東西？生：學(xué)生可能的發(fā)現(xiàn)鐘面上有秒鐘、時針、分針，還有1～12這12個數(shù)字，格子（根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行提問）師：同學(xué)們都觀察得很仔細(xì)師：利用課件讓同學(xué)們認(rèn)識鐘面 然后完成課本64頁的填一填第（1）、認(rèn)識時、分師：除了認(rèn)識鐘面上寫的數(shù)字、小格、時針、分針外，你們還知道哪些關(guān)于鐘面的知識呢？生：可能這樣回答（鐘面上分針走一小格是1分針，走1大格是5分；時針走一大格式1時，自由回答）師：同學(xué)們讓我們認(rèn)真觀察電腦屏幕上分針怎么走吧（課件演示）操作演示分鐘走2小格，3小格過程。（課件演示）分針走一大格的時間是幾分呢？（課件演示）分鐘從12走到2經(jīng)過多少分鐘呢？（課件演示）分鐘從2走到5，經(jīng)過多少分鐘呢？（提問學(xué)生）師：你說的真棒:那我們時針又是怎么走的呢？（課件演示）時針從12走到2經(jīng)過幾時呢？時針從12走到6經(jīng)過幾時呢？（提問）讓學(xué)生完成課本64頁填一填第（2）（3）題 、分的關(guān)系師：能否看出時針分和針是什么關(guān)系嗎？：時針和分針都指向12（課件演示鐘面上分針走一圈時針正好走一大格。）師：觀察發(fā)現(xiàn)什么？生： 可能回答時針走得慢，分針走得快，時針從12走到1是1時?；蛘叻轴樌@鐘走一圈是60分 師：分針走一圈的時候，時針正好走了一大格 得出結(jié)論 1時=60分（板書）填課本第64頁填一填的第4題，鐘面上的時刻。師：記錄時間的2種方式：（用課件演示），如9時7分（板書），如9:17，先寫時，再用“：”隔開，最后用兩位數(shù)表示。數(shù)字式，先寫時，再用“：”隔開，當(dāng)表示分時，當(dāng)小于10分時，在表示分的數(shù)的前面寫“0”如9:07（板書）數(shù)字式，先寫時，再用“：”隔開，整時刻就在小圓點后寫2個0 如9:00（板書）師：習(xí)題鞏固認(rèn)讀整時 練習(xí)（通過課件）結(jié)論：當(dāng)分針指向12的時候，時針指向幾就是幾時。認(rèn)讀整時半 練習(xí)（通過課件）結(jié)論：分針指向6，時針剛過幾，就是幾時半。師：先看時針, 時針走過幾，就是幾時；再看分針，分針走了幾個小格就是幾分（課件演示讓同學(xué)們進(jìn)一步了解）師：同學(xué)們?nèi)绻皇钦麜r，不是整時半又怎么看呢？生：自由回答 師：先看時針,時針走過幾，就是幾時； 再看分針，分針走了幾個小格就是幾分。完成課本64頁 練習(xí)課本“試一試”鐘面刻度和65頁第一題讀一讀 65頁第一題讀一讀六、總結(jié) 本節(jié)課學(xué)了看鐘面、整時、非整時半，整數(shù)，、作業(yè) 課本65頁第2題連一連八、擴(kuò)展新知九、板書設(shè)計認(rèn)識時間1時=60分 9時 9:00 9時7分 9:07
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1