統(tǒng)計-資料下載頁
2024-11-09 12:08本頁面
【正文】 析，發(fā)現(xiàn)了很多信息，了解了很多情況，復(fù)式條形統(tǒng)計圖有著更大的作用與意義。三、鞏固應(yīng)用1．完成第101頁的“做一做”。學生根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表，完成統(tǒng)計圖并回答下面的（1）、（2）、（3）題，第（4）題可以組織學生在課后通過調(diào)查收集數(shù)據(jù)，然后通過整理，再完成統(tǒng)計圖，交流信息。2．完成練習十九第1題。學生獨立完成統(tǒng)計圖并回答下面的問題。3．補充練習。（1）某商店七、八月份出售某一品牌各種規(guī)格的空調(diào)臺數(shù)如下表。規(guī)格1匹1。2匹1。5匹2匹七月20臺45臺38臺24臺八月14臺35臺29臺12臺請你把統(tǒng)計圖補充完整。從統(tǒng)計圖中你得到了哪些信息？如果你是商店經(jīng)理，明年進貨時有何打算？（2）實踐活動。①請你調(diào)查你們小組同學一周內(nèi)爸爸媽媽每天的睡眠時間，制成統(tǒng)計表。②根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。③你發(fā)現(xiàn)了什么信息？④根據(jù)你的調(diào)查結(jié)果，寫一篇數(shù)學日記。四、小結(jié)教師：這節(jié)課你有什么收獲？第五篇：統(tǒng)計復(fù)式統(tǒng)計表清湖鄉(xiāng)南團小學五年級數(shù)學舒宏華教學內(nèi)容小學五年級數(shù)學復(fù)式統(tǒng)計表教學目標使學生在具體的統(tǒng)計活動中認識復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。使學生在認識、填寫、復(fù)式統(tǒng)計表的過程中，進一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。使學生通過學習進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣，樹立學好數(shù)學的信心。重、難點與關(guān)鍵重點：認識復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。難點：能讀懂統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。關(guān)鍵：通過觀察、比較，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)單式統(tǒng)計表與復(fù)式統(tǒng)計表的異同點，從而讓學生認識復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)。教具準備統(tǒng)計表、小黑板。教學設(shè)計一、激趣揭題同學們，你們喜歡唱歌嗎？喜歡畫畫嗎？現(xiàn)在，我們班將要成立音樂、美術(shù)、書法、象棋四個興趣小組，同學們想不想?yún)⒓幽兀?現(xiàn)在歡迎同學們勇躍報名。（提出報名要求）將報名情況填入統(tǒng)計表中。（小組匯報）師：根據(jù)你們填寫的統(tǒng)計表，誰來說說哪個組的總?cè)藬?shù)最多？哪個組的總?cè)藬?shù)最少？哪個組的男生最多？哪個組的男生最少？哪個組的女生最多？哪個組的女生最少？ 學生自由發(fā)言。師：剛剛你們在統(tǒng)計時方便嗎？（不方便）為什么呢？（每張表都只記錄了一個組的人數(shù)情況，需要把四張表放在一起進行比較才能進行比較、統(tǒng)計。）想一想怎樣做才能比較便于了解各個小組的情況呢？ 學生擺一擺，老師巡視指導(dǎo)。將四張表格合并在一起比較便于比較？（將四個表格放在一起比較便于比較）將這四張表合并成一張表，表內(nèi)同時反映出四張表的內(nèi)容。這種表我們把它叫做復(fù)式統(tǒng)計表。（板書課題）二、感悟新知認識復(fù)式統(tǒng)計表（1）師：老師已經(jīng)幫你們整理出了一張復(fù)式統(tǒng)計表，請同學們先認真觀察下這張表，看看表中有哪些欄目，每個欄目是什么意思？該如何填寫這張表呢？（2）學生觀察、交流后匯報。（3）師：指表中空格問，這一格該填寫什么？（隨機抽取數(shù)格提問）（4）再來看看在表的左上角有一小格，（表頭）表頭被分成了幾個部分？每個部分分別代表哪些欄目？表中所填的數(shù)據(jù)都是什么？（人數(shù)）（5）師：填寫復(fù)式統(tǒng)計表時應(yīng)先填寫什么？合計欄該怎么填寫？（行2+行3+行4+??即每行數(shù)據(jù)之和）總計欄該怎么填寫？（列2+列3+列4+??即每列數(shù)據(jù)之和）（6）完成統(tǒng)計表。如果讓你把前面四張表中的數(shù)據(jù)都填寫在這張表格中，你能行嗎？試一試吧。小組合作完成統(tǒng)計表。（教師巡視指導(dǎo)）（7）核實數(shù)據(jù)后完成統(tǒng)計表。師：填寫完統(tǒng)計表后還應(yīng)注意什么？（填寫填表日期）（8）師：與前面四張統(tǒng)計表比較，這張統(tǒng)計表有哪些特點? 小結(jié)：用剛才的統(tǒng)計表只能反映出一個小組的報名人數(shù)情況，不便于與其他小組進行比較，而復(fù)式統(tǒng)計表不僅便于比較各組人數(shù)，而且能看出四個小組的整體情況。三、鞏固練習2008年8月我國成功舉辦了第29屆奧運會，你對我們國家奧運會的情況了解嗎？想不想了解更多我們國家的奧運情況呢？你能不能把這四屆奧運會情況做個統(tǒng)計？（學生獨立完成“練一練”）指名匯報完成情況，重點交流填寫數(shù)據(jù)的順序。從這張復(fù)式統(tǒng)計表中，你了解到哪些情況？根據(jù)這張表，請你預(yù)計下2012倫敦奧運會我們國家獲獎情況。（注意合理性）四、學以致用同學們，隨著綜合國力的提升，人們的生活水平已經(jīng)有了顯著提高，現(xiàn)在有些同學家里不但有固定電話，還有移動電話。（簡單介紹固定電話和移動電話的含義）現(xiàn)在以小組為單位，請你們收集一下我們班同學家擁有固定電話和移動電話的數(shù)據(jù)，然后整理完成一張復(fù)式統(tǒng)計表。（1）收集數(shù)據(jù)，互相交流信息。（2）交流合作完成統(tǒng)計表，想想標題該怎么寫？（教師巡視指導(dǎo)）。五、課堂總結(jié)這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？你知道復(fù)式統(tǒng)計表有哪些特點？通過學習你有哪些收獲？五、拓展延伸（1）統(tǒng)計的應(yīng)用是非常廣泛的，在日常生活中我們也經(jīng)常用到它?，F(xiàn)在老師有一個小任務(wù)要交給你們，有沒有信心完成？（2）出示小黑板（提出任務(wù)要求）2010年11月
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