時分的認識教學設計-資料下載頁
2024-11-05 06:47本頁面
【正文】 ）師：（時針走動一大格）它們開始走了，先觀察時針，看看時針從12起走了多遠？師：時針走1大格所用的時間就是1小時。[板書：時針走1大格是1小時（時）。] 問：時針走多遠是1小時？ 師：時針走1大格是1小時。師：時針走兩個大格是幾小時？3大格呢？ 師：時針走幾大格就是幾小時。師：那時針從數(shù)字12走到數(shù)字4是幾小時呢？走到7呢？ 師:時針走1圈需多長時間呢？請小朋友拿出鐘來撥一撥。（撥鐘）想一想：（課件出示）（1）時針從2走到4是幾小時？從4走到7是幾小時？從7走到12呢？ 請小朋友拿出鐘來撥一撥。（2）如果時針走了4小時，它可能從幾走到了幾？ 學生撥一撥后再回答。四、認識分針的計時 師：觀察完時針，咱們再來看一看分針。師：（分針撥1小格）分針也是從12出發(fā)，看看它走了多遠？ 師：分針走1小格用的時間是1分。（板書：分針走1小格是1分。）問：分針走多遠是1分鐘？ 師：到底1分鐘的時間有多長呢？下面我們一起來體驗一下，我們來聽1分鐘的音樂，看看在1分鐘內(nèi)，能做多少事情。請女小朋友準備好口算紙，看看你們在1分鐘內(nèi)能做多少道口算題，男小朋友準備好寫字用的紙，試試1分鐘能寫幾個字，另外，老師還想請一位小朋友來拍球，邊拍邊數(shù)一數(shù)，1分鐘能拍多少下。當音樂開始時你們就開始，音樂停止時你們也停止。準備好了嗎？課件播放一分鐘音樂，學生活動。全班匯報結(jié)果。師：一分鐘的時間雖然很短，但充分利用它卻可以做很多的事情，銀行點鈔機一分鐘能點1500張人民幣，工人叔叔1分鐘能印刷一千多份報紙。1分鐘還能做什么呢？讓我們來看看。電腦出示：1分鐘，脈搏跳動大約60100次。1分鐘，大約能從1樓走到3樓。1分鐘，中華人民共和國國歌演奏一次。1分鐘，眼保健操可以做1節(jié)，做5節(jié)眼保健操大約需要5分鐘。：剛才我們已經(jīng)知道了分針走1小格是??？問：（實物鐘）現(xiàn)在分針從12走到了1，走了幾分呢？你是怎樣想的？分針從12走到了3呢？從12走到了7呢？師：分針走一圈要用多少分呢？說說你是怎樣想的？ 小結(jié)：一圈有60小格，分針走一圈是60分鐘。五、認識時分關系 剛才我們認識了時針、分針，知道時針走路看大格，1大格是1時，分針走路看小格，1小格是1分。下面我們再來看一場比賽，好不好？運動員就是剛才的時針和分針。仔細看，兩名運動員都已經(jīng)站在12的起跑線上準備好了。比賽開始，結(jié)果怎樣？分針跑了一圈就是多長時間？（60分）時針跑了1大格就是多長時間？（1時）剛才時針和分針跑步比賽的時間是一樣長，也就是時針走1時和分針走60分是一樣長的，1時=60分。六、小結(jié)時、分都是計算時間使用的單位。時針走一大格的時間是1小時。分針走一小格的時間是1分，走一大格的時間是5分。1(小)時 = 60分七、拓展練習（課件出示）師：小朋友們今天的表現(xiàn)老師很滿意，時間老人也非常滿意，因此他決定帶我們到時間王國去遨游一番呢，你們愿意去嗎？那咱們就出發(fā)了。咱們到達的第一站是“單位城”。這里有兩個時間單位找不到家了，小朋友們愿意幫幫他們嗎？單位城：在括號里填上“小時”或“分”。（1）小朋友每天晚上要睡9（）。（2）小文從家到學校大約要走10（）。（3）做一套眼保健操大約用了5（）。（4）乘公共汽車從靖江到江陰大約要1（）。師：下一站咱們要去的是“時間吧”。時間吧：4個小朋友都做了一張數(shù)學試卷。小青：我用了40分鐘。小寧：我用了50分鐘。娟娟：我用了1小時。小剛：我用55分鐘。誰做得最快？誰做得最慢呢？師：最后我們要去“知識林”逛一逛。知識林：古代，原始人白天到外面去打獵，晚上回到山洞里休息，他們計算時間，只知道“日”和“夜”。后來，人們利用測太陽影子的方法來確定時間。人們也利用滴水或漏沙的方法來計算時間。再后來，人們發(fā)明了鐘表，計時就越來越準確了。師：現(xiàn)在，咱們得從時間王國回來了，在咱們回來之前呀，時間老人送給我們一句話，想看嗎？課件出示：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。問：有誰知道這句格言告訴我們什么道理嗎？師：這句話就是告訴我們要珍惜時間。小朋友，讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜好每一時，每一分的時間，好嗎？板書：時 時針時、分的認識 計算時間使用的單位 1時=60分分 分針時針走1大格是1小時。分針走1小格是1分。
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